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Marie Laetitia
Bon génie

Re: Quelqu'un a-t-il des cours sur la psychologie de l'ado et la gestion de classe ou de conflits à m'envoyer?

par Marie Laetitia le Sam 26 Juil 2014 - 9:59
@alldu78 a écrit:Mon modèle pédagogique date du moyen age  Very Happy

http://lyceesrp.canalblog.com/archives/2009/09/03/14940473.html

Ce petit texte est très actuel et m'a beaucoup aidé à améliorer ma gestion de classe je pense. Le livre que je proposais ("chahuts") permet de mieux comprendre les élèves et de se sentir plus à l'aise en classe mais il ne propose pas de méthode miracle pour mettre au boulot tout le monde.

Gnîîî? Charles Rollin, pédagogue (1661-1714)

Moyen Âge?  


😕 



*tombe dans les pommes*


Le Moyen Âge va du Ve à la fin du XVe siècle, je dis ça, je dis rien...
User17706
Enchanteur

Re: Quelqu'un a-t-il des cours sur la psychologie de l'ado et la gestion de classe ou de conflits à m'envoyer?

par User17706 le Sam 26 Juil 2014 - 10:12
Oui, et incidemment, Rollin attribue à Socrate un mot que Diogène Laërce (III, 38-39) attribue en fait à Platon. «Il dit [un jour] à l'un de ses esclaves: “tu aurais reçu le fouet, si je n'étais en colère.”»

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'Tis a blushing, shamefaced spirit that mutinies in a man’s bosom. It fills a man full of obstacles. It made me once restore a purse of gold that by chance I found. It beggars any man that keeps it. It is turned out of towns and cities for a dangerous thing, and every man that means to live well endeavors to trust to himself and live without it.
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When everybody is swept away unthinkingly by what everybody else does and believes in, those who think are drawn out of hiding because their refusal to join is conspicuous and thereby becomes a kind of action.
Cath
Bon génie

Re: Quelqu'un a-t-il des cours sur la psychologie de l'ado et la gestion de classe ou de conflits à m'envoyer?

par Cath le Sam 26 Juil 2014 - 10:20
Marie Laetitia, Daiphi plaisante, voyons...
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Marie Laetitia
Bon génie

Re: Quelqu'un a-t-il des cours sur la psychologie de l'ado et la gestion de classe ou de conflits à m'envoyer?

par Marie Laetitia le Sam 26 Juil 2014 - 10:33
@Cath a écrit:Marie Laetitia, Daiphi plaisante, voyons...

Aldu, c'est Daiphi?   

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Si tu crois encore qu'il nous faut descendre dans le creux des rues pour monter au pouvoir, si tu crois encore au rêve du grand soir, et que nos ennemis, il faut aller les pendre... Aucun rêve, jamais, ne mérite une guerre. L'avenir dépend des révolutionnaires, mais se moque bien des petits révoltés. L'avenir ne veut ni feu ni sang ni guerre. Ne sois pas de ceux-là qui vont nous les donner (J. Brel, La Bastille)


Antigone, c'est la petite maigre qui est assise là-bas, et qui ne dit rien. Elle regarde droit devant elle. Elle pense. (...) Elle pense qu'elle va mourir, qu'elle est jeune et qu'elle aussi, elle aurait bien aimé vivre. Mais il n'y a rien à faire. elle s'appelle Antigone et il va falloir qu'elle joue son rôle jusqu'au bout...


Et on ne dit pas "voir(e) même" mais "voire" ou "même".
Cath
Bon génie

Re: Quelqu'un a-t-il des cours sur la psychologie de l'ado et la gestion de classe ou de conflits à m'envoyer?

par Cath le Sam 26 Juil 2014 - 10:50
Ah, pardon, erreur de pseudo ! Et de Daiphi, une telle blague ne m'étonnait pas !
Donc on suppose que c'est Alldu78 qui plaisante.
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leskhal
Niveau 9

Re: Quelqu'un a-t-il des cours sur la psychologie de l'ado et la gestion de classe ou de conflits à m'envoyer?

par leskhal le Sam 26 Juil 2014 - 11:20
J'ai subi l'IUFM il y a une vingtaine d'années, à Versailles et je n'ai jamais eu le moindre cours là-dessus. Quand il était question de gestion de classe difficile et autre approche de situation explosive, la seule réponse était qu'il n'y a pas de réponse et qu'on ne peut que faire ce qu'on sent le mieux dans la situation précise, sans but précis...

