"Pourquoi tant de haine?????"

Vous êtes un prof passionné(ou vous l'avez été, -pour Pierre) ;
Vous aimez vous retrouver seul(e) face à vos élèves et construire avec eux ; :vvv:
Bâtir des projets pédagogiques et des séquences, vous trouvez ça stimulant ; :boxe:
La fraîcheur des élèves vous vivifie ;
Vous vivez votre métier comme une évidence, prof jusqu'au bout des ongles.

Cela dit...

Il y a des jours où vous arrivez au boulot avec des pieds de plomb -et pas seulement parce que vous avez mal dormi ;
Il y a des jours où vous vous demandez ce que vous faites là, :Gné: avec votre cartable et votre montagne de copies à corriger ;
Il y a des jours où vous vous dites "Pourquoi tant de haine? Délivrez-moi de ce mal, Seigneur..."

Ces jours-là, qu'est-ce qui a été la goutte de trop, qu'est-ce que vous supportez le plus difficilement?

Il me semble que je suis faite pour ce métier. Je manque douloureusement d'orgueil mais j'ai tout de même conscience de mes qualités et de l'efficacité (relative!) de mon travail.
Mais quel boulot écrasant ! J'ai l'impression de ne vivre que pour ça et mes enfants grandissant, j'ai de plus en plus envie de travailler à mi-temps. Seulement voilà : j'ai fait un mariage d'amour...

sand a écrit:Seulement voilà : j'ai fait un mariage d'amour...

Comme c'est joliment dit!
Voilà bien tout craché ma subtile petite Sand! Je vote POUR!

Je n'ai pas besoin d'avoir mal dormi pour ne pas aimer que (doux euphémisme, peut-être devrais-je dire "pour leur sauter à la gorge dès que") :
- Ils ne m'écoutent pas le petit doigt sur la couture du pantalon.
- Ils fassent autre chose : regarder par la fenêtre, jouer avec leur compas ou leur paire de ciseaux (ça me donne envie de la leur planter dans la main !).
- Ils se balancent sur leur chaise.
- Ils se regardent entre eux et échangent des airs entendus (les 3e sont des spécialistes).
- Ils ne démarrent pas au quart de tour pour copier la leçon.
- Ils contestent un millième de quart de point (j'aime pas les maths, ni changer mes additions).
- Ils me disent "c'est pas moi" ou "je faisais rien". AAAARGHHH !
Je suis un vrai dragon ! Allez comprendre après, pourquoi ils me trouvent "chiante" ?

C'est drôle, Lulamae : j'aurais pu écrire ton post, je n'y aurais rien enlevé!
Décidément, entre Vierge... (et là, le 1er qui y voit autre chose qu'une allusion au zodiaque, il s'en prend une! )

Camélionne a écrit:C'est drôle, Lulamae : j'aurais pu écrire ton post, je n'y aurais rien enlevé!
Décidément, entre Vierge... (et là, le 1er qui y voit autre chose qu'une allusion au zodiaque, il s'en prend une! )

Pourtant, les Vierge sont censées être des créatures douces et pacifiques, non ?

lulamae a écrit:Pourtant, les Vierge sont censées être des créatures douces et pacifiques, non ?

Oui, et bien? N'est-ce pas le cas, très chère?

Joker ! On peut être Vierge folle, il me semble ?!

Ce que je supporte le plus difficilement : la quantité de travail à fournir ...
Tout le monde me rassure en me disant que c'est normal la première année et que cela ira mieux au fur et à mesure ! J'espère ...

euh... ça fait 19 ans que je travaille, je n'ai pas l'impression que le rythme se soit calmé!

Camélionne a écrit:euh... ça fait 19 ans que je travaille, je n'ai pas l'impression que le rythme se soit calmé!

Pffff ce n'est pas rassurant cela

disons qu'on est plus efficaces dans les préparations, à force d'en faire, ça prend moins de temps... mais dans le même temps, on aime bien changer les séquences, en créer d'autres...

Camélionne a écrit:disons qu'on est plus efficaces dans les préparations, à force d'en faire, ça prend moins de temps... mais dans le même temps, on aime bien changer les séquences, en créer d'autres...

J'espère ..; j'espère !

Ce qui me fatigue c'est l'indiscipline, il faut tout le temps " fliquer " et ça ça me gonfle !
Et leur manque de travail aussi, n'apprennent pas, ne retiennent pas, n'écoutent pas, pfffffffffttttttttttttttt!

