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John
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Médiateur

Réforme des rythmes : Agoravox publie la tribune d'une enseignante contre les animateurs de la ville de Paris.  Empty Réforme des rythmes : Agoravox publie la tribune d'une enseignante contre les animateurs de la ville de Paris.

par John Ven 30 Mai 2014 - 15:35
L'année scolaire 2013-2014 va bientôt s'achever, une année scolaire comme je n'en ai jamais vécu en dix-huit ans de carrière à Paris, avec cette désagréable impression que l'on s'est appliqué à défaire systématiquement ce que mes collègues et moi essayions de construire chaque jour.

A l'école, on apprend à parler correctement. Vous reprenez patiemment leurs tournures de phrases tout au long de la journée, vous sanctionnez systématiquement tous les gros mots prononcés et dès que le périscolaire commence, vous laissez votre classe à une personne qui s’adressera à eux en usant de formules comme : "si t'aurais pas fait ça, j't'aurais pas puni" ou d’expressions très familières. Des papiers à destination des parents, truffés de fautes d'orthographe, sont distribués aux enfants.

Beaucoup d'animateurs parlent à peine français ou s'expriment avec des accents qui les rendent difficilement compréhensibles, en particulier pour les élèves de maternelle. Des enfants de quatre ans se font hurler dessus parce qu'ils ne font pas ce que l’animateur leur demande alors que moi-même je me demande encore ce qu'on pouvait bien attendre d'eux à ce moment-là. Beaucoup d'animateurs donnent cette impression de venir "jouer à la maîtresse". On leur donne toute la panoplie : la salle de classe, le matériel, les élèves mais ils n'ont évidemment pas les codes. [...]

Les règles élémentaires du "vivre ensemble" que nous nous évertuons chaque jour à rappeler et à faire respecter semblent ne plus avoir cours dès lors que le grand basculement dans le temps périscolaire a eu lieu. Les insultes fusent, les coups pleuvent sous les yeux de ces animateurs débordés, qui souvent jettent l'éponge au bout de quelques jours et sont remplacés par d'autres tout aussi incompétents.

" Il t'a tapé, alors tu le retapes, c'est normal" peut-on entendre de la bouche d’animateurs aux écouteurs accrochés aux oreilles et dont on peut lire distinctement la marque du caleçon, quand la loi du Talion vient remplacer le règlement intérieur de l’école.[...]

A Paris, les activités périscolaires se déroulent très souvent dans les salles de classes. Les enseignants se demandent chaque mercredi et chaque lundi dans quel état ils vont retrouver leur outil de travail. Des affichages dégradés, des cahiers griffonnés, des livres avec des pages déchirées, du petit matériel qui disparait ... j'ai pu constater un mercredi matin le résultat de l'activité " s'exprimer librement sur le tableau" : des dizaines de craies gâchées et un tableau couvert de graffitis, dont certains obscènes, le tout agrémenté de gros mots. Plusieurs fois j'ai dû consoler des collègues qui s'effondraient en larmes en ouvrant la porte de leur classe. [...]

Les enseignants veillent chaque jour à ce que les élèves ne courent pas dans les couloirs, pour des raisons de sécurité mais aussi par respect des lieux qui doivent être distingués de la cour de récréation. A partir de 15 heures, c'est galopades, glissades et hurlements à foison ! Des affichages se retrouvent décrochés et piétinés sans que personne ne trouve à y redire ou ne pense à les remettre en place. Dans les écoles maternelles, les asems ( agents spécialisés des écoles maternelles ) qui ont été réquisitionnées pour jouer le rôle d'animatrices n'ont plus le temps de nettoyer la cour de récréation. [...]

Il est beaucoup plus difficile cette année pour les professeurs des écoles d’obtenir que leurs élèves sortent de l’école dans la calme étant donné qu’un jour sur deux, ces sorties se font dans l’anarchie la plus totale. Combien d’enfants se sont retrouvés seuls dans la rue alors qu’ils étaient censés rester à la garderie après le temps périscolaire ? [...]

Les mardis et vendredis, à 15 heures, parfois un peu plus tôt, vous voyez les animateurs débouler dans votre classe et vous prier avec plus ou moins de ménagement de leur laisser la place. Ayant des années durant raccompagné mes élèves vers la sortie de l'école ou bien vers la cour de récréation pour l'étude, jamais je ne m'habituerai à devoir quitter ma classe comme une voleuse, avec ma pile de cahiers dans les bras, devant trouver un petit endroit libre pour les corriger. Impossible aussi de préparer la classe et le matériel pour les cours du lendemain. [...]

Certains professeurs des écoles ont postulé pour prendre en charge des activités périscolaires (souvent pour ne pas avoir à laisser leur salle de classe subir ce que je décris plus haut). Ces collègues se mettent donc sur ce temps périscolaire sous l'autorité du REV (responsable éducatif ville - chef des animateurs). J'ai vu des collègues dans cette situation se faire traiter comme des moins que rien par le REV , et cela devant leurs élèves.

