projet de la DHG 2014-2015 : quel bilan dans vos établissements ?

En cette période de DHG, quel est le bilan chez vous ?
Quelles sont les prévisions du nombre d'élèves, et conséquemment le volume horaire donné par le rectorat ? Perdez-vous des heures ? Avez-vous beaucoup d'HSA à caser ou en manquez vous ?
Le volume horaire proposé permet-il des groupes en langues ? en sciences ? en technologie ? du soutien ?
Est-ce le début des tractations voire des conflits entre matières ou tout cela se fait-il dans la bonne humeur ? 

Un petit sondage pour y voir plus clair !

Ici, autant d'heures mais plus d'élèves. Les 6e s'annoncent à 28, de même que les 4e.
De nombreux collègues sont en CDS car on n'a pas assez d'heures-poste et du coup trop d'HSA.

Ah, le bon vieux temps où les heures n'étaient pas étiquetées...

Bilan très mauvais chez nous: on perd des élèves donc des heures, certains collègues vont devoir aller sur un autre établissement. Des clans se forment et des propositions, sur une nouvelle répartition des heures, se font sans même avoir consulté l'ensemble des collègues. La routine quoi! 

Ici on perd apparemment des élèves mais pas de classes (donc on aura des classes moins chargées, c'est le point positif). Mais on perd évidemment des heures postes : fin des groupes en sciences. 
Ca a des répercutions sur toutes les matières du coup car la chef essaie de caser les HSA aux autres matières pour éviter un CDS en physique et svt.

Pertes d'élèves et de classes, des suppressions de postes et aussi un grand nombre de complément de service. Travailler sur plusieurs établissements va devenir la norme alors que c'est franchement très inconfortable et que ça ne donne pas envie de s'investir pour les établissements.

au collège des enfants : on gagne des heures mais des élèves bien plus encore. Au final, on a un H/E pire que l'année dernière.

Merci Fifi d'avoir lancé ce sondage, je voulais justement avoir des échos de ce qui se passe ailleurs. Pour mon établissement il manque "on aura moins d'heures avec plus d'élèves"...    On est en ZEP, horaires plancher partout, il manque deux heures en allemand pour la bilangue, et on n'a même pas assez pour les 2 heures d'AP obligatoires en 6ème. C'est à pleurer...

jeanne a écrit:Merci Fifi d'avoir lancé ce sondage, je voulais justement avoir des échos de ce qui se passe ailleurs. Pour mon établissement il manque "on aura moins d'heures avec plus d'élèves"...    On est en ZEP, horaires plancher partout, il manque deux heures en allemand pour la bilangue, et on n'a même pas assez pour les 2 heures d'AP obligatoires en 6ème. C'est à pleurer...

Idem pour le mien, plus d'élèves et moins d'heures. On chemine vers la solution "aucune heure d'AP"  de la seconde à la terminale au lycée Tech.

Chez nous, pas assez d'heures postes pour bien fonctionner, mais beaucoup d'HSA et surtout un nombre de stagiaires trop important dans certaines disciplines (par rapport au nombre de titulaires).

On perd des heures et pourtant on aura autant de divisions, mais plus d'élèves!

Bref, ça ne fait qu'empirer chaque année...

Nous on n'est pas content.

Suppressions de postes et forte augmentation des HSA.
Des classes qui s'annoncent surchargées (deux 1STMG à plus de 30  )
Et on est en "zone sensible"...

On organise une action.

Je ne peux pas voter: chez nous on "gagne des heures" et des élèves mais le H/E baisse et passe de 1,23 à 1,97... (ZEP) donc dégradation...

Deuxième année de gauche, deuxième dotation catastrophique. Plus aucun dédoublement à part physique et SVT en S.

On fera grève chez nous probablement jeudi. La dhg a été votée ce soir, 9 pour, 7 contre, 2 abstentions....une partie des parents nous suivra, on n'a pas pu rencontrer l'autre partie pour en discuter et exposer les problèmes posés par la réduction des heures RRS dont nous disposions jusque là. Nous n'avons même pas de quoi assurer les enseignements obligatoires aux horaires légaux.

Audrey a écrit:Nous n'avons même pas de quoi assurer les enseignements obligatoires aux horaires légaux.

  

auléric a écrit:au collège des enfants : on gagne des heures mais des élèves bien plus encore. Au final, on a un H/E pire que l'année dernière.

