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- FeynNiveau 7
Je suis CAD 2 et en plus de mes classes je fais 2h d' ATP à des quatrièmes que je ne connais pas. Les seules fois dans l'année ou j'ai angoissé avant de donner un cours (hormis la rentrée), c'était pour ces heures d' ATP. Certes cela demande moins de préparation mais il faut avoir des nerfs robustes pour se coltiner des élèves qui n'ont pas envie d'être là et qui te le font savoir par tous les moyens...
- BoubouleDoyen
Une passante a écrit:Pas besoin d'être stagiaire pour avoir AP avec des élèves qu'on ne connaît pas, l'avantage des heures d'AP, c'est que cela demande moins de travail qu'une "vraie" classe !
ça, c'est la mise en pratique, parce qu'en théorie, pour s'adapter à l'AP chaque semaine, c'est un travail de Titan. C'est ce que j'aime bien dans les nouveautés régulières (TPE, il y a déjà trop longtemps, AP, ...), elles finissent par être des heures bouche-VS, qui demande moins de travail qu'une vraie classe.
- lilichengEsprit éclairé
marou a écrit:Le bon sens serait effectivement de ne pas donner de classe à examen à un stagiaire.
Quant aux AP dont parle fleur68, moi aussi j'ai 3 heures d'AP / semaine à des élèves que je ne connais pas. Très efficaces ces 3 heures ...
Certes mais lorsque tu regardes le répartition horaire/classe c'est chose impossible en lycée.
- Marou:
- et sinon ça va toi ? moi RAS pour le moment (si ce n'est que ça va mieux) mais RV la semaine prochaine
- DimkaVénérable
De toute façon, il y a forcément des disciplines comme la philo où ça semble impossible d’éviter les classes à examen.
Et pour les disciplines où il n’y a pas d’épreuves en première, lesdites classes de premières sont plus tranquilles que celles de secondes (en tous cas dans mon bahut), il y a moins de gestion de classe, et tout et tout.
Et pour les disciplines où il n’y a pas d’épreuves en première, lesdites classes de premières sont plus tranquilles que celles de secondes (en tous cas dans mon bahut), il y a moins de gestion de classe, et tout et tout.
C’est vrai ? Je ne sais pas, parce que je n’ai pas encore trop cherché à comprendre ce qu’est cette fameuse AP, mais en salle des profs, j’avais l’impression que les collègues ne parlaient que de ça, et que ça leur prenait un temps fou, question organisation.Une passante a écrit:Pas besoin d'être stagiaire pour avoir AP avec des élèves qu'on ne connaît pas, l'avantage des heures d'AP, c'est que cela demande moins de travail qu'une "vraie" classe !
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- Spoiler:
- User5899Demi-dieu
Un message de La Manif Pour Tous : l'AP est un garçonDimka a écrit:je n’ai pas encore trop cherché à comprendre ce qu’est cette fameuse AP
- Mcready1Habitué du forum
Ce sont des recommandations, effectivement. Après, selon la configuration de l'établissement, c'est plus ou moins compliqué à mettre en œuvre.
Par exemple, je me retrouve, cette année, avec quatre niveaux dont une classe à examen (et je dois dire que ça complique sacrément les choses).
Par exemple, je me retrouve, cette année, avec quatre niveaux dont une classe à examen (et je dois dire que ça complique sacrément les choses).
- marouExpert
C'est vrai qu'entre la théorie et la pratique. Bon de toutes façons, faut pas trop stresser pour le bac : avec des telles consignes de correction, ils l'auront tous.
L'AP demande quand même un minimum de préparation donc c'est très chronophage pour une petite heure seulement.
mp Lili
L'AP demande quand même un minimum de préparation donc c'est très chronophage pour une petite heure seulement.
mp Lili
- Une passanteExpert spécialisé
Dimka a écrit:De toute façon, il y a forcément des disciplines comme la philo où ça semble impossible d’éviter les classes à examen.
Et pour les disciplines où il n’y a pas d’épreuves en première, lesdites classes de premières sont plus tranquilles que celles de secondes (en tous cas dans mon bahut), il y a moins de gestion de classe, et tout et tout.C’est vrai ? Je ne sais pas, parce que je n’ai pas encore trop cherché à comprendre ce qu’est cette fameuse AP, mais en salle des profs, j’avais l’impression que les collègues ne parlaient que de ça, et que ça leur prenait un temps fou, question organisation.Une passante a écrit:Pas besoin d'être stagiaire pour avoir AP avec des élèves qu'on ne connaît pas, l'avantage des heures d'AP, c'est que cela demande moins de travail qu'une "vraie" classe !
