Perles de nos élèves.

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Re: Perles de nos élèves.

Message par sansara le Jeu 16 Oct 2014 - 14:15

meldc a écrit:en 4eme, j'ai été sidérée par le niveau des élèves en conjugaison :
ils ont dient (ajoutez-y de manière récurrente : tu as dis et il a dit... ben oui, à la deuxième personne du singulier on met un "s" et un "t" pour la 3eme personne Shocked )
Et je vous passe (ou pas) le "vous faitez" à la place de vous faites... au moins, celui-là a une certaine logique...

il y a du boulot...

Ça, c'est assez classique, je crois. Et l'explication n'est pas complètement irrationnelle, en plus (même si, nous sommes bien d'accord, ça montre un vrai souci de distinction verbe conjugué / participe passé).

Et pour "faitez" c'est marrant, je pensais que l'erreur commune était plutôt "vous faisez". Comme quoi, les élèves changent !

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Re: Perles de nos élèves.

Message par retraitée le Jeu 16 Oct 2014 - 14:22

Hallywell a écrit:En parlant de Bruxelles, et son influence sur les pays de l'UE.
question d'une élève "hein, mais qu'est ce que Léon de Bruxelles vient faire ici?". 5mn de fou rire, impossible de repartir sans exploser de rire... pingouin

Ça t'a donné la frite !
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Re: Perles de nos élèves.

Message par ysabel le Jeu 16 Oct 2014 - 14:24

Tonio Kröger a écrit:En TSTMG, je commence à parler d'Épicure (nom noté au tableau, sur leur fiche, etc.). Un élève (pas le plus éveillé) : "Mais monsieur, pourquoi est-ce que vous parlez des piqûres ?"

Snif.

Dans une copie, j'ai aussi eu droit à : "Comme l'a dit Jane Birkin, il faut fuir le bonheur de peur qu'il ne se sauve"...

J'ai eu la même en seconde en début de semaine...

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Re: Perles de nos élèves.

Message par retraitée le Jeu 16 Oct 2014 - 14:25

Tonio Kröger a écrit:En TSTMG, je commence à parler d'Épicure (nom noté au tableau, sur leur fiche, etc.). Un élève (pas le plus éveillé) : "Mais monsieur, pourquoi est-ce que vous parlez des piqûres ?"

Snif.

Dans une copie, j'ai aussi eu droit à : "Comme l'a dit Jane Birkin, il faut fuir le bonheur de peur qu'il ne se sauve"...

Parle-leur plutôt de "l'apéritif catégorique", perle trouvée par un collègue de philo. "Allez, viens prendre l'apéro, c'est un ordre "
Et cet apéro, ils l'ont pris "dans la taverne de Platon" ! Ce n'est pas un mythe !
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Re: Perles de nos élèves.

Message par Sphinx le Jeu 16 Oct 2014 - 20:15

sansara a écrit:
meldc a écrit:en 4eme, j'ai été sidérée par le niveau des élèves en conjugaison :
ils ont dient (ajoutez-y de manière récurrente : tu as dis et il a dit... ben oui, à la deuxième personne du singulier on met un "s" et un "t" pour la 3eme personne Shocked )
Et je vous passe (ou pas) le "vous faitez" à la place de vous faites... au moins, celui-là a une certaine logique...

il y a du boulot...

Ça, c'est assez classique, je crois. Et l'explication n'est pas complètement irrationnelle, en plus (même si, nous sommes bien d'accord, ça montre un vrai souci de distinction verbe conjugué / participe passé).

Et pour "faitez" c'est marrant, je pensais que l'erreur commune était plutôt "vous faisez". Comme quoi, les élèves changent !

"Vous fesez" professeur

Moisson du jour (5e) :
Le prénom de la dame d'Yvain est Sirsée (je ne sais plus si ça s'écris comme ça)
La dame d'Yvain s'apelle Loki.

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An education was a bit like a communicable sexual disease. It made you unsuitable for a lot of jobs and then you had the urge to pass it on. - Terry Pratchett, Hogfather

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Re: Perles de nos élèves.

