Expliquer l'apostrophe en 6e

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Expliquer l'apostrophe en 6e

Message par Adren le Dim 25 Jan - 13:14

Bonjour à tous,
cela fait plusieurs fois que je remarque que mes élèves de 6e ne comprennent pas ce qu'est une apostrophe, à quoi ça sert, quand est-ce qu'on l'utilise. Je me trouve assez démunie pour leur expliquer, c'est la première fois que je vois ce problème et cela concerne vraiment plusieurs élèves. Comment l'enseigner de manière simple et compréhensible ?
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Re: Expliquer l'apostrophe en 6e

Message par Thalia de G le Dim 25 Jan - 13:18

La 1re idée qui me vienne en tête serait de leur présenter des groupes de mots sans élisions, donc sans apostrophes  : *le animal, *que il, *elle me a dit, etc.

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Re: Expliquer l'apostrophe en 6e

Message par Provence le Dim 25 Jan - 13:25

Je leur explique que l'apostrophe correspond à une lettre supprimée. J'écris au tableau "je ai", "le ananas", j'efface le "e" que je remplace par l'apostrophe.

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Re: Expliquer l'apostrophe en 6e

Message par Adren le Dim 25 Jan - 13:26

Je peux tenter cela, en effet.
Exemples concrets rencontrés dans des copies ce matin :
*lorsquelle en un seul mot, mais avec l'apostrophe au-dessus du u.
*J'demandais
*une s'orte de
Un élève de cette classe m'avait parlé de "virgule d'en-haut" pour désigner l'apostrophe qu'il n'arrivait pas à nommer.
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Re: Expliquer l'apostrophe en 6e

Message par Adren le Dim 25 Jan - 13:26

Quand on a vu les articles, ils n'ont eu aucun mal avec le l' par exemple.
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Re: Expliquer l'apostrophe en 6e

Message par Oudemia le Dim 25 Jan - 13:28

J'ai lu le titre en pensant apostrophe=fonction, déformation de LC, parce que cela existe aussi Embarassed .
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Re: Expliquer l'apostrophe en 6e

Message par Provence le Dim 25 Jan - 13:29

Ce que je vois parfois, ce sont des horreurs comme "l'orsque", "l'ecture".
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Re: Expliquer l'apostrophe en 6e

Message par Thalia de G le Dim 25 Jan - 13:29

C'est encore plus grave que je ne pensais. Je ne suis pas sûre que mon idée fonctionne.
D'autant plus que tu présentes trois mésusages différents de l'apostrophe.

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Re: Expliquer l'apostrophe en 6e

Message par Adren le Dim 25 Jan - 13:33

Oui, c'est pour ça que je trouve que le problème mérite de s'y attarder et je ne vois pas comment faire...
l'orsque et s'avoir sont fréquents aussi, mais là, c'est vraiment ce qui sort de mon petit paquet de copies.
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Re: Expliquer l'apostrophe en 6e

Message par Oudemia le Dim 25 Jan - 13:36

@Thalia de G a écrit:La 1re idée qui me vienne en tête serait de leur présenter des groupes de mots sans élisions, donc sans apostrophes  : *le animal, *que il, *elle me a dit, etc.

@Provence a écrit:Je leur explique que l'apostrophe correspond à une lettre supprimée. J'écris au tableau "je ai", "le ananas", j'efface le "e" que je remplace par l'apostrophe.

Voilà, pas mieux, c'est ce que je rappelle quand certains ont oublié (ce qui arrive régulièrement, mais pour quelques-uns seulement).
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Re: Expliquer l'apostrophe en 6e

Message par Oudemia le Dim 25 Jan - 13:38

@Provence a écrit:Ce que je vois parfois, ce sont des horreurs comme "l'orsque", "l'ecture".
+1
Et comme j'exprime violemment mon horreur, c'est généralement retenu diable !
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Re: Expliquer l'apostrophe en 6e

Message par miss sophie le Dim 25 Jan - 14:22

Leur expliquer que lorsqu'il y a apostrophe, il y a deux mots. Quand un élève m'écrit "s'avoir" dans une copie, je demande dans la marge : "se + avoir ?"
Je rencontre les mêmes problèmes que toi, et de plus en plus fréquemment. Aussi, cette année, j'ai préparé une leçon sur l'apostrophe pour mes 4es (avec exercices à la clé). Je vous la joins, elle serait à améliorer (donner des "trucs" simples pour les principaux cas de figure : s', quelle / qu'elle...).
Fichiers joints
4e2014_Apostrophe.doc Vous n'avez pas la permission de télécharger les fichiers joints.(28 Ko) Téléchargé 39 fois
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Re: Expliquer l'apostrophe en 6e