Dans une école, des animateurs ont fait écrire par les élèves des articles dénonçant la quantité de devoirs que donnait une enseignante ainsi que le poids des cartables. Outre le fait de créer la confusion entre les activités scolaires et périscolaires, est-ce bien le rôle des animateurs que de « monter la tête » des élèves contre leurs professeurs ?

S'il fallait une preuve que "réformer" ne rime pas toujours avec "faire évoluer les choses dans le bon sens", l'exemple de cette réforme des rythmes scolaires en est une bien suffisante.

Et si vous ne croyez pas ce que vous venez de lire, renseignez-vous donc auprès des directeurs et directrices des écoles publiques de Paris.
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may68
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par may68 Ven 30 Mai 2014 - 15:48
Je n'ai aucun mal à la croire ! Sur tout absolument tout !

Ce n'est pas signé ?
doublecasquette
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Enchanteur

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par doublecasquette Ven 30 Mai 2014 - 16:39
Waouh ! Ça fait envie !
Finrod
Finrod
Expert

Réforme des rythmes : Agoravox publie la tribune d'une enseignante contre les animateurs de la ville de Paris.  Empty Re: Réforme des rythmes : Agoravox publie la tribune d'une enseignante contre les animateurs de la ville de Paris.

par Finrod Ven 30 Mai 2014 - 16:53
Cela avait déjà été expliqué de manière plus pudique au début.

Mais bon si on se contente de parler de désordre dans la classe, tout le monde s'en fout, et en plus on est taxé de corporatistes désireux de marquer leur territoire (la salle de classe est à moi et puis na),  si on parle de panique totale, on est des vieux cons.

Il y a de quoi démissionner au bout de deux jours. Je suis chaque jour plus étonné de voir à quel points les enseignants sont attachés à leur métier et surtout à leur mission - c'est la seule explication que je vois au fait que la crise de recrutement / vocation soit encore si modeste.
arcenciel
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Grand Maître

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par arcenciel Ven 30 Mai 2014 - 17:43
Bienvenue chez nous!
arguin
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par arguin Ven 30 Mai 2014 - 18:16
[Vous devez être inscrit et connecté pour voir cette image] "Des salles de classe ( souvent dévolues au RASED réseau d’aide spécialisée aux élèves en difficultés ) sont amputées d’une partie de leur surface au moyen de cloisons montées à la surprise générale des enseignants,
afin de réaliser un bureau pour le responsable des activités périscolaires, [Vous devez être inscrit et connecté pour voir cette image]
quand ce dernier ne réquisitionne pas directement le bureau d’un psychologue scolaire qui a eu le malheur de s’absenter quelques jours.
"
Madame Mado
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Niveau 8

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par Madame Mado Ven 30 Mai 2014 - 18:45
Article éclairant.
Ne lisez pas les commentaires qui suivent en revanche.

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Astrolaboussole
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par Astrolaboussole Ven 30 Mai 2014 - 20:28
Cette après-midi encore, j'ai vu mes élèves (que j'avais fait descendre dans le silence, et c'est de plus en plus dur à obtenir) remonter en criant et en courant dans ma classe avec l'animatrice, enfin non, sans l'animatrice, parce qu'elle ne courait pas, elle. Elle est arrivée 5 minutes plus tard...
Rikki
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par Rikki Ven 30 Mai 2014 - 22:33
Chez nous, on a de la chance. Notre REV est un type bien, il se donne un mal de chien pour encadrer les animateurs et on en a plusieurs qui sont très bien.

Cela dit, j'ai quand même des bouquins dérangés, des graffitis sur le tableau, des petits gâteaux que j'avais collectés pour après la piscine qui ont disparu, du petit matériel qui manque... et c'est vrai que si on veut travailler après 15 h 00, à nous de nous glisser dans la salle des maîtres, rebaptisée "salle des adultes", ou dans un placard aux balais.

Et malgré tout, ça me gêne toujours de voir comment mes élèves sont accueillis : ce soir encore, l'animateur, fort gentil d'ailleurs, saluait mes CP d'un "check" du poing, agrémenté d'un "yo man"...

Il est vrai également que les mots donnés aux parents sont truffés de fautes d'orthographe — mais ce n'est pas surprenant, quand on n'arrive même plus à recruter des instits qui savent le français, on ne va pas pouvoir recruter des animateurs qui écrivent sans faute — et que ça m'énerve surtout quand on en trouve collés dans le cahier de correspondance ou sur l'agenda.

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User5899
Demi-dieu

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par User5899 Sam 31 Mai 2014 - 1:21
cheers

Mais font-ils de l'espagnol sur un poney à l'intérieur de la classe ? bounce

Pauvre école, pauvres instits...
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