Message par Raoul Volfoni le Jeu 16 Oct 2014 - 20:48

Les troisièmes en action : "mais madame, je n'ai pas vraiment pu, c'est pas du passé composé, non ? le passé composé c'est j'ai pu !"
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Re: Perles de nos élèves.

Message par simone43 le Jeu 16 Oct 2014 - 22:42

Scarlett aujourd'hui :"mais non madame, c'est impossible, vous êtes trop jeune pour avoir des enfants" Shocked

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Surtout, ce qui la fait frémir jusqu'aux genoux,
C'est que demain, hélas ! il faudra vivre encore!
Demain. Après-demain et toujours ! comme nous !"
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Re: Perles de nos élèves.

Message par Normandyx le Jeu 16 Oct 2014 - 22:46

retraitée a écrit:
Hallywell a écrit:En parlant de Bruxelles, et son influence sur les pays de l'UE.
question d'une élève "hein, mais qu'est ce que Léon de Bruxelles vient faire ici?". 5mn de fou rire, impossible de repartir sans exploser de rire... pingouin

Ça t'a donné la frite !

certainement, elle avait déjà la moule accrochée à son rocher devant elle, un truc à finir en bière avant l'heure
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Re: Perles de nos élèves.

Message par Ben93 le Jeu 16 Oct 2014 - 23:00

Lui (en parlant d'un autre élève), il est juimophobe.
scratch
Ouais, sa grand-mère, il aime pas les juifs.
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Re: Perles de nos élèves.

Message par Tazon le Lun 20 Oct 2014 - 14:35

"Vu que [MS] coupe le triangle........... donc pour moi I est le milieu de [ME]".

Pour les autres on ne sait pas....

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Re: Perles de nos élèves.

Message par Caspar Goodwood le Lun 20 Oct 2014 - 14:45

Raconté par n ami prof de guitare dans une école de musique. Une de ses élèves débutantes (sept ans) a réussi à identifier le pouce, l'index et...le doigt d'honneur (sa mère, présente dans la pièce, était un peu gênée).
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Re: Perles de nos élèves.

Message par InvitéeD2 le Lun 20 Oct 2014 - 17:35

A une question demandant de nommer le poète de l'Antiquité associé au lyrisme (réponse attendue : Orphée), un élève avait répondu... Jean-Paul.

C'est un élève qui n'est absolument pas du genre à provoquer, très faible mais sérieux. Je suis encore en train de me demander où il est allé le pêcher.

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Re: Perles de nos élèves.

Message par sansara le Lun 20 Oct 2014 - 17:41

Jean-Paul Orphée ? scratch
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Re: Perles de nos élèves.

Message par Siggy le Lun 20 Oct 2014 - 17:41

Dalathée2 a écrit:A une question demandant de nommer le poète de l'Antiquité associé au lyrisme (réponse attendue : Orphée), un élève avait répondu... Jean-Paul.

C'est un élève qui n'est absolument pas du genre à provoquer, très faible mais sérieux. Je suis encore en train de me demander où il est allé le pêcher.

Et encore, il aurait pu répondre "J-P".
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Re: Perles de nos élèves.

Message par InvitéeD2 le Lun 20 Oct 2014 - 17:44

Non mais... Jean-Paul. Shocked D'où ça sort ?

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Re: Perles de nos élèves.

Message par sansara le Lun 20 Oct 2014 - 17:47

De l'imagination délirante d'un élève qui ne savait absolument pas quoi répondre et a donc donné le premier nom qui lui passait par la tête. topela
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Re: Perles de nos élèves.

Message par Siggy le Lun 20 Oct 2014 - 17:49

Ces jeunes sont pleins de ressources!
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Re: Perles de nos élèves.

Message par Sphinx le Lun 20 Oct 2014 - 18:32

Si ça se trouve, on lui a soufflé par méchanceté et il l'a cru Razz

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Re: Perles de nos élèves.

Message par scot69 le Lun 20 Oct 2014 - 21:32

Classe de Seconde pro

Les élèves doivent décrire une image représentant un ado en train de traire une vache. Je leur demande alors (en anglais) quels autres animaux on peut traire.