Message par Adren le Dim 25 Jan - 14:28

Merci miss Sophie, je vais regarder ton document. Je suis aussi très surprise par la fréquence de ces erreurs que je n'avais jamais tant remarquées. Pour le moment, je signalais individuellement, comme tu le fais (s+ avoir) et on avait vu au moment de la leçon sur l'article qu'on n'écrit pas le âne. Mais à voir leurs copies et cette fameuse "virgule en haut" je crois que tout est à reprendre, en classe, calmement, en partant de zéro et en y passant le temps qu'il faudra.
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Re: Expliquer l'apostrophe en 6e

Message par User5899 le Dim 25 Jan - 14:51

@miss sophie a écrit:Leur expliquer que lorsqu'il y a apostrophe, il y a deux mots. Quand un élève m'écrit "s'avoir" dans une copie, je demande dans la marge : "se + avoir ?"
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Je fais souvent un rêve où je m'ai comme prof elephantrose

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Re: Expliquer l'apostrophe en 6e

Message par Rendash le Dim 25 Jan - 15:46

@miss sophie a écrit:Leur expliquer que lorsqu'il y a apostrophe, il y a deux mots. Quand un élève m'écrit "s'avoir" dans une copie, je demande dans la marge : "se + avoir ?"

Ha, spakhôn, ça, ça me plaît bien. Je note.
(Bah quoi, en histoire aussi on voit des horreurs...les mêmes, d'ailleurs, étrangement Razz )


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Re: Expliquer l'apostrophe en 6e

Message par Magpie le Dim 25 Jan - 16:26

Merci pour le document Miss Sophie, je suis aussi démunie devant certains cas...
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Re: Expliquer l'apostrophe en 6e

Message par LouisBarthas le Dim 25 Jan - 19:52

Niveau CE1. Pauvres de nous…
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Re: Expliquer l'apostrophe en 6e

Message par trompettemarine le Dim 25 Jan - 20:15

Cripure a écrit:
@miss sophie a écrit:Leur expliquer que lorsqu'il y a apostrophe, il y a deux mots. Quand un élève m'écrit "s'avoir" dans une copie, je demande dans la marge : "se + avoir ?"
Smile
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Re: Expliquer l'apostrophe en 6e

Message par Thalia de G le Dim 25 Jan - 20:40

@trompettemarine a écrit:
Cripure a écrit:
@miss sophie a écrit:Leur expliquer que lorsqu'il y a apostrophe, il y a deux mots. Quand un élève m'écrit "s'avoir" dans une copie, je demande dans la marge : "se + avoir ?"
Smile
Je fais souvent un rêve où je m'ai comme prof elephantrose

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Non, trompette 
C'est pas possib' des profs pareils. Je vais alerter le rectorat, comme y disent les parents. Wink

Cela dit, s'avoir, s'embler sont des erreurs relativement récentes qu'on trouve même dans des copies correctes. Je trouve ce phénomène inquiétant par ce qu'il révèle de l'incompréhension de mots simples et courants..

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Re: Expliquer l'apostrophe en 6e

Message par Adren le Lun 26 Jan - 17:23

@LouisBarthas a écrit:Niveau CE1. Pauvres de nous…
😢
Ah oui, quand même. Normal de se sentir démuni. Ou s'entir d'émunis ?
C'est vrai que s'avoir et s'embler sont récents aussi et fréquents. Une telle incompréhension affraid
J'ai tenté l'explication simple ce matin avec mes petits schtroumpfs. On verra dans combien de temps il faudra y revenir. Ils ont une rédaction en classe jeudi matin, je pense que je remettrai l'ouvrage sur le métier dès la semaine prochaine...
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Re: Expliquer l'apostrophe en 6e

Message par lumeeka le Lun 26 Jan - 20:56

J'explique que c'est pour empêcher que l'on vomisse les mots, deux voyelles entre elles : "lE OIseau". EU OI!!
Avec une apostrophe, on ne vomit plus les sons, c'est harmonieux.
Pareil en anglais pour la différence a/an.

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Re: Expliquer l'apostrophe en 6e

Message par henriette le Lun 26 Jan - 21:16

@Oudemia a écrit:J'ai lu le titre en pensant apostrophe=fonction, déformation de LC, parce que cela existe aussi Embarassed .
Tout pareil ! topela

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Re: Expliquer l'apostrophe en 6e

Message par blanche le Lun 26 Jan - 21:22

Idem! Razz
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