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Brunetti
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Comment empêcher les élèves de tricher Empty Comment empêcher les élèves de tricher

par Brunetti Mer 1 Oct 2014 - 19:32
Bonsoir,
Ma question va peut-être vous sembler un peu naïve mais je me demande si quelqu'un a trouvé le moyen d'empêcher les élèves de tricher dans le cadre des dictées préparées ou auto-dictées. J'ai beau être hyper vigilante mais j'ai l'impression de me faire toujours avoir.
Et comme cette année j'ai une classe de 30 (qui occupent tout l'espace) de sacrés zozos, je me demande comment avoir des yeux partout.
Merci de votre aide
babouchka4
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par babouchka4 Mer 1 Oct 2014 - 19:33
Fond de classe en diagonale... Celui qui se retourne trop souvent tu vas le griller rapido ^^

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User5899
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par User5899 Mer 1 Oct 2014 - 19:33
Vous faites des dictées non préparées Razz
Après tout, c'est ce qu'on faisait avant.
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par Fesseur Pro Mer 1 Oct 2014 - 19:34
:lol:

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Brunetti
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par Brunetti Mer 1 Oct 2014 - 19:37
Je m'attendais à ce genre de réponses!!
Mais déjà qu'ils ont 00 pour les dictées préparées, alors imaginez l'hécatombe!

Je me place effectivement au fond mais il me semble qu'au moment du ramassage, il se passe des choses pas nettes.
Thalia de G
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par Thalia de G Mer 1 Oct 2014 - 19:42
Tout dépend de ce que tu appelles dictées préparées. Pour moi c'est, par exemple, travailler l'accord du participe passé ou autre point d'orthographe grammaticale, apprendre quelques mots sans qu'ils aient eu le texte sous les yeux --> pas de triche possible.
Faire écrire le nom du voisin peut être dissuasif.  :diable:

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par malo21 Mer 1 Oct 2014 - 19:49
Parfois je leur laisse leçon avec par exemple l'accord du participe passé, les résultats ne sont guère meilleurs. je ne vois pas bien comment ils peuvent tricher pour une dictée...Je procède comme Thalia
caribouc
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par caribouc Mer 1 Oct 2014 - 19:55
Cripure a écrit:Vous faites des dictées non préparées Razz
Après tout, c'est ce qu'on faisait avant.
Comment empêcher les élèves de tricher 2252222100 j'allais l'écrire, mais je vois que vous me devancez :lol:

Les dictées préparées, franchement... enfin, bon pingouin

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Brunetti
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par Brunetti Mer 1 Oct 2014 - 19:55
Il m'arrive de donner le texte à préparer et là, j'ai des doutes. Il m'est arrivé d'apprendre qu' un élève (pourtant un bon) avait caché le texte sous la table alors que j'avais demandé qu'il n'y ait rien sur la table. Et les performances de certains (qu'ils sont bien incapables de reproduire au tableau) me laissent craindre des échanges de copie.
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par caribouc Mer 1 Oct 2014 - 19:56
Thalia de G a écrit:Tout dépend de ce que tu appelles dictées préparées. Pour moi c'est, par exemple, travailler l'accord du participe passé ou autre point d'orthographe grammaticale, apprendre quelques mots sans qu'ils aient eu le texte sous les yeux --> pas de triche possible.
Faire écrire le nom du voisin peut être dissuasif.  :diable:
Moi, je fais un plan de classe immuable et je ramasse dans l'ordre des rangées Twisted Evil Pas mal dissuasif aussi bounce

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par Alabama Mer 1 Oct 2014 - 19:59
Je ne ramasse jamais : je demande à un élève qui a fini avant les autres de se lever et de ramasser les copies de ses camarades.
Et pour moi, la dictée préparée, c'est comme Thalia : on travaille un point de grammaire précis, ils ont quelques mots à apprendre par cœur. Ils découvrent le texte en classe, basta.
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kim254
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par kim254 Mer 1 Oct 2014 - 20:04
Avant de ramasser, je demande aux élèves de retourner leurs feuilles et de poser les stylos. Un élève se lève ensuite pour ramasser les copies comme cela je ne les quitte pas des yeux. Ils ont interdiction de parler jusqu'à ce que je les ai toutes entre les mains. Si un élève déroge à ces règles après un rappel à l'ordre, il garde sa copie et a 0.
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par Jane Mer 1 Oct 2014 - 20:06
Bah deux dictées ! Les élèves de droite font le début, les élèves de gauche la fin. Rolling Eyes

