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venus13
Niveau 9

employer le vocabulaire de l'analyse littéraire

par venus13 le Lun 27 Jan 2014 - 17:00
pour une préparation au commentaire en 1ère voire en 2nde, je suis à la recherche d'exercices sur le vocabulaire de l'analyse littéraire (pour qu'ils emploient enfin autre chose que "le texte parle de ..." veneration Laughing ) Quelqu'un aurait cela à me prêter svp ? J'en ai trouvé un dans un vieux manuel que je possède mais j'en aimerais d'autres, l'idéal pour moi serait de leur en proposer 3  Laughing 

merci de votre aide  cheers 
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Seifer
Neoprof expérimenté

Re: employer le vocabulaire de l'analyse littéraire

par Seifer le Lun 27 Jan 2014 - 17:04
Un texte ne parle de rien. Ce qui est intéressant c'est la manière dont c'est dit.

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De tout cimetière naît un champ de fleurs.
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venus13
Niveau 9

Re: employer le vocabulaire de l'analyse littéraire

par venus13 le Lun 27 Jan 2014 - 17:29
euh oui, tout à fait Laughing

pour ma part, je suis à la recherche d'un exercice tout fait sur le lexique de l'analyse littéraire svp Smile
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ysabel
Devin

Re: employer le vocabulaire de l'analyse littéraire

par ysabel le Lun 27 Jan 2014 - 19:40
Le seul exercice efficace est de faire rédiger des paragraphes d'analyse, de corriger, de donner des exemples et de recommencer...

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venus13
Niveau 9

Re: employer le vocabulaire de l'analyse littéraire

par venus13 le Lun 27 Jan 2014 - 19:47
@ysabel a écrit:Le seul exercice efficace est de faire rédiger des paragraphes d'analyse, de corriger, de donner des exemples et de recommencer...
ce que je fais aussi Smile

auriez-vous des exemples types à me passer ?
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ysabel
Devin

Re: employer le vocabulaire de l'analyse littéraire

par ysabel le Lun 27 Jan 2014 - 19:55
Non, c'est à improviser en fonction de ce que l'on étudie en classe.

par exemple le récit de Théramène : on demande aux élèves de montrer que c'est un récit épique
l'incipit de Candide : on demande de montrer qu'il s'agit d'un début de conte...

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venus13
Niveau 9

Re: employer le vocabulaire de l'analyse littéraire

par venus13 le Lun 27 Jan 2014 - 19:58
@ysabel a écrit:Non, c'est à improviser en fonction de ce que l'on étudie en classe.

par exemple le récit de Théramène : on demande aux élèves de montrer que c'est un récit épique
l'incipit de Candide : on demande de montrer qu'il s'agit d'un début de conte...

oui, je comprends et j'essaye de le faire souvent mais là j'avais envie d'un exercice "classique", tout fait en main si j'ose dire  Very Happy c'est pour mon cours de Mercredi ...

personne n'a fait ce genre d'exercice en 2nde en module par exemple ?
User5899
Dieu de l'Olympe

Re: employer le vocabulaire de l'analyse littéraire

par User5899 le Lun 27 Jan 2014 - 23:46
venus13, je crois que ce que mes petits camarades veulent dire (et en tout cas, ce sera ma réponse), c'est que le lexique de l'analyse littéraire, on en est revenus. Parce qu'ils ne le maîtrisent jamais, parce qu'ils croient qu'en ayant placé "champ lexical" ou "métaphore", hop, c'est bon. En début de carrière, j'y suis allé, mais j'en suis revenu.
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*Lady of Shalott*
Fidèle du forum

Re: employer le vocabulaire de l'analyse littéraire

par *Lady of Shalott* le Mar 28 Jan 2014 - 7:32
Cripure a écrit:venus13, je crois que ce que mes petits camarades veulent dire (et en tout cas, ce sera ma réponse), c'est que le lexique de l'analyse littéraire, on en est revenus. Parce qu'ils ne le maîtrisent jamais, parce qu'ils croient qu'en ayant placé "champ lexical" ou "métaphore", hop, c'est bon. En début de carrière, j'y suis allé, mais j'en suis revenu.

+ 1

Je hais les explications de texte pleines de termes techniques et vides de sens.

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"Est-ce que les professeurs vont dans un au-delà spécial quand ils meurent ? fit Cohen. - Je ne crois pas", répondit tristement monsieur Cervelas. Il se demanda un instant s'il existait réellement dans les cieux une grande Heure de Libre. Ça paraissait peu probable. Il y aurait sûrement des corrections à se taper. (T. Pratchett, Les Tribulations d'un mage en Aurient)
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Seifer
Neoprof expérimenté

Re: employer le vocabulaire de l'analyse littéraire

par Seifer le Mar 28 Jan 2014 - 18:16
Surtout qu'il faut faire attention aux techniques littéraires. Forcément, on peut en trouver à foison, là n'est pas le problème. Le problème dans une analyse littéraire, c'est que ces termes techniques s'insèrent dans une argumentation constructive. Dire qu'il y un chiasme pour montrer que la personne sait repérer un chiasme, cela n'a aucun intérêt, toutes les figures de style présentes dans un texte n'ont pas forcément besoin d'être analysées si elles n'apportent rien de plus que le propos de base.

