Descriptifs de première L

Je te dirai ça quand mes élèves auront leurs notes d'oral!

Sérieusement, sur Salomé j'ai trouvé qu'il y avait beaucoup à faire: le texte de départ est impressionnant, l'histoire de la réception très représentative de l'évolution des mentalités en Occident, les textes de Flaubert et de Huysmans notamment vraiment incroyables à commenter... Mon seul bémol est peut-être la difficulté pour les élèves. Je pense qu'il faut une bonne L pour vraiment profiter de tout cela.
Je trouve aussi le corpus suffisamment riche pour balayer large et préparer correctement les élèves en vue de l'écrit.
Bref, je garde les cours sous le coude, je pense qu'ils pourront me resservir dans deux ou trois ans. Pour l'an prochain, je ne sais pas encore: je peux les améliorer encore ou bien passer à autre chose. J'ai commencé aussi quelque chose sur les récits de "catabases", d'Homère à Tolkien, et je commente volontiers plusieurs passages de Germinal avec cette problématique.

J'ai travaillé sur les catabases en L. Les élèves aiment ce thème, très riche.

J'avais travaillé sur Orphée l'an dernier, ca se rejoint.

Merci pour ces détails elepnor

Je pense faire Gargantua pour la renaissance + une séquence sur l'école lyonnaise pour aborder la poésie et le sonnet
après j'aimerais faire Rimbaud mais pas vraiment de recueil ... ou le cahier de Douai ( mais sans unité pensée par l'auteur ça me gêne en L ... Si je prends toutes "les poésies" ça vous parait trop? Je laisse les illuminations en en traitant seulement 1 ou 2 textes en cursive pour étudier l'évolution ...
ou alors je fais Alcools d’Apollinaire...

J'ai fait Douai.
Je trouve ça extraordinaire pour des adolescents.
Pour des L , tu peux creuser la filiation parnassienne.

Oui, les catabases, c'est passionnant.
Je pense à construire le cours pour mes latinistes de terminale, l'an prochain, sur les "visions de l'au-delà", dans l'entrée "les mutations religieuses": un peu de représentation hésiodique et homérique avec Ovide, l'enfer orphique chez Virgile, quelques hymnes de l'Antiquité tardive pour les Chrétiens, et pas mal de peinture en activités complémentaires. Ce devrait être pas mal.

L'ensemble des poésies de Rimabaud n'a guère plus d'unité que Douai.

D'ailleurs chez lui, en dehors de la saison rien ne fait vraiment "recueil"

En réécritures, une année, j'ai mis en parallèle des passages du De natura rerum en bilingue (j'avais des latinistes et ils ont présenté ces passages en latin l'année suivante) et les passages correspondants de la Petite Cosmogonie portative de Queneau. C'est bidonnant.

Excellent, je garde l'idée!
Je me suis contenté du très (trop?) classique Scarron pour l'instant.

Quelqu'un a déjà tenté les Antiquités de Rome en Renaissance?

les poésies n'ont pas plus d'unité c'est vrai mais cela fait plus de textes ...et certains plus riches
Pas tenté les antiquités ...

Quels textes des vers nouveaux voudrais tu faire?

Après pourquoi ne pas faire Douai en recueil intégral et ajouter un gt pour l'évolution?

Izambard a écrit:Quels textes des vers nouveaux voudrais tu faire?

Après pourquoi ne pas faire Douai en recueil intégral et ajouter un gt pour l'évolution?

Le fait même que les poèmes ne "fassent pas" recueil n'interdit pas de réfléchir à la notion de recueil

Izambard a écrit:Quelqu'un a déjà tenté les Antiquités de Rome en Renaissance?

Non, mais je garde l'idée.
Cela dit, je trouve Rabelais plus riche.

oui c'est pas faux ...
bonne idée ! disons qu'il y a des textes qui manquent je trouve : le bateau ivre ou les poètes de sept ans ...

Tout à fait.
C'est un des problèmes intéressants de l'ensemble de Douai. (de mémoire l'expression "cahiers de Douai" est tardive. 1931).

Le bateau ivre , je l'avais proposé en texte complémentaire du coup.

Merci des conseils ... c'est vrai après tout à moi de faire l'unité, Cripure a raison on peut réfléchir à la notion ... J'ai vraiment du mal à laisser Rimbaud ... pour moi c'est une respiration au milieu d'autres textes qui me plaisent moins et que je fais pour leur "culture" ou le programme"
Je suis contente de pouvoir faire Rabelais en pays lyonnais je leur ai prévu une visite de la ville "renaissance "

Cripure a écrit:

Izambard a écrit:Quelqu'un a déjà tenté les Antiquités de Rome en Renaissance?

Non, mais je garde l'idée.
Cela dit, je trouve Rabelais plus riche.

En fait je comptais faire les deux.

Je pense que 3 séquences sur les deux heures de "littérature" , c'est jouable.
Du Bellay
Rabelais
Et un gt réécriture.

Si j'ai les L l'an prochain, je ferai Médée pour les récritures.
J'adore ce mythe et ses avatars depuis que j'ai étudié cela à la fac avec Florence Dupont...

et Izambard conseillait bien Rimbaud non ? allez c'est emballé je le garde

merci merci

Je suis comme toi, nauje.

Izambard lequel? Moi ou le vrai?

il y a un faux ???

nauje a écrit:il y a un faux ???