L'organisation devrait être confiée aux chefs, pas aux profs. Nous avons des réunions régulièrement (sur les heures d'AP) pour décider de ce que nous faisons lors de la prochaine "session". Des "cours" à préparer (enfin, des "ateliers" qui me prennent moins de temps de préparation qu'un cours de lettres) mais aucune copie.
Mais effectivement, l'organisation diffère d'un établissement à l'autre. Et les enseignants devraient refuser que ce pseudo soutien censé permettre la réussite des élèves (et qui n'est qu'une garderie améliorée- tiens, je ne sais pas pourquoi, cela me fait penser d'un coup à la réforme des rythmes scolaires....) leur rajoute du travail ! Qu'on me rende mes heures d'aide individualisée, avec mes élèves, et un groupe de 8 élèves maximum ! mais bon, c'était moins "fun"....
- lalilalaEmpereur
Dans mon établissement, il y aura un stagiaire l'année prochaine. Comme mes deux collègues ne veulent pas faire cours dans la partie pro, je suppose que le stagiaire va ramasser en gros le service que j'ai cette année (collège lycée et SEP). Ben je lui souhaite bon courage.. il ne sera clairement pas logé a la même enseigne que les stagiaires en collège ou en lycée.
Pour ce qui est de l'AP, je trouve que ça demande pas mal de boulot de préparation parfois pour un résultat complètement nul. Vivement qu'on supprime ce truc.
Pour ce qui est de l'AP, je trouve que ça demande pas mal de boulot de préparation parfois pour un résultat complètement nul. Vivement qu'on supprime ce truc.
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- DimkaVénérable
Je croyais que c’était « aide personnalisée » et qu’« aide » était féminin. Ou alors la manif pour tous soutient la transidentité grammaticale des sigles ?Cripure a écrit:Un message de La Manif Pour Tous : l'AP est un garçonDimka a écrit:je n’ai pas encore trop cherché à comprendre ce qu’est cette fameuse AP
[edit] : Oups… Je viens de vérifier, c’est « accompagnement », pas « aide »… La manif pour tous devrait lutter contre les sigles, ça provoque un trouble dans le genre susceptible d’induire en erreur les âmes pures et innocentes comme la mienne.
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- lilichengEsprit éclairé
Mcready1 a écrit:Ce sont des recommandations, effectivement. Après, selon la configuration de l'établissement, c'est plus ou moins compliqué à mettre en œuvre.
Par exemple, je me retrouve, cette année, avec quatre niveaux dont une classe à examen (et je dois dire que ça complique sacrément les choses).
Orales ? Écrites ? faites par qui ? quand ? (ça fait beaucoup de questions je sais :lol: )
- Mcready1Habitué du forum
Relis le post de fleur68 sur la première page et son lien sur http://www.education.gouv.fr.
Pour la classe à examen (source : http://www.education.gouv.fr/archives/2012/refondonslecole/wp-content/uploads/2012/07/rapport_igen_igaenr_le_stage_en_responsabilite_dans_la_formation_initiale_des_enseignants_mars_2007.pdf).
Certes, c'est pas récent, mais je ne pense pas que ça ait changé.
Vous veillerez dans la mesure du possible à ce que l'emploi du temps des fonctionnaires stagiaires corresponde à deux niveaux d'enseignement au maximum afin de limiter le nombre de préparations de cours et à ce qu'ils soient affectés dans le même établissement que leur tuteur.
Pour la classe à examen (source : http://www.education.gouv.fr/archives/2012/refondonslecole/wp-content/uploads/2012/07/rapport_igen_igaenr_le_stage_en_responsabilite_dans_la_formation_initiale_des_enseignants_mars_2007.pdf).
Il est généralement déconseillé de confier à un stagiaire des classes d’examen, au lycée comme au collège, et des SEGPA.
Certes, c'est pas récent, mais je ne pense pas que ça ait changé.
- lilichengEsprit éclairé
Merci beaucoup c'est la deuxième source qui m’intéressè particulièrement (la Iere je l'avais vue mais rien qui ne parle des classe à examen, donc).
Il faudra donc m'expliquer comment on peut en lycée (en lettres) donner 2 secondes à 5H sans donner d'heure sup (elle aussi interdite aux stagiaires)
Il faudra donc m'expliquer comment on peut en lycée (en lettres) donner 2 secondes à 5H sans donner d'heure sup (elle aussi interdite aux stagiaires)
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