Film "Seul au monde"

Bonjour,
J'aimerais travailler sur des extraits de ce film avec mes élèves de 5e. Je suis en train de réfléchir à des activités. L'un d'entre vous a-t-il déjà travaillé sur ce film ? Merci pour vos réponses !

Tu peux le mettre en parallèle constant avec Robinson, celui de Defoe ou celui de Tournier ou les deux : la tempête ; l'arrivée sur l'île, les restes du crash, la vie sur l'île et la solitude. Et puis ces fins différentes : le Robinson de Tournier qui comprend que sa vie est sur l'île désormais, je ne me souviens plus de Defoe, il rentre et reprend le cours de sa vie ? et "Tom Hanks" qui perdu sa place, qui est exclu ou détaché de tout ce qui l'animait, de tout ce qui lui a permis de garder espoir et de fuir.
Je pense qu'il peut être intéressant de le travailler après la lecture d'un des deux livres ou après une lecture suivie.
Pour les activés, parler de ces similitudes et différences me semble suffisant, en une ou deux heures.

C'est une très belle apologie de Fed ex... Rien que pour cela, ça mérite une étude.

Je l'utilise comme amorce pour un travail d'écriture. (après avoir étudier différents passages de Vendredi)
Je leur montre la scène du vol, depuis son arrivée dans l'avion jusqu'au moment où il parvient à libérer sa bouée. Puis je leur donne la consigne suivante "Vous avez survécu au crash de votre avion et la bouée de secours échoue sur une plage déserte. Que voyez-vous ? Que ressentez-vous ? Que faites-vous ?"

En parallèle nous travaillons sur le vocabulaire de la description, de la faune et de la flore, etc

À propos, connaissez-vous la nouvelle de Tournier : « La Fin de Robinson Crusoé » parue dans Le Coq de bruyère ? Je conseille.
On la trouve sur le net.

Non, je vais aller voir...

https://devoiralamaison.wordpress.com/amusez-vous/la-fin-de-robinson-crusoe/

C'est bien cela ?

brin d'acier a écrit:https://devoiralamaison.wordpress.com/amusez-vous/la-fin-de-robinson-crusoe/

C'est bien cela ?

Il me semble bien, en effet, que ce soit là la nouvelle intégrale.

Mais ce texte est incohérent avec la fin de Vendredi ou la Vie sauvage! Je suis en train de l'étudier avec mes 5èmes et le récit se termine sur l'arrivée sur l'île d'un bateau 28 ans après le naufrage de Robinson (et non 22 comme annoncé dans ce texte de fin), et Robinson décide de rester sur l'île alors que Vendredi s'en échappe durant la nuit pour monter à bord du bateau qui repart. Et l'histoire se termine quand Robinson découvre que le jeune mousse maltraité sur le navire s'est caché sur l'île pour échapper aux marins qui le brutalisaient. Et Robinson le renomme Dimanche...

Donc je ne m'imagine pas proposer cette nouvelle fin de Robinson à mes élèves car ils risquent de ne plus rien comprendre!!!

Quelqu'un a-t-il une explication à ces incohérences entre textes d'un même auteur?

Ah mais je ne pensais pas à donner cette nouvelle aux élèves ! C'est surtout pour nous que je donnais les réf.

miss terious a écrit:Ah mais je ne pensais pas à donner cette nouvelle aux élèves ! C'est surtout pour nous que je donnais les réf.

Ah, d'accord!!! Mais connais-tu la raison pour laquelle Michel Tournier a écrit cette nouvelle, qui est très différente de la fin du roman?

Je ne sais pas. Sans doute pour jouer avec la littérature.

Merci pour vos réponses !