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- Rom1ratmHabitué du forum
Ah? Je la trouvais plutôt accessible.
Ca n'empêche pas de faire quelques coupures pour expliquer certains termes. Je pense notamment à l'expression "drôle de guerre " qui n'est pas vraiment expliqué.
Sinon, comme disait Arverne, on pourrait fonctionner ainsi.
1) Visionnage du doc
2) Distribution des vignettes
3) Travail sur les vignettes à l'aide du manuel ouvert (cartes...)
4) Deuxième visionnage?
5) Correction.
Ca n'empêche pas de faire quelques coupures pour expliquer certains termes. Je pense notamment à l'expression "drôle de guerre " qui n'est pas vraiment expliqué.
Sinon, comme disait Arverne, on pourrait fonctionner ainsi.
1) Visionnage du doc
2) Distribution des vignettes
3) Travail sur les vignettes à l'aide du manuel ouvert (cartes...)
4) Deuxième visionnage?
5) Correction.
- Rom1ratmHabitué du forum
Comme prévu j'ai pédalé dans la semoule/choucroute.
La frise complète devrait être assez clair pour eux cependant.
La frise complète devrait être assez clair pour eux cependant.
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JVH : Chroniques vidéos sur la représentation du passé dans les jeux vidéo ainsi que des propositions pédagogiques
"M'sieur! Quand est-ce qu'on joue?!" Articles et interviews sur l'utilisation des jeux vidéo à l'école
- BalthamosGrand sage
J'ai trouvé des caricatures et dessins de presse sur la seconde guerre mondiale, du côté britannique.
http://poisonpage.blogspot.fr/2011/03/world-war-in-cartoons-by-illingworth.html
Je pensais les reprendre en bilan de la chronologie, histoire d'avoir un lien avec l'actualité.
C'est dérisoire et à construire.
Les différentes phases du conflit par les dessins.
http://poisonpage.blogspot.fr/2011/03/world-war-in-cartoons-by-illingworth.html
Je pensais les reprendre en bilan de la chronologie, histoire d'avoir un lien avec l'actualité.
C'est dérisoire et à construire.
Les différentes phases du conflit par les dessins.
- Douglas ColvinNeoprof expérimenté
Y a de supers dessins en effet !!
Merci pour le lien.
Merci pour le lien.
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