Adoption de la réforme du collège par le CSE du 10 avril 2015

http://campus.lemonde.fr/campus/article/2015/04/16/programmes-scolaires-les-principales-nouveautes_4616162_4401467.html

Décidément je ne m'en remets pas :

« permettre à l'élève d'être actif dans les échanges verbaux, d'y construire sa place en formulant un point de vue ou une proposition, en acquiesçant, en contestant, ou simplement en écoutant ».

Zakalwe a écrit:

Gryphe a écrit:Un exemple d'EDT présenté officiellement pour le collège 2016 :



(J'ai compté, cela correspond effectivement aux horaires du nouveau collège, avec dans les choix effectués :
- 1h d'EPS en EPI,
- 1h de français en EPI,
- 1h d'anglais en EPI,
- 1h d'AP en maths.)

https://twitter.com/EricTournier/status/586424047866523648

Cool, 4h de cours le lundi et le jeudi, et bien sûr le matin est libre, c'est bien connu qu'on travaille mieux de 16h à 17h (en plus une LV2).

Amaliah a écrit:Décidément je ne m'en remets pas :

« permettre à l'élève d'être actif dans les échanges verbaux, d'y construire sa place en formulant un point de vue ou une proposition, en acquiesçant, en contestant, ou simplement en écoutant ».

Est-ce qu'on valide, s'ils écoutent en fermant les yeux?

Des élèves qui doivent écouter? C'est une méthode pédagogique révolutionnaire.

Botchan a écrit:Des élèves qui doivent écouter? C'est une méthode pédagogique révolutionnaire.

:lol:

Tiens, voilà ce qu'écrit le site "vousnousils" dans un article daté du 14 avril :
Ces nouveaux programmes entreront en vigueur à la rentrée 2016, pour la première année de chaque cycle.

http://www.vousnousils.fr/2015/04/14/nouveaux-programmes-scolaires-des-cycles-de-3-ans-ou-linterdisciplinarite-regne-567067

Mauvaise information du site ou révélation que la réforme ne toucherait que les 5ème finalement en 2016 ??

Un article assez critique :
http://lci.tf1.fr/france/societe/fin-du-latin-de-l-allemand-et-effets-de-langage-la-reforme-du-college-8595970.html

LaPetiteSorcière a écrit:

Amaliah a écrit:Décidément je ne m'en remets pas :

« permettre à l'élève d'être actif dans les échanges verbaux, d'y construire sa place en formulant un point de vue ou une proposition, en acquiesçant, en contestant, ou simplement en écoutant ».

Est-ce qu'on valide, s'ils écoutent en fermant les yeux?

:lol: :lol: :lol:

tf1.fr a écrit:L'interdisciplinarité prévoit que 20% de l'emploi du temps soit consacré au travail en petits groupes

D'où vient ce pourcentage ?

De la ministre, je l'ai entendu de sa bouche, mais ce ne sont pas 4000 postes qu'il va falloir créer, plutôt 40000.

Cela ne me semble pas correspondre aux grilles horaires qui circulent
À moins que les EPI ne soient prévus a priori en dédoublement ?

C'est ce que veut nous faire croire la communication du ministère...

Tout est flou de toute façon et il y a très peu d'explications sur l'organisation concrète des EPI à part des exemples débiles où ne sont cités que quatre ou cinq élèves fictifs (on dirait la chanson de Zazie "Tout le monde il est beau") mais on ne sait pas ce que font les vingt-cinq autres.

BrindIf a écrit:Cela ne me semble pas correspondre aux grilles horaires qui circulent
À moins que les EPI ne soient prévus a priori en dédoublement ?

EPI + AP (les deux pris sur les horaires disciplinaires) + MHP (marges heures professeur, en plus des horaires disciplinaire) = 20% environ de la DHG

Soit la DGH est augmentée, soit les élèves sont dans la cours pendant qu'une partie seulement de leurs camarades travaille

Il me semble qu'il n'y a que 26h dans l'exemple d'EDT ci-dessus et je crois donc que les MHP (2h45 en 2016 et 3h en 2017) n'ont pas été ajoutées.

26h pour les élèves (les 2,5h sont des heures prof)

Botchan a écrit:De la ministre, je l'ai entendu de sa bouche, mais ce ne sont pas 4000 postes qu'il va falloir créer, plutôt 40000.

Ils ne créent pas de postes.... ils massacrent des matières pour récupérer des postes !

BrindIf a écrit:

tf1.fr a écrit:L'interdisciplinarité prévoit que 20% de l'emploi du temps soit consacré au travail en petits groupes

D'où vient ce pourcentage ?

légende urbaine.
AP+EPI+marge prof = 20% de la dotation.

le reste n'est que veaux, vaches, cochons, com'-hate ministérielle et pensée magique.


Peinard, si, je pense que la marge est utilisée dans l'exemple donné (en cela qu'il y a de l'AP et que cela pourrait être un usage de la marge prof si l'AP se faisait en demi-groupe, et en cela qu'il y a peut être des EPI menés à plusieurs enseignants, je ne me souviens plus).

fraisedesbois a écrit:
Peinard, si, je pense que la marge est utilisée dans l'exemple donné (en cela qu'il y a de l'AP et que cela pourrait être un usage de la marge prof si l'AP se faisait en demi-groupe, et en cela qu'il y a peut être des EPI menés à plusieurs enseignants, je ne me souviens plus).

J'ai compris ça moi aussi.

Ah oui effectivement! Donc, entre les heures de permanence et la pause méridienne, la vie scolaire va bien souffrir...

Dans la grille des horaires de l'arrêté, il est spécifié que chacun des enseignements artistiques (Arts-Plastiques et Education Musicale) peut être organisé à raison de 2 heures hebdomadaires sur un semestre.
1) Comment peut-on accepter une telle proposition? Il s'agit de faire accepter sournoisement l'annualisation du temps de travail avec une décision au niveau des établissements!
2) Est-ce légal? Les nouveaux statuts autorisent-ils cela?

Oulàlà, je suis parti une semaine avec les latinistes (tant qu'il y en a des vrais) et je reviens un peu en vrac, et je vois partout des dizaines et des dizaines de pages sur les topics relatif à la réforme, sans compter les nouveaux, est-ce qu'il est possible d'avoir un point sur les évolutions/les nouvelles de la semaine (déjà qu'avant de partir, on avait des précisions, avancées et reculades sans arrêt, à tel point que ça devenait déjà dur de savoir quelle était la mouture réelle du projets, les horaires, etc.)

Y a-t-il eu du neuf en résumé ?

pas des kilos de neuf je dirai surtout beaucoup de com'
sauf si tu es parti avant les programmes (à la fin desquels ont été ajouté des pistes d'EPI).

de la semaine, je retiendrai le préavis de grève du 13 mai décalé au 19 Mai et désormais à l'appel de nombreux syndicats.

la grogne sur l'allemand prend un peu d'ampleur, le gouvernement est venu au "secours" de la réforme, mais pour l'instant, rien ne craque.


- d'autres feront peut être de meilleurs résumés que moi -

fraisedesbois a écrit:pas des kilos de neuf je dirai surtout beaucoup de com'

sauf si tu es parti avant les programmes

de la semaine, je retiendrai le préavis de grève

J'ai répondu directement à Serge en mentionnant les mêmes points.