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pingouin Dans consensus, la première syllabe prend trop de place. pingouin
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Mila Saint Anne
Niveau 9

Re: Quelqu'un a-t-il des cours sur la psychologie de l'ado et la gestion de classe ou de conflits à m'envoyer?

par Mila Saint Anne le Sam 26 Juil 2014 - 12:51
@leskhal a écrit:J'ai subi l'IUFM il y a une vingtaine d'années, à Versailles et je n'ai jamais eu le moindre cours là-dessus. Quand il était question de gestion de classe difficile et autre approche de situation explosive, la seule réponse était qu'il n'y a pas de réponse et qu'on ne peut que faire ce qu'on sent le mieux dans la situation précise, sans but précis...

A l'IUFM, j'ai eu la chance d'assister à des cours passionnants sur ce sujet, que mes collègues séchaient allègrement en disant "La psychologie de l'adolescent, j'en ai rien à f.... !"
Je me demande ce qu'ils sont devenus....
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John
Médiateur

Re: Quelqu'un a-t-il des cours sur la psychologie de l'ado et la gestion de classe ou de conflits à m'envoyer?

par John le Sam 26 Juil 2014 - 13:24
Moi j'ai eu un cours nul fait par quelqu'un qui nous a dit ouvertement que de toute façon il n'y connaissait rien.
Et une psychologue nous a expliqué ensuite qu'à l'adolescence, le corps change, et la psychologie aussi.

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John
Médiateur

Re: Quelqu'un a-t-il des cours sur la psychologie de l'ado et la gestion de classe ou de conflits à m'envoyer?

par John le Sam 26 Juil 2014 - 13:27
Je fais le récapitulatif des références qui ont été recommandées sur ce fil :

- LA PSYCHOLOGIE DE L’ADOLESCENT(LFEP) Saber HAMROUNI, Dr. en Sciences du Sport, ISSEP de Tunis :
http://www.issep-ks.rnu.tn/fileadmin/templates/Fcad/L_adolescence_Saber_Hamrouni.pdf

- Les difficultés psychologiques des adolescents, Philippe JEAMMET, psychiatre, chef du service de Psychiatrie de l'adolescent et du jeune adulte, Institut mutualiste, Montsouris :
http://eduscol.education.fr/cid46030/les-difficultes-psychologiques-des-adolescents.html

- DOSSIER : LES ADOLESCENTS DIFFICILES. Inspection académique de Toulouse :
http://web.ac-toulouse.fr/automne_modules_files/pDocs/public/r651_61_bi-84_les_adolescents_difficiles.pdf

- Enfants turbulents, adolescents inquiétants ? Pour une psychologie de l’éducation, Manuel Rodrigues-Martins, Revue Recherches & Educations :
http://rechercheseducations.revues.org/262

"Psychopathologie de la scolarité" du Dr Nicole Catheline

Classes Difficiles de Jean-François Blin, chez Delagrave.

"Chahuts" de Boumard et Marchat

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John
Médiateur

Re: Quelqu'un a-t-il des cours sur la psychologie de l'ado et la gestion de classe ou de conflits à m'envoyer?

par John le Sam 26 Juil 2014 - 13:34
Le docteur Saber Hamrouni est certainement un homme charmant, bourré de qualités, mais qu'est-ce que c'est encore que ces conneries ?  furieux 
http://www.issep-ks.rnu.tn/fileadmin/templates/Fcad/L_adolescence_Saber_Hamrouni.pdf

7.4. L’identité sexuelle

a.Que faire avec ce nouveau corps désormais porteur de sexe reconnaissable ?

