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Arsule
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Sanction pour bavardages d'un élève ayant un bras dans le plâtre. Empty Sanction pour bavardages d'un élève ayant un bras dans le plâtre.

par Arsule Mer 10 Sep 2014 - 20:17
Tout est dans le titre : j'ai un élève en classe de 6ème qui a un bras dans le plâtre et qui ne peut pas écrire. Je lui donne les cours photocopiés... et il en profite pour déranger ses camarades en leur parlant pendant que ceux-ci recopient sagement le cours au tableau.

Je l'ai repris plusieurs fois à l'oral pour son comportement mais là, il faut que je passe au stade supérieur. Avez-vous une idée de sanction que je pourrais lui donner ? Si je lui donne des exercices supplémentaires ou des conjugaisons, c'est sa chère maman qui les fera à sa place...

je suis en plein dans une séquence sur la poésie donc je me disais qu'une poésie à apprendre ne lui ferait pas de mal... Mais bon j'ai déjà prévu de donner à apprendre une poésie à tous les élèves... Cela risque de faire doublon... Si vous avez des idées, je suis preneuse.

Merci d'avance.
FelixA
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par FelixA Mer 10 Sep 2014 - 20:27
Si tu penses vraiment que la poésie supplémentaire à apprendre fait doublon (après tout, on donne bien des exercices supplémentaires en punition, ça revient au même, non?), tu peux peut-être lui donner un petit exposé à faire, en rapport avec le cours? Comme ça, la trace écrite ne pose pas vraiment problème...
Arsule
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par Arsule Mer 10 Sep 2014 - 20:30
Oui, c'est vrai, c'est une bonne idée... Mais j'aimerais que ça ne prenne pas trop de temps sur mon cours : dans mon collège, les 6èmes ont plein de sorties prévues (cross, journée d'intégration...) qui tombent toujours sur mes cours... Je dois donc faire avec 9 heures de cours qui sautent avant les vacances de Toussaint... 😢 😢
Catalunya
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par Catalunya Mer 10 Sep 2014 - 20:31
Casse lui l'autre bras.
Mandoline
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par Mandoline Mer 10 Sep 2014 - 20:50
Mets-le seul, si tu as assez de tables.
Fesseur Pro
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par Fesseur Pro Mer 10 Sep 2014 - 20:51
Catalunya a écrit:Casse lui l'autre bras.
:lol:

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Pourvu que ça dure... professeur
Arsule
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par Arsule Mer 10 Sep 2014 - 20:52
Malheureusement, tous les bureaux sont remplis... Et de toute façon, il n'hésite pas à interpeler ses camarades devant et derrière lui Evil or Very Mad c'est un malin !!!
Enzo17
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par Enzo17 Ven 12 Sep 2014 - 12:37
J'ai également un élève qui a le bras dans le plâtre. Il est en classe de Terminale, ce matin il m'a même demandé si il pouvait photocopier tous les cours, et le coller (sagement) dans le cahier. Ma réponse était négative, il est hors de question qu'on fasse du collage de mes cours dans un cahier.

Au faite, Arsule, comment fais-tu pour évaluer cet élève? Je me pose sans arrêt la question concernant mon élève...

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cocktail
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par cocktail Ven 12 Sep 2014 - 12:54
Arsule a écrit:Malheureusement, tous les bureaux sont remplis... Et de toute façon, il n'hésite pas à interpeler ses camarades devant et derrière lui Evil or Very Mad c'est un malin !!!