Ce serait un autre post, mais tu sais, je crois qu'ils ne savent pas apprendre !

Camélionne a écrit:Vous êtes un prof passionné(ou vous l'avez été, -pour Pierre)

Mais j'enseigne encore !
Mais à ma façon : cours à domicile + exercices interactifs en ce moment (le fameux Paraschool...), cours de e-learning avant (formation pour adultes à la recherche d'emploi et ne maîtrisant pas les bases de maths), manuel scolaire encore avant (ils ont arrêté la publication finalement, m'en fous j'ai été payé quand même...).

C'est juste que c'est dans un cadre qui me convient mieux...

Pour répondre au sondage, un peu tout à la fois, dans mon cas.

Moi, j'ai voté pour deux choses : l'indiscipline/incivilité des élèves (je ne supporte pas leur manque je respect quand ils parlent en même temps que moi - et ça arrive tout le temps -, ni leur insolence) et aussi leur manque de bonne volonté. Quand je vois le temps que je passe à préparer des cours alors qu'ils s'en fichent royalement ! Mon mari me dit parfois : " Tu vois, tu aurais fait un truc en 1/4 d'heure, ça aurait été pareil !" Et le pire, c'est qu'il a raison. :marteau:

J'adore mon métier et pour l'instant le temps que j'y passe ne me dérange mais je ne supporte pas le manque de respect envers eux et envers moi. Je déplore leur manque de curiosité et leur absence d'effort.

Lora, ton mari a raison, le mien aussi, qui me dit la même chose !

Mon père le disait déjà à ma mère lorsqu'elle a été en fin de carrière............

alors moi ça dépend:

l'absence de curiosité intellectuelle et encore plus leur manque de volonté au travail me désolent et je crains pour leur futur esprit critique quand je les vois soupirer dès qu'on leur donne un livre à lire (même les "bons " élèves).

Ensuite la direction: un membre du trouble a comme signature "le rectorat, c'est le mal". Moi je dirais "l'administration, c'est le mal". Bien des chefs (pas tous heureusement) traitent les TZR et les profs comme quatinité négligeable qui doit obéir et ne pas poser de questions. Leur mépris, en tant que TZR, et leuyr souci de nous exploiter au max, j'en ai souvent marre. Surtout depuis ma note admin (voir sujet à ce propos) et que du grand choix je vais passer à l'ancienneté si la contestation ne marche pas.


Les collègues m'agacent quand on leur parle d'une classe pénible et qu'on s'entend répondre "ah,mais les 4e untel sont pires" ou "ah, pas tant que ça" ou le grand classique" avec moi, ça va".

voila en vrac ce qui fait que j'ai souvent le matin l'impression de partir au front...

Leur indiscipline, leurs incivilités

clairement, parce que je me sens démunie face à ça

[quote="marquisedemerteuil"]Les collègues m'agacent quand on leur parle d'une classe pénible et qu'on s'entend répondre "ah,mais les 4e untel sont pires" ou "ah, pas tant que ça" ou le grand classique" avec moi, ça va". quote]

Ben oui, mais en même temps, c'est peut-être vrai!
Les élèves n'ont pas le même comportement dans tous les cours et avec tous les profs. Dire "Avec moi, ça va!", ça n'est pas une critique à ton encontre.

Sur ce point, ce qui m'énerve plus, c'est d'entendre à longueur de trimestre des collègues se plaindre d'un élève, et d'arriver au conseil de classe pour les entendre dire : "Classe très sympathique, vraiment. Je n'ai absolument rien à dire sur l'ambiance."

Il y a ceux aussi qui réclament en conseil des avertissements discipline alors que pas une seule fois, dans le trimestre et sur le bulletin, ils n'ont soulevé ce problème par une remarque ou une punition!

J'en reviens toujours à la cohérence...

oui c'est possible, mais souvent quand un collègue dit ça c'est pour relativiser: telle classe est pire. et puis ça dépend de ce qu'on entend par "ça va", de la tolérance qu'on a...

après , oui, ils peuvent ne pas avoir de problèmes, mais à chaque fois qu'une classe m'a paru pénible et que 'jentendais ce discours j'ai toujours fini par avoir des échos comme quoi il y a avait des problèmes quand même...on n'a pas toujours envie de soulever les choses, passer dessus c'est aussi uen manière de se protéger.

Il y a aussi ceux qui se plaignent en salle des profs mais qui ne disent rien en conseil devant les parents et l'administration !

c'est ce que je viens de dire, Daphné! Fatiguée, on dirait!