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par Talitha Mer 1 Oct 2014 - 20:23
Personnellement pour éviter au moins qu'ils trichent l'un sur l'autre j'invite ceux qui veulent à mettre un classeur entre eux, en leur disant que de toute façon si des yeux traînent les propriétaires de ces yeux auront une mauvaise surprise en voyant leur note et (au moins en 6e...dans les autres classes ils préfèrent être "solidaires", sinon ils passent pour le ringard de service Wink ) en général comme ils n'ont pas envie qu'il y ait de méprise de la part du prof ils font d'eux-mêmes une grosse pyramide de classeurs entre eux ! ^^ très pratique ! :lecteur:
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par Kak Mer 1 Oct 2014 - 20:48
Thalia de G a écrit:Tout dépend de ce que tu appelles dictées préparées. Pour moi c'est, par exemple, travailler l'accord du participe passé ou autre point d'orthographe grammaticale, apprendre quelques mots sans qu'ils aient eu le texte sous les yeux --> pas de triche possible.
Faire écrire le nom du voisin peut être dissuasif.  :diable:

Pareil...
Catalunya
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par Catalunya Mer 1 Oct 2014 - 20:50
C'est possible de ne pas avoir 20 en ayant vu le texte de la dictée avant?
MUTIS
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par MUTIS Mer 1 Oct 2014 - 20:56
Catalunya a écrit:C'est possible de ne pas avoir 20 en ayant vu le texte de la dictée avant?

C'est possible avec le texte sous le nez... Twisted Evil

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par Talitha Mer 1 Oct 2014 - 21:00
...pour les contrôles de grammaire basiques (et pour qui a du temps à revendre...) : deux contrôles différents, distribués une colonne sur deux !
dandelion
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par dandelion Mer 1 Oct 2014 - 21:08
MUTIS a écrit:
Catalunya a écrit:C'est possible de ne pas avoir 20 en ayant vu le texte de la dictée avant?

C'est possible avec le texte sous le nez... Twisted Evil
Hélas... Si on conditionnait l'obtention du brevet à la capacité à copier un texte sans faire de fautes, on n'aurait sans doute pas même une majorité de reçus.
Comme suggéré plus haut,  faire poser les crayons et faire ramasser par un élève, pour éviter de tourner le dos à une partie de la classe, c'est très efficace, surtout si on n'hésite pas à sanctionner.
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par Kak Mer 1 Oct 2014 - 21:59
MUTIS a écrit:
Catalunya a écrit:C'est possible de ne pas avoir 20 en ayant vu le texte de la dictée avant?

C'est possible avec le texte sous le nez... Twisted Evil

C'est possible d'avoir zéro rien qu'avec les fautes de copie sur l'antisèche ! C'est du vécu lors de la première et dernière autodictée de ma carrière! No
caribouc
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par caribouc Mer 1 Oct 2014 - 22:32
Emmanne a écrit:...pour les contrôles de grammaire basiques (et pour qui a du temps à revendre...) : deux contrôles différents, distribués une colonne sur deux !
J'ai testé... juste en inversement l'ordre des exos Razz

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Sphinx
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par Sphinx Mer 1 Oct 2014 - 23:02
caribouc a écrit:
Cripure a écrit:Vous faites des dictées non préparées Razz
Après tout, c'est ce qu'on faisait avant.
Comment empêcher les élèves de tricher 2252222100 j'allais l'écrire, mais je vois que vous me devancez :lol:

Les dictées préparées, franchement... enfin, bon pingouin

Voilà. Je fais une leçon sur un point d'orthographe avant, ce point d'orthographe est présent (plusieurs fois) dans la dictée, et je les incite lourdement à se relire pour vérifier en particulier le point en question. Et c'est tout ce que je consens à faire en termes de préparation. J'ai découvert l'existence des autodictées en arrivant dans le métier il y a trois ans et je trouve ça d'un ridicule sans nom. Quand j'en parle à mes amis non profs, ils ne me croient pas Rolling Eyes

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Comment empêcher les élèves de tricher Livre11
Talitha
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par Talitha Jeu 2 Oct 2014 - 8:16
caribouc a écrit:
Emmanne a écrit:...pour les contrôles de grammaire basiques (et pour qui a du temps à revendre...) : deux contrôles différents, distribués une colonne sur deux !
J'ai testé... juste en inversement l'ordre des exos Razz

Le problème pour les exos à trous étant que certains seraient capables de recopier QUAND MEME les réponses du premier exercice de leur voisin...sur LEUR premier exercice à eux....Si si ! Wink
caribouc
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par caribouc Jeu 2 Oct 2014 - 19:36
Mais oui, je sais :diable:

De toute façon, chez moi, c'est classeur entre eux obligatoire de la 6e à la 1re (ou salle de devoirs, j'adore ces immenses salles cheers )

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par vivi1982 Jeu 2 Oct 2014 - 21:54
Emmanne a écrit:
caribouc a écrit:
Emmanne a écrit:...pour les contrôles de grammaire basiques (et pour qui a du temps à revendre...) : deux contrôles différents, distribués une colonne sur deux !
J'ai testé... juste en inversement l'ordre des exos Razz

Le problème pour les exos à trous étant que certains seraient capables de recopier QUAND MEME les réponses du premier exercice de leur voisin...sur LEUR premier exercice à eux....Si si ! Wink

Je dirais: tant pis pour eux!!!! Pas eu le temps de le faire mais la prochaine fois je vais plusieurs sujets. Sauf que ça prend plus de temps.
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