Il m'arrive de déplacer des tables pour isoler des élèves : soit tout au fond de la salle, soit tout devant (la table est alors presque collée au mur).
Dans le collège où j'étais pionne, il y avait une prof qui poussait le vice jusqu'à installer l'élève dans le couloir et à faire cours la porte ouverte. Les élèves ne l'embêtaient pas bien longtemps ! A voir toutefois si cela n'engage pas ta responsabilité en cas de problème...
Lilypims
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par Lilypims Ven 12 Sep 2014 - 12:59
Casser celui qui lui reste ? Very Happy

Ah, grillée par Catalunya. Razz

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...il faut continuer, je ne peux pas continuer, il faut continuer, je vais donc continuer...
ycombe
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par ycombe Ven 12 Sep 2014 - 13:10
Arsule a écrit:Tout est dans le titre : j'ai un élève en classe de 6ème qui a un bras dans le plâtre et qui ne peut pas écrire. Je lui donne les cours photocopiés... et il en profite pour déranger ses camarades en leur parlant pendant que ceux-ci recopient sagement le cours au tableau.
Pour commencer il a le cours, être platré du bras n'empêche pas de l'apprendre, donc à chaque heure tu l'envoies au tableau et tu l'interroges oralement rapidement. Vu le profil il ne doit pas apprendre, lui mettre quelques 0 ainsi te donnera des billes pour la suite.

Quand ses camarades copient il a reçu la leçon photocopiée? Tu lui demandes de l'apprendre par cœur en silence et tu l'interroges dessus vite fait en fin d'heure. S'il essaie de parler à ses copains tu le vires pour avoir empêché ses camarades de travailler et avoir refusé de faire le travail que tu lui as donné.


Dernière édition par ycombe le Ven 12 Sep 2014 - 13:29, édité 1 fois

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Assurbanipal: "Passant, mange, bois, divertis-toi ; tout le reste n’est rien".

Franck Ramus : "Les sciences de l'éducation à la française se font fort de produire un discours savant sur l'éducation, mais ce serait visiblement trop leur demander que de mettre leur discours à l'épreuve des faits".
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User21714
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par User21714 Ven 12 Sep 2014 - 13:18
Bon, déjà, pas de chocolat...
sansara
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par sansara Ven 12 Sep 2014 - 13:19
républicain a écrit:Bon, déjà, pas de chocolat...

:lol!: Je me demandais si quelqu'un allait la faire... Sanction pour bavardages d'un élève ayant un bras dans le plâtre. 2252222100
Thalia de G
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par Thalia de G Ven 12 Sep 2014 - 13:51
Le bras a bon dos. 

JDÇJRD

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Le printemps a le parfum poignant de la nostalgie, et l'été un goût de cendres.
Soleil noir de mes mélancolies.
dandelion
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par dandelion Ven 12 Sep 2014 - 14:14
Je te suggère également de te gratter le bras ostensiblement, et très régulièrement (je ne dis pas que c'est chic, je ne dis pas que c'est bien, je dis juste que ça soulage Twisted Evil )
Evaluation par QCM ou même ordinateur en tapant avec une main?
pmuller
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par pmuller Ven 12 Sep 2014 - 14:34
Arsule a écrit:Tout est dans le titre : j'ai un élève en classe de 6ème qui a un bras dans le plâtre et qui ne peut pas écrire. Je lui donne les cours photocopiés... et il en profite pour déranger ses camarades en leur parlant pendant que ceux-ci recopient sagement le cours au tableau.

Je l'ai repris plusieurs fois à l'oral pour son comportement mais là, il faut que je passe au stade supérieur. Avez-vous une idée de sanction que je pourrais lui donner ? Si je lui donne des exercices supplémentaires ou des conjugaisons, c'est sa chère maman qui les fera à sa place...

je suis en plein dans une séquence sur la poésie donc je me disais qu'une poésie à apprendre ne lui ferait pas de mal... Mais bon j'ai déjà prévu de donner à apprendre une poésie à tous les élèves... Cela risque de faire doublon... Si vous avez des idées, je suis preneuse.

Merci d'avance.