Voilà, c'est ce que je me disais en lisant le sondage : les questions sont mal posées car savoir si "On gagne des heures car on aura plus d'élèves" n'a aucun intérêt si l'on ne va pas jusqu'à l'examen du h/e. Ici, par exemple, on gagne beaucoup d'heures, mais notre h/e diminue. Si notre h/e avait été maintenu au niveau de l'an dernier, notre DGH devrait comporter 36 heures de plus, soit l'équivalent de deux postes !

manaël a écrit:Je ne peux pas voter: chez nous on "gagne des heures" et des élèves mais le H/E baisse et passe de 1,23 à 1,97... (ZEP) donc dégradation...

Le h/e passe de 1,23 à 1,97 : je vois plutôt ça comme une augmentation.   

Apices Juris a écrit:

auléric a écrit:au collège des enfants : on gagne des heures mais des élèves bien plus encore. Au final, on a un H/E pire que l'année dernière.

Voilà, c'est ce que je me disais en lisant le sondage : les questions sont mal posées car savoir si "On gagne des heures car on aura plus d'élèves" n'a aucun intérêt si l'on ne va pas jusqu'à l'examen du h/e. Ici, par exemple, on gagne beaucoup d'heures, mais notre h/e diminue. Si notre h/e avait été maintenu au niveau de l'an dernier, notre DGH devrait comporter 36 heures de plus, soit l'équivalent de deux postes !

Oui, c'est vrai que j'ai oublié des propositions. Je ne vois pas comment changer ça sans modifier les votes déjà réalisés 

La 1 Et l'avant dernière
on gagne en heure mais on ne va créer que 2 postes donc on va avoir des CSR
Hausse du nombre d'élèves et ouverture d'une 2nde supplémentaire (mais en 10 ans  3  2ndes ont été fermées , on a perdu 4 terminales et au moins 3 premières!!! et on est passé de 117 titulaire à 90)

L'année prochaine l'éclair dans laquelle je suis perd une classe de 3e.
Nous aurons donc :
- 5 6e (effectifs inconnus)
- 5 5e avec 27 élèves minimum
- 5 4e avec 25 élèves minimum
- 4 3e avec 26 élèves minimum.

On a dû proposer des solutions pour que les LV, qui pour la plupart (anglais/espagnol) se font par regroupement de classes, ne se retrouvent pas avec des regroupements de 30 élèves comme cette année (politique du CDE : "Entre toi le jeune qui désire apprendre! Pas de place dans les classes? T'inquiètes on va rajouter une petite table!")

Le h/e passe de 1,23 à 1,97 : je vois plutôt ça comme une augmentation. confused

je voulais dire de 1,23 à 1,197... Désolée!

Je confirme que nous ferons grève jeudi.

Les 2h d'accompagnement obligatoire pour chaque classe de 6è ne sont pas assurées (nous n'avons qu'une heure), les dédoublements de 6è en svt et techno ne le sont pas du tout, et j'ai 2h30 de grec au lieu de 3h. Voilà ce qui légalement n'est pas assuré.

Audrey a écrit:Je confirme que nous ferons grève jeudi.

Bonne grève, et tenez bon !  

Merci... on espère n'avoir qu'un jour de grève à faire... ;-)

J'espère que les autres collèges du RRS vont nous rejoindre: nous subissons tous les mêmes coupes drastiques.

Nous on est chanceux. Des élèves en plus mais un ratio h/e qui augmente. Moins d'HSA, donc plus d'adultes dans l'établissement. Ça fait un peu grincer des dents, mais le CDE a le soutien d'une bonne partie de l'établissement. Moi pour la première je vais être à 18h, et ça soulage.

manaël a écrit:Je ne peux pas voter: chez nous on "gagne des heures" et des élèves mais le H/E baisse et passe de 1,23 à 1,197... (ZEP) donc dégradation...

Idem. Alors que certains établissements non-ZEP voient leur H/E augmenter à hauteur des ZEP...

Nombre d'élèves identique, baisse du h/e à 1,11, augmentation des hsa et collègues qui se mettent sur la tronche pour leurs projets et tant pis si d'autres collègues risquent des csr ou la mesure de carte scolaire. Bref, mon collège.  Quand j'ai émis l'idée de réclamer quelque chose, j'ai bien vu que je ressemblais à ET.