Action/description

Bonjour,

Je suis en train de revoir les valeurs du passé simple et de l’imparfait avec mes troisièmes et je m'arrache les cheveux : ils ne comprennent pas. Je dois mal m'y prendre, ce n'est pas possible.  

Comment faites-vous pour leur faire comprendre ?

J'ai le même problème... Je vais suivre ce post bien attentivement!