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Vous enseignez au lycée...

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Total des votes: 119
stench
Guide spirituel

Re: Sondage Lycée - Heure de chaire : la réforme est-elle à l'avantage des enseignants ou du ministère ?

par stench le Jeu 10 Aoû 2017 - 13:02
@marc027 a écrit:Cela fait maintenant 2 ans que l'heure de chaire a disparue avec l'arrivée d'une pondération de 1,1h par heure en classe d'examen.
Il est vrai que les collègues effectuant plus de 10h en 1ère/Tale ont un peu perdu...
Cependant, cela ne représente qu'une minorité.

Moi et mes 12 collègues de Lettres avons tous perdu, comme prévu.
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mathmax
Neoprof expérimenté

Re: Sondage Lycée - Heure de chaire : la réforme est-elle à l'avantage des enseignants ou du ministère ?

par mathmax le Jeu 10 Aoû 2017 - 13:04
@stench a écrit:
@marc027 a écrit:Cela fait maintenant 2 ans que l'heure de chaire a disparue avec l'arrivée d'une pondération de 1,1h par heure en classe d'examen.
Il est vrai que les collègues effectuant plus de 10h en ont un peu perdu...
Cependant, cela ne représente qu'une minorité.

Moi et mes 12 collègues de Lettres avons tous perdu, comme prévu.

Justement, ceux qui effectuent plus de 10 h en 1ère/Tale sont les seuls qui n ont pas perdu.

_________________
« Les machines un jour pourront résoudre tous les problèmes, mais jamais aucune d'entre elles ne pourra en poser un !  »
    Albert Einstein
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Iphigénie
Enchanteur

Re: Sondage Lycée - Heure de chaire : la réforme est-elle à l'avantage des enseignants ou du ministère ?

par Iphigénie le Jeu 10 Aoû 2017 - 15:04
@Daphné a écrit:Qu'est ce que l'APB a à voir avec les heures de chaire et autres décharges ?
les heures de chaires supprimées permettent d'économiser des postes en "forçant" les HS 
les failles d'APB cachent en réalité le déficit structurel en postes et moyens des universités.
l'ensemble de ces économies est lié à l'afflux massif des lycéens et des étudiants du fait de la massification de l'enseignement au moindre coût.
le point commun: on nous met dans la mouise. Neutral Neutral
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Re: Sondage Lycée - Heure de chaire : la réforme est-elle à l'avantage des enseignants ou du ministère ?

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