Cette identité sexuelle s‟octroie à la première étape de la génitalisation où le jeune adolescent cherche à accéder à la sexualité adulte. L‟adolescent doit d‟abord reconstruire, modifier son identité pour y intégrer cette nouvelle identité sexuelle. Le développement de l‟identité sexuelle repose d‟abord sur la reconnaissance puis l‟acceptation de la nouvelle image du corps. Une image qui implique elle-même un contenu et des limites que la transformation pubertaire modifie. L‟identité sexuelle consiste à se reconnaître dans un sexe. Dans la plupart des cas le sexe du corps et le sexe « physique » sont en correspondance.
A l‟adolescence la transformation du corps impose le choix entre le masculin et le féminin ! L‟accès à l‟identité sexuelle débute par une perte qui est celle de la bisexualité potentielle et de l‟indétermination de l‟enfance. Le jeune adolescent peut maintenir une certaine ambiguïté tant que le corps reste impubère ! L‟adolescent, au contraire, ne peut plus jouer de ses ambiguïtés. Chez beaucoup d‟adolescents, ce choix reste imposé par le corps et se traduira par une lutte intense entre les tendances passives et les tendances actives. Il est coutume d‟attribuer au pôle de la féminité la passivité et au pôle de la masculinité l‟activité. Cette intégration du couple activité-passivité représente un travail psychique important. Ainsi certains adolescents font preuve d‟une hyperactivité par peur de la passivité et inversement, d‟autres s‟enfoncent dans une inertie passive par peur d‟une activité assimilée souvent à la violence et à une pulsion destructrice. Ce couple passivité-activité jouera un rôle prépondérant dans les relations que l‟adolescent établira avec son partenaire amoureux.
Le choix de l‟objet sexuel (vers lequel va se diriger la pulsion amoureuse ou pulsion libidinale) dépend de nombreux facteurs qui sont en général régis par des mécanismes inconscients. L‟adolescent doit donc s‟identifier dans un sexe déterminé, sexe qui est celui de son corps et de son fonctionnement psychologique. La définition de l‟identité propre se fait progressivement et peut être étayée par certains choix qui sont d‟inspiration essentiellement narcissique : l‟adolescent peut aimer celui ou celle qu‟il considère comme le propre reflet de lui-même, celui ou celle qu‟il aimerait être. Aimer celui ou celle qu‟on croit être est le type même du choix narcissique. Aimer celui ou celle qui ressemble à son idéal est un autre choix moins directement narcissique. Bien d‟adolescents doutent de leur valeur, au moins pour cette personne. Ceci permet d‟étayer la propre estime que l‟adolescent se porte ou pour combler les craintes et les incertitudes sur cette estime.

b. L’issue hétérosexuelle :
l‟adolescent se met à avoir une certaine curiosité vis-à-vis de l'autre sexe qui est à la fois dénigré et idéalisé. On s'épie, on s'auto-observe. C'est le moment où les bandes se mixent, et c'est le temps des grandes passions, des grandes désillusions. On parle alors d‟hémorragie des sentiments ; l‟adolescent fait l‟admiration de l‟autrui en traversant les grandes périodes de jalousie. Petit à petit, les Objets affectifs deviennent stables jusqu'à la formation du couple. Dès lors l'adolescent peut faire des projets. Il devient capable de faire coïncider l'amour romantique et l'amour sexuel.

c. L’issue homosexuelle :
la bande, généralement unisexuée, est constituée d'individus semblables. Les membres ont alors les mêmes idoles, les mêmes costumes. Le but de ces bandes est d'éviter la solitude, de s'identifier par rapport à un modèle, une norme, et de prendre en charge les désirs de l'individu. Chaque membre du groupe y trouve sécurité et revalorisation. Elle permet aussi à l'adolescent d'éviter la confrontation à l'autre sexe.
Dans le groupe, l'adolescent va chercher un ami, un confident. Le choix est très narcissique, fait d'idéalisation et d'admiration. On se raconte tout vis-à-vis de la famille, de l'école. Dans cette phase il peut y avoir expérience homosexuelle véritable et transitoire.

Je note aussi :

Au niveau comportemental, il y a ceux qui sont renfermés, isolés, dépressifs et ceux qui sont ouverts (ou excessivement ouverts, voire libertins)
si bien qu‟ils se démarquent presque entièrement des valeurs morales et des mœurs établis (ex. concubinage, tabagisme et alcoolisme, autorité à outrance exercée sur autrui et cela va même jusqu‟à supplier ou forcer les autres à entretenir des liens et à communiquer avec eux, etc.).


Dernière édition par John le Sam 26 Juil 2014 - 13:48, édité 3 fois

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mimika
Niveau 6

Re: Quelqu'un a-t-il des cours sur la psychologie de l'ado et la gestion de classe ou de conflits à m'envoyer?

par mimika le Sam 26 Juil 2014 - 13:37
Merci Mila pour les liens, j'ai lu plein de trucs très intéressants.
Par contre je n'ai pas encore lu le texte signalé par John !
User17706
Enchanteur

Re: Quelqu'un a-t-il des cours sur la psychologie de l'ado et la gestion de classe ou de conflits à m'envoyer?

par User17706 le Sam 26 Juil 2014 - 13:38
Ah ben c'est de la psychologie ... Very Happy

(Non rien, oubliez-moi vite, et mes perfidies Smile )

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John
Médiateur

Re: Quelqu'un a-t-il des cours sur la psychologie de l'ado et la gestion de classe ou de conflits à m'envoyer?

par John le Sam 26 Juil 2014 - 13:43
Ca ne jette pas le discrédit sur toute la psychologie (heureusement !) mais ça ne m'incite pas à mettre les propos du Dr Saber Hamrouni sur le même plan que les autres références citées.