Réponses des élèves:

- a sheep (ok)

- personne n'est capable de me dire une chèvre

- a camel (ok)

- a chicken (mais bien sûr!!!!)

- a duck (pourquoi pas...)

- Monsieur comment on dit une caille? Bah si monsieur la caille ça fait du lait, vous ne connaissez pas le lait caillé????
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Re: Perles de nos élèves.

Message par Siggy le Lun 20 Oct 2014 - 22:21

scot69 a écrit:Classe de Seconde pro

Les élèves doivent décrire une image représentant un ado en train de traire une vache. Je leur demande alors (en anglais) quels autres animaux on peut traire.

Réponses des élèves:

- a sheep (ok)

- personne n'est capable de me dire une chèvre

- a camel (ok)

- a chicken (mais bien sûr!!!!)

- a duck (pourquoi pas...)

- Monsieur comment on dit une caille? Bah si monsieur la caille ça fait du lait, vous ne connaissez pas le lait caillé????

Bon on va revenir aux bases: la vache, elle fait meuh, le cochon fait groink, la poule fait cot cot
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Re: Perles de nos élèves.

Message par sansara le Lun 20 Oct 2014 - 22:24

Siggy a écrit:
scot69 a écrit:Classe de Seconde pro

Les élèves doivent décrire une image représentant un ado en train de traire une vache. Je leur demande alors (en anglais) quels autres animaux on peut traire.

Réponses des élèves:

- a sheep (ok)

- personne n'est capable de me dire une chèvre

- a camel (ok)

- a chicken (mais bien sûr!!!!)

- a duck (pourquoi pas...)

- Monsieur comment on dit une caille? Bah si monsieur la caille ça fait du lait, vous ne connaissez pas le lait caillé????

Bon on va revenir aux bases: la vache, elle fait meuh, le cochon fait groink, la poule fait cot cot

Et le renard, il fait quoi ?? Laughing

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Re: Perles de nos élèves.

Message par Rendash le Lun 20 Oct 2014 - 22:26

Siggy a écrit:

Bon on va revenir aux bases: la vache, elle fait meuh, le cochon fait groink, la poule fait cot cot

...Et l'élève fait "M'sieur!" professeur
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Re: Perles de nos élèves.

Message par sansara le Lun 20 Oct 2014 - 22:28

Rendash a écrit:
Siggy a écrit:

Bon on va revenir aux bases: la vache, elle fait meuh, le cochon fait groink, la poule fait cot cot

...Et l'élève fait "M'sieur!"  professeur

Pas toujours, parfois il fait "Madaaaaaaaaaaaaaaaaaaame !". professeur
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Re: Perles de nos élèves.

Message par Blan6ine le Lun 20 Oct 2014 - 22:30

Ou "Maman!"
Puis il rougit.
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Re: Perles de nos élèves.

Message par Rendash le Lun 20 Oct 2014 - 22:31

J'ai quelques spécimens dans le genre, mais ceux-là, généralement, rougissent et se reprennent rapidement. J'en conclus qu'il souffrent d'une déformation temporaire du pharynx.

Ou des zoeils.

_________________



"Ce serait un bien bel homme s’il n’était pas laid ; il est grand, bâti en Hercule, mais a un teint africain ; des yeux vifs, pleins d’esprit à la vérité, mais qui annoncent toujours la susceptibilité, l’inquiétude ou la rancune, lui donnent un peu l’air féroce, plus facile à être mis en colère qu’en gaieté. Il rit peu, mais il fait rire. [...] Il est sensible et reconnaissant ; mais pour peu qu’on lui déplaise, il est méchant, hargneux et détestable."
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Re: Perles de nos élèves.

Message par Siggy le Lun 20 Oct 2014 - 22:31

Rendash a écrit:
Siggy a écrit:

Bon on va revenir aux bases: la vache, elle fait meuh, le cochon fait groink, la poule fait cot cot

...Et l'élève fait "M'sieur!"  professeur

De nature sauvage, l'élève est souvent difficile à approcher à cause de ses réactions inattendues... Le voici prêt à bondir, il se lance: "M'dame!"
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