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venus13
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Re: employer le vocabulaire de l'analyse littéraire

par venus13 le Lun 3 Fév 2014 - 16:08
j'en ai bien conscience Seifer Smile je sais bien que donner un terme littéraire ne suffit pas  Laughing mais , tout de même, j'avais envie de leur faire travailler car le + souvent c'est ce qui manque dans les "bonnes" copies pour en faire des excellentes  Razz Very Happy 
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ysabel
Devin

Re: employer le vocabulaire de l'analyse littéraire

par ysabel le Lun 3 Fév 2014 - 17:07
@venus13 a écrit:j'en ai bien conscience Seifer :)je sais bien que donner un terme littéraire ne suffit pas  Laughing mais , tout de même, j'avais envie de leur faire travailler car le + souvent c'est ce qui manque dans les "bonnes" copies pour en faire des excellentes  Razz Very Happy 
On en trouve encore ?

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NLM76
Esprit éclairé

Re: employer le vocabulaire de l'analyse littéraire

par NLM76 le Lun 3 Fév 2014 - 20:19
Ce qui me manque dans les "bonnes copies", ce sont des analyses subtiles, et en particulier de ce qui ne rentre pas dans les cases préalablement établies.

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Sites du grip et des gripiens :
http://instruire.fr
http://slecc.fr/GRIP.htm
http://doublecasquette3.eklablog.com/
http://pedagoj.eklablog.com/
www.lettresclassiques.fr
User17706
Enchanteur

Re: employer le vocabulaire de l'analyse littéraire

par User17706 le Lun 3 Fév 2014 - 20:22
Cela dit, une fois, j'ai vu un texte qui parlait de quelque chose Very Happy

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'Tis a blushing, shamefaced spirit that mutinies in a man’s bosom. It fills a man full of obstacles. It made me once restore a purse of gold that by chance I found. It beggars any man that keeps it. It is turned out of towns and cities for a dangerous thing, and every man that means to live well endeavors to trust to himself and live without it.
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When everybody is swept away unthinkingly by what everybody else does and believes in, those who think are drawn out of hiding because their refusal to join is conspicuous and thereby becomes a kind of action.
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Caspar
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Re: employer le vocabulaire de l'analyse littéraire

par Caspar le Lun 3 Fév 2014 - 20:35
Seifer était-il sérieux ou a-t-il eu du mal à digérer le structuralisme?
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yranoh
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Re: employer le vocabulaire de l'analyse littéraire

par yranoh le Mar 4 Fév 2014 - 13:26
@Seifer a écrit:Un texte ne parle de rien. Ce qui est intéressant c'est la manière dont c'est dit.

 heu 
Qu'est-ce qui est dit alors?
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NLM76
Esprit éclairé

Re: employer le vocabulaire de l'analyse littéraire

par NLM76 le Mar 4 Fév 2014 - 14:20
@ysabel a écrit:Non, c'est à improviser en fonction de ce que l'on étudie en classe.

par exemple le récit de Théramène : on demande aux élèves de montrer que c'est un récit épique
l'incipit de Candide : on demande de montrer qu'il s'agit d'un début de conte...

Comment faites-vous ?
Elève, j'eusse exécré ce genre d'exercices. Professeur, il est hors de question que je les corrigeasse !

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Seifer
Neoprof expérimenté

Re: employer le vocabulaire de l'analyse littéraire

par Seifer le Mar 4 Fév 2014 - 15:07
Yohanr a écrit:
@Seifer a écrit:Un texte ne parle de rien. Ce qui est intéressant c'est la manière dont c'est dit.

 heu 
Qu'est-ce qui est dit alors?
Parlons rapidement de Beckett. Qu'a-t-on à en dire si on se conforme à ce qu'il se passe ? De plus, c'est inintéressant et d'une platitude sans nom.
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doctor who
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Re: employer le vocabulaire de l'analyse littéraire

par doctor who le Mar 4 Fév 2014 - 15:17
@venus13 a écrit:j'en ai bien conscience Seifer :)je sais bien que donner un terme littéraire ne suffit pas  Laughing mais , tout de même, j'avais envie de leur faire travailler car le + souvent c'est ce qui manque dans les "bonnes" copies pour en faire des excellentes  Razz Very Happy 

@nlm76 a écrit:Ce qui me manque dans les "bonnes copies", ce sont des analyses subtiles, et en particulier de ce qui ne rentre pas dans les cases préalablement établies.

J'abonde dans le sens de nlm76.

Le vocabulaire technique est présent dans la plupart des copies du ventre mou, et surabonde généralement dans les copies des bons élèves scolaires, qui croient que c'est ce qu'on leur demande.

On trouve parfois plus de bon sens dans des copies d'élèves médiocres mais finauds, qui masquent leur manque de travail et d'apprentissage des leçons en ayant recours à leur seule ressource : leur esprit.


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Re: employer le vocabulaire de l'analyse littéraire

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