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Mila Saint Anne
Niveau 9

Re: Quelqu'un a-t-il des cours sur la psychologie de l'ado et la gestion de classe ou de conflits à m'envoyer?

par Mila Saint Anne le Sam 26 Juil 2014 - 13:47
@John a écrit:Le docteur Saber Hamrouni est certainement un homme charmant, bourré de qualités, mais qu'est-ce que c'est encore que ces conneries ?  furieux 
http://www.issep-ks.rnu.tn/fileadmin/templates/Fcad/L_adolescence_Saber_Hamrouni.pdf

Je pense qu'il faut y voir un marqueur "culturel"....
A mon avis, traiter l'hétérosexualité et l'homosexualité de la même façon dans un pays du Maghreb peut t'attirer de graves ennuis....

Je dis pas que c'est bien, hein.... mais que si ce monsieur veut garder son poste d'universitaire il a intérêt à ne pas dire (ni penser) n'importe quoi.

@mimika a écrit:Merci Mila pour les liens, j'ai lu plein de trucs très intéressants.
Par contre je n'ai pas encore lu le texte signalé par John !

Merci !
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John
Médiateur

Re: Quelqu'un a-t-il des cours sur la psychologie de l'ado et la gestion de classe ou de conflits à m'envoyer?

par John le Sam 26 Juil 2014 - 13:49
@Mila Saint Anne a écrit:
@John a écrit:Le docteur Saber Hamrouni est certainement un homme charmant, bourré de qualités, mais qu'est-ce que c'est encore que ces conneries ?  furieux 
http://www.issep-ks.rnu.tn/fileadmin/templates/Fcad/L_adolescence_Saber_Hamrouni.pdf

Je pense qu'il faut y voir un marqueur "culturel"....
A mon avis, traiter l'hétérosexualité et l'homosexualité de la même façon dans un pays du Maghreb peut t'attirer de graves ennuis....

Je dis pas que c'est bien, hein.... mais que si ce monsieur veut garder son poste d'universitaire il a intérêt à ne pas dire (ni penser) n'importe quoi.
Ben oui mais bon... :/
J'ai rajouté le passage sur le concubinage aussi, rangé dans la catégorie "tabagisme, alcoolisme et autorité à outrance"...

En valeur relative par rapport aux lois tunisiennes, il a peut-être l'impression de faire preuve d'une incroyable ouverture d'esprit, mais enfin en valeur absolue, par rapport aux LGBT tunisiens, ça reste quand même largement homophobe comme jugement :/

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Dhaiphi
Sage

Re: Quelqu'un a-t-il des cours sur la psychologie de l'ado et la gestion de classe ou de conflits à m'envoyer?

par Dhaiphi le Sam 26 Juil 2014 - 14:34
@John a écrit:Je fais le récapitulatif des références qui ont été recommandées sur ce fil

Sans oublier le texte de Charles Rollin  professeur 
http://lyceesrp.canalblog.com/archives/2009/09/03/14940473.html

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De toutes les écoles que j’ai fréquentées, c’est l’école buissonnière qui m’a paru la meilleure.  
[Anatole France]
J'aime les regretteurs d'hier qui voudraient changer le sens des rivières et retrouver dans la lumière la beauté d'Ava Gardner.
[Alain Souchon]
zizza
Habitué du forum

Re: Quelqu'un a-t-il des cours sur la psychologie de l'ado et la gestion de classe ou de conflits à m'envoyer?

par zizza le Ven 8 Aoû 2014 - 17:41
" />

Je viens juste de finir ça, et je l'ai trouvé vraiment utile. Il commence par dresser un état des lieux statistique sur la situation des classes difficiles (en Suisse), puis dit ce qu'est une classe difficile. Il y a des solutions concrètes qui sont données, plus ou moins applicables chez nous (car adaptées à la Suisse), avec des conseils vraiment utiles, qui nous redonnent confiance en tant qu'enseignant (même si je ne suis pas forcément d'accord avec toutes les pages). Et je crois que je vais commander dans la foulée, une bonne partie de sa bibliographie...  Embarassed

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zizza
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Re: Quelqu'un a-t-il des cours sur la psychologie de l'ado et la gestion de classe ou de conflits à m'envoyer?

