4eme : un élève me rend sa rédaction au brouillon. Comment noter ?

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4eme : un élève me rend sa rédaction au brouillon. Comment noter ?

Message par Brunetti le Lun 4 Nov 2013 - 18:13

Après une semaine de corrections d'expressions écrites, je ma demande:
Comment gérez-vous ( et notez-vous) les expressions écrites faites en classe et qui vous sont rendues non terminées ou non recopiées? Je parle de classes de 5ème et 4ème pour lesquelles je donne 2x1heure (en 2 jours différents ) pour faire ces travaux.
Merci de votre témoignage
Brunetti

Brunetti
Niveau 6


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Re: 4eme : un élève me rend sa rédaction au brouillon. Comment noter ?

Message par Provence le Lun 4 Nov 2013 - 19:02

Je ne corrige pas les brouillons.

Si ce n'est pas terminé, j'en tiens compte das la note, évidemment.

Provence
Bon génie


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Re: 4eme : un élève me rend sa rédaction au brouillon. Comment noter ?

Message par Brunetti le Lun 4 Nov 2013 - 19:11

""Je ne corrige pas les brouillons.""

et vous mettez 00??

"Si ce n'est pas terminé, j'en tiens compte das la note, évidemment."
OUI, mais comment??
Pas évident quand on a donné une liste de critères

Brunetti
Niveau 6


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Re: 4eme : un élève me rend sa rédaction au brouillon. Comment noter ?

Message par Frisouille le Lun 4 Nov 2013 - 19:31

@Brunetti a écrit:""Je ne corrige pas les brouillons.""

et vous mettez 00??

 "Si ce n'est pas terminé, j'en tiens compte das la note, évidemment."
OUI, mais comment??
Pas évident quand on a donné une liste de critères
Je dirais zéro aussi pour un brouillon remis, la gestion du temps fait partie des critères de réussite de la rédaction. Que ferais-tu d'une rédac inachevée le jour du DNB ? Pas 0 à ce moment-là car les critères du DNB sont larges Rolling Eyes mais une note basse.

Tu dois bien avoir un ou deux critères permettant de sanctionner le caractère inachevé du devoir, genre "adéquation avec le contenu du sujet".

Frisouille
Enchanteur


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Re: 4eme : un élève me rend sa rédaction au brouillon. Comment noter ?

Message par Provence le Lun 4 Nov 2013 - 19:41

@Brunetti a écrit:""Je ne corrige pas les brouillons.""

et vous mettez 00??
Oui.

 "Si ce n'est pas terminé, j'en tiens compte das la note, évidemment."
OUI, mais comment??
Pas évident quand on a donné une liste de critères
C'est bien pour cela que je ne note pas les rédactions avec un barème.

Provence
Bon génie


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Re: 4eme : un élève me rend sa rédaction au brouillon. Comment noter ?

Message par albertine02 le Lun 4 Nov 2013 - 19:46

Tssss….vous êtes des vilaines Razz Razz 

dans mon merveilleux établissement où nous ne mettons plus de notes et utilisons Sacoche, une collègue a eu l'idée d'imposer d'ajouter un item qui s'intitule grosso modo ainsi : je n'ai pas eu le temps de terminer mon devoir, mais si j'avais eu 15 minutes de plus, j'aurais rendu un bon travail.


Consternant.

blague à part : je n'accepte pas les brouillons; les devoirs inachevés sont notés en conséquence, quel que soit le potentiel de l'élève.

albertine02
Grand sage


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Re: 4eme : un élève me rend sa rédaction au brouillon. Comment noter ?

Message par Frisouille le Lun 4 Nov 2013 - 19:48

@albertine02 a écrit:Tssss….vous êtes des vilaines Razz Razz 

dans mon merveilleux établissement où nous ne mettons plus de notes et utilisons Sacoche, une collègue a eu l'idée d'imposer d'ajouter un item qui s'intitule grosso modo ainsi : je n'ai pas eu le temps de terminer mon devoir, mais si j'avais eu 15 minutes de plus, j'aurais rendu un bon travail.

Consternant.

L'élève devenu adulte ira dire ça à son patron, cela devrait le faire rire. Evil or Very Mad Rolling Eyes

Frisouille
Enchanteur


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Re: 4eme : un élève me rend sa rédaction au brouillon. Comment noter ?

Message par albertine02 le Lun 4 Nov 2013 - 19:53

@Frisouille a écrit:
@albertine02 a écrit:Tssss….vous êtes des vilaines Razz Razz 

dans mon merveilleux établissement où nous ne mettons plus de notes et utilisons Sacoche, une collègue a eu l'idée d'imposer d'ajouter un item qui s'intitule grosso modo ainsi : je n'ai pas eu le temps de terminer mon devoir, mais si j'avais eu 15 minutes de plus, j'aurais rendu un bon travail.

