- ML184Niveau 5
Bonjour à tous,
A chaque fois que je prévois une séance lexicale, je me heurte toujours à la même difficulté. Comment faire une séance qui change des différents exercices à faire les uns après les autres. J'ai déjà essayé des olympiades lexicales, mais je ne suis jamais parvenue à une séance dont la forme me convienne pleinement.
Auriez-vous d'autres idées pour mener une séance lexicale ?
Merci d'avance ;-)
A chaque fois que je prévois une séance lexicale, je me heurte toujours à la même difficulté. Comment faire une séance qui change des différents exercices à faire les uns après les autres. J'ai déjà essayé des olympiades lexicales, mais je ne suis jamais parvenue à une séance dont la forme me convienne pleinement.
Auriez-vous d'autres idées pour mener une séance lexicale ?
Merci d'avance ;-)
- CircéExpert
Avec un texte et des petites phrases d'écriture mais c'est très long.
Est-ce que tu peux préciser un peu?
Est-ce que tu peux préciser un peu?
- ML184Niveau 5
En fait, j'aurais voulu rendre le cours ludique et dynamique et je voulais arrêter la fiche d'exercices que chacun fait dans son coin...
Du coup, j'avais pensé à l'organisation d'"olympiades" mais j'ai eu beau y réfléchir, je ne suis pas parvenue à imaginer un fonctionnement qui permette ce genre d'activités... Du coup, je suis dans le flou.
Merci ;-)
Du coup, j'avais pensé à l'organisation d'"olympiades" mais j'ai eu beau y réfléchir, je ne suis pas parvenue à imaginer un fonctionnement qui permette ce genre d'activités... Du coup, je suis dans le flou.
Merci ;-)
- Gwen59gcNiveau 7
j'ai testé, sur le conseil des formateurs, une recherche semi-individuelle en salle pupitre : autour d'un mot on utilise mediadico ou autres dico en ligne et on cherche à compléter le vocabulaire : soit autour de la poysémie d'un mot / les collocations / la construction grammaticale. Il y a la 1ere phase de recherche individuelle puis mis en commun. J'ai testé avec mes 4èmes je ne suis pas convaincue mais la classe n'est pas tip top non plus.
Je n'ai pas eu l'occasion d'essayer en 5ème
Je n'ai pas eu l'occasion d'essayer en 5ème
_________________
2014-2015 : deux 5èmes et deux 4èmes
2013-2014 : deux 5èmes et une 4ème
2012-2013 : une 6ème/une 4ème en LM et deux 5ème/une 4ème/une 3ème en LC
- CircéExpert
Un système de mots croisés, cela fonctionne pas mal. Mais bon, c'est la forme qui change, pas le fond.
Pour le reste, je suis ultra classique, je reste avec ma batterie d'exercices et lexique à réinvestir en écriture au final. Je surveille le fil. Sait-on jamais, les néos ne sont jamais à court d'innovation en tout genre, je suis preneuse.
Pour le reste, je suis ultra classique, je reste avec ma batterie d'exercices et lexique à réinvestir en écriture au final. Je surveille le fil. Sait-on jamais, les néos ne sont jamais à court d'innovation en tout genre, je suis preneuse.
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