par zizza le Ven 8 Aoû 2014 - 17:49
Dans la bibliographie du bouquin que je cite ci-dessus, je suis attirée par:
- Blin, Classes difficiles
- Bellenger, L'excellence à l'oral
- Ricard, L'art de la méditation

et pourquoi pas:
- Buzyn, Je t'aime, donc je ne céderai pas
- Casanova et Cellier, Situations violentes à l'école: comprendre et agir
- Caumont, La transmission de l'interdit
- Maheu, Sanctionner sans punir
- Messinger, Ces gestes qui vous trahissent
- Pennac, Comme un roman et Chagrin d'école
- Prairat, La sanction. Petites méditations à l'usage des éducateurs
- Richer, Par le bout du nez. Psychologie de l'enfant-roi
- Sallenave, "Nous on n'aime pas lire"
- Tartar Goddet, Prévenir et gérer la violence en milieu scolaire

Mais ça risque de faire un peu cher tout ça...  Embarassed

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mimika
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Re: Quelqu'un a-t-il des cours sur la psychologie de l'ado et la gestion de classe ou de conflits à m'envoyer?

par mimika le Ven 8 Aoû 2014 - 23:29
J'ai trouvé ça ce soir.
http://lewebpedagogique.com/perceval/gestion-de-classe/
mimika
Niveau 6

Re: Quelqu'un a-t-il des cours sur la psychologie de l'ado et la gestion de classe ou de conflits à m'envoyer?

par mimika le Dim 17 Aoû 2014 - 22:13
Je fais remonter ce post pour savoir si quelqu'un a des cours d'IUFM OU d'ESPE à m' envoyer.
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Clarianz
Esprit sacré

Re: Quelqu'un a-t-il des cours sur la psychologie de l'ado et la gestion de classe ou de conflits à m'envoyer?

par Clarianz le Lun 18 Aoû 2014 - 9:11
Tu peux demander à ton établissement d'acheter ces ouvrages, il y a un budget pour les achats-profs.
Je les ai fait acheter en juin.

Et à la rentrée je poursuis avec le prof doc pour étoffer notre section concours interne/critique...

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Mama's Rock
Fanny Keats
Niveau 5

Re: Quelqu'un a-t-il des cours sur la psychologie de l'ado et la gestion de classe ou de conflits à m'envoyer?

par Fanny Keats le Lun 18 Aoû 2014 - 9:27
Mimika, en fouillant dans mon dde, j'ai retrouvé des cours d'iufm sur la pédagogie et sociologie des publics, ça t'intéresse? Je sais plus ce que ça vaut ça date de 3 ans je crois...
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piesco
Grand sage

Re: Quelqu'un a-t-il des cours sur la psychologie de l'ado et la gestion de classe ou de conflits à m'envoyer?

par piesco le Lun 18 Aoû 2014 - 10:25
Punaise, j'ai passé ma semaine à bazarder des cours de mon année de stage... Dommage que je découvre aujourd'hui ce fil.

Bon, si je mets la main sur autre chose dans le genre, je reviens vous l'annoncer.
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Dhaiphi
Sage

Re: Quelqu'un a-t-il des cours sur la psychologie de l'ado et la gestion de classe ou de conflits à m'envoyer?

par Dhaiphi le Lun 18 Aoû 2014 - 10:31
@Fanny Keats a écrit:Je sais plus ce que ça vaut ça date de 3 ans je crois...

Il faudrait donc que le contenu des ces cours soit fort peu pertinent pour ne plus être valable !  :shock: 

“Nos jeunes aiment le luxe, ont de mauvaises manières, se moquent de l’autorité et n’ont aucun respect pour l’âge”
Socrate (470 avant J.-C. – 399 av. J.-C)

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User17706
Enchanteur

Re: Quelqu'un a-t-il des cours sur la psychologie de l'ado et la gestion de classe ou de conflits à m'envoyer?

par User17706 le Lun 18 Aoû 2014 - 19:35
Il faudra un jour que cette citation attribuée à Socrate soit référencée ! Wink

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zizza
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Re: Quelqu'un a-t-il des cours sur la psychologie de l'ado et la gestion de classe ou de conflits à m'envoyer?

par zizza le Mer 27 Aoû 2014 - 11:04
[img][/img]

Ce livre a déjà été cité sur ce fil, je crois. Ce n'est pas un cours, et il ne propose pas de conseil sur la gestion de classe, mais c'est une analyse sociologique du phénomène du chahut à l'école, qui cherche à dédramatiser ce phénomène, face à l'angoisse qu'éprouve tout enseignant de se retrouver devant une classe qui chahute. C'est intéressant, très court, et la solution proposée (déconstruire complètement la classe) est intéressante, mais irréalisable à l'heure actuelle sans une énorme remise en question collective.

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