Consternant.

L'élève devenu adulte ira dire ça à son patron, cela devrait le faire rire. Evil or Very Mad Rolling Eyes

ou pas.
On devrait tous en faire autant….appréciations non rédigées en temps et en heure, copies non corrigées à temps et ainsi de suite.

Consternant, je vous dis…….

albertine02
Grand sage


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Re: 4eme : un élève me rend sa rédaction au brouillon. Comment noter ?

Message par Amaliah le Lun 4 Nov 2013 - 20:05

Je ne relève pas de brouillon, les élèves le savent. Je leur dis toujours quand c'est la limite maximale pour recopier et s'ils n'ont pas fini, ils me rendent ce qu'ils ont fait mais pas le brouillon.

Amaliah
Guide spirituel


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Re: 4eme : un élève me rend sa rédaction au brouillon. Comment noter ?

Message par mayalabeille le Mer 6 Nov 2013 - 15:06

J'ai donné un devoir mardi sur un livre à lire à la maison. Ils avaient une heure pour faire le devoir ( mais ils ont mis du temps à se mettre au travail et la surveillante est venue les informer d'un changement d'emploi du temps). Du coup, tous les élèves ont terminé à temps ( sans relire alors que j'arrête pas de leur répéter de se relire correctement...furieux ).
Un seul élève n'a pas eu le temps de recopier au propre. Je leur avais pourtant dit de ne pas tout écrire au brouillon...
Du coup, j'ai corrigé les copies ce matin et à l'élève qui m'a rendu son brouillon et qui aurait dû avoir 13/20, j'ai enlevé 3 points.
Je l'ai sermonné à la fin du cours pour lui dire de mieux gérer son  temps etc...
Je l'informerai aussi que la prochaine fois, je ne noterai pas son brouillon, ni celui d'un autre élève.
Je m'en suis un peu voulue parce que je ne leur ai pas dit qu'il leur restait peu de temps, par ex 10 minutes avant la fin ... D'habitude, je le fais toujours, mais là, j'ai zappé...

mayalabeille
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Re: 4eme : un élève me rend sa rédaction au brouillon. Comment noter ?

Message par littlemary le Mer 6 Nov 2013 - 18:21

Pour les deux-trois premières rédactions, je ramasse et note les brouillons : l'élève doit recopier au propre ensuite.
Après je ne les ramasse plus...et note en conséquence. (Souvent pdt la rédaction je leur dis une demi-heure avant la fin de commencer à recopier au propre)

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Re: 4eme : un élève me rend sa rédaction au brouillon. Comment noter ?

Message par egomet le Mer 6 Nov 2013 - 18:28

@Frisouille a écrit:
@albertine02 a écrit:Tssss….vous êtes des vilaines Razz Razz 

dans mon merveilleux établissement où nous ne mettons plus de notes et utilisons Sacoche, une collègue a eu l'idée d'imposer d'ajouter un item qui s'intitule grosso modo ainsi : je n'ai pas eu le temps de terminer mon devoir, mais si j'avais eu 15 minutes de plus, j'aurais rendu un bon travail.

Consternant.

L'élève devenu adulte ira dire ça à son patron, cela devrait le faire rire. Evil or Very Mad Rolling Eyes
Oui, je fournis les plans de la maison. Pour les murs, on verra plus tard...

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Re: 4eme : un élève me rend sa rédaction au brouillon. Comment noter ?

Message par User5899 le Mer 6 Nov 2013 - 19:03

@albertine02 a écrit:Tssss….vous êtes des vilaines Razz Razz 

dans mon merveilleux établissement où nous ne mettons plus de notes et utilisons Sacoche, une collègue a eu l'idée d'imposer d'ajouter un item qui s'intitule grosso modo ainsi : je n'ai pas eu le temps de terminer mon devoir, mais si j'avais eu 15 minutes de plus, j'aurais rendu un bon travail.


Consternant.

blague à part : je n'accepte pas les brouillons; les devoirs inachevés sont notés en conséquence, quel que soit le potentiel de l'élève.
"Je n'ai rien foutu pendant trois ans mais si j'avais travaillé, j'aurais été excellent".
Très bonne idée pour le Bac Razz

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Re: 4eme : un élève me rend sa rédaction au brouillon. Comment noter ?

Message par retraitée le Jeu 7 Nov 2013 - 15:02

Au brevet et au bac, on jette les brouillons glissés dans la copie.

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