Donne lui des textes dont il doit préparer la lecture - à présenter à haute voix à la classe.
Dimka
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par Dimka Ven 12 Sep 2014 - 15:40
Arsule a écrit:j'ai un élève en classe de 6ème qui a un bras dans le plâtre et qui ne peut pas écrire.
Pourquoi ? Il lui reste un bras. :diable:

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Spoiler:
amour
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par amour Ven 12 Sep 2014 - 15:49
peut-être lui confier une présentation orale à enregistrer, que tu pourras donc corriger sans que cela n'empiète sur ton temps de cours réduit par les sorties? (tu te punis aussi toi-même en t'ajoutant du travail, ceci dit)
jonjon71
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par jonjon71 Ven 12 Sep 2014 - 17:30
Pour ce qui est de l'évaluation, voir s'il n'y a pas des élèves en étude à l'heure du devoir et demander à l'un d'eux de servir de secrétaire. Un élève d'un niveau inférieur peut rédiger à la place de l'autre qui lui dicte les réponses à voix basse.
skindiver
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par skindiver Ven 12 Sep 2014 - 18:09
Catalunya a écrit:Casse lui l'autre bras.

Je ne dis pas mieux yesyes yesyes yesyes
lumeeka
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par lumeeka Ven 12 Sep 2014 - 18:27
J'ai été cet élève : je me suis cassé les deux radius et j'avais donc les deux bras dans le plâtre; c'est terriblement ennuyeux mais bon, je ne sabotais pas les cours non plus.
L'élève en question est-il bavard d'ordinaire ?

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Artysia
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par Artysia Ven 12 Sep 2014 - 18:35
ycombe a écrit:
Arsule a écrit:Tout est dans le titre : j'ai un élève en classe de 6ème qui a un bras dans le plâtre et qui ne peut pas écrire. Je lui donne les cours photocopiés... et il en profite pour déranger ses camarades en leur parlant pendant que ceux-ci recopient sagement le cours au tableau.
Pour commencer il a le cours, être platré du bras n'empêche pas de l'apprendre, donc à chaque heure tu l'envoies au tableau et tu l'interroges oralement rapidement. Vu le profil il ne doit pas apprendre, lui mettre quelques 0 ainsi te donnera des billes pour la suite.

Quand ses camarades copient il a reçu la leçon photocopiée? Tu lui demandes de l'apprendre par cœur en silence et tu l'interroges dessus vite fait en fin d'heure. S'il essaie de parler à ses copains tu le vires pour avoir empêché ses camarades de travailler et avoir refusé de faire le travail que tu lui as donné.

C'est ce que je lui demanderais aussi. Etre blessé ne dispense pas de travail.
lisontine
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par lisontine Ven 12 Sep 2014 - 19:32
L'année dernière, un de mes élèves de 4è a subi une opération au bras (greffe suite à une brûlure lorsqu'il était enfant). Il ne pouvait pas écrire mais était capable de taper sur les touches d'un clavier. Je lui laissais l'ordi de la classe de temps en temps et il faisait aussi son travail à la maison sur son PC et imprimait.
Ton élève est plus jeune mais ça peut être une solution pour qu'il laisse les autres travailler.
F.Lemoine
F.Lemoine
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par F.Lemoine Lun 15 Sep 2014 - 13:37
Lui arracher la langue ?  pingouin
Plus sérieusement, tu ne peux pas le renvoyer ? Il faudrait te mettre d'accord avec la direction ou le CPE, exposer les faits et convenir d'une règle (par exemple, au bout de trois remarques : dehors). Comment font tes collègues ?

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"La vie est mêlée de traverses. Il est bon de s'y tenir sans cesse préparé." (Molière, Les Fourberies de Scapin).
Robin
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Sanction pour bavardages d'un élève ayant un bras dans le plâtre. Empty Re: Sanction pour bavardages d'un élève ayant un bras dans le plâtre.

par Robin Lun 15 Sep 2014 - 13:46
Je dis comme F. Lemoine, mais tu risques d'avoir la FCPE sur le dos. Sinon tu peux juste lui mettre la langue dans le plâtre.
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