[3e] Progression français

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Re: [3e] Progression français

Message par Thibprof le Ven 21 Aoû 2015 - 14:31

@AsarteLilith a écrit:Bonjour à tous !

Je n'ai pas fait de 3è depuis 2 ans et j'ai très, très peur de mal faire, surtout avec un programme en langue que je trouve difficile ( et notamment pour mes 2 classes, assez faibles en langue depuis la 6è, et je n'ai pas pu rattraper avec eux en 4è mon manque de pédagogie en 5è ( je les ai depuis la 5è)). J'ai crée une progression pour cette année qui va venir et j'aimerais avoir vos avis : est-elle assez cohérente ? est-elle correcte ? y a-t-il bien tous les points à traiter ? est-elle assez ambitieuse pour de "bons élèves" tout en étant accessibles aux moins bons ?

Je travaille en REP rurale, classes assez hétérogènes. Les LC indiquées sont juste des idées, que je réadapterai au besoin et ave cl'aide de ma documentaliste.


  Programmation Francais 3emes by axelle


J'ai quasiment la même progression que toi. Je n'ai simplement pas eu le temps de faire la séquence sur la poésie moderne l'année dernière. Les OI ont bien marché dans l'ensemble.

Thibprof
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Re: [3e] Progression français

Message par Pouce le Ven 21 Aoû 2015 - 19:08

@marjolie.june a écrit:
@Pouce a écrit:
@zinzinule a écrit:
@marjolie.june a écrit:

Quand j'ai expliqué à mes 4e de l'an dernier la différence entre COD et COI en passant par la construction du verbe (intransitif, transitif direct, transitif indirect : je n'invente rien, c'est dans le programme Very Happy ), j'ai eu l'impression que tout un monde s'éclairait pour eux...
J'ai eu exactement la même impression...

Pareil pour moi. C'est quand même inquiétant.

Qu'on ne le leur ait jamais expliqué de la sorte tu veux dire ?

Oui. Il me semble que quelque chose d'important s'est perdu mais heureusement grâce à néo et à la volonté de plusieurs collègues, ce savoir revient.

Pouce
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Re: [3e] Progression français

Message par V.Marchais le Ven 21 Aoû 2015 - 20:19

En même temps, les formateurs ont largement contribué à dénigrer la l'explication des notions, jugée trop frontale et pas assez constructiviste, et promu les critères de distribution à l'exclusion de toute (autre) explication. Ils ont bien seriné à tous les stagiaires, depuis au moins 20 ans, que c'était la seule bonne manière de faire. Alors ce qui serait étonnant, finalement, c'est que la situation soit très différente de ce qu'elle est.

_________________
visitez le site http://www.reformeducollege.fr/

V.Marchais
Bon génie


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Re: [3e] Progression français

Message par dorémy le Sam 22 Aoû 2015 - 18:21

A y est, je remets la tête dans les cours après un été bien chargé.
Pour moi aussi ce sera la 1ère fois que j'aurai des 3e, j'ai lu toutes les pages avec attention, pioché quelques idées, quelques conseils...
Je vais laisser infuser tout ça cette nuit et essayer de faire ma prog demain.

Merci Néo d'être là, sans toi la vie des professeurs serait bien plus difficile I love you

HS : Grand moment de panique tout à l'heure, je cherchais de partout mon TDL 3e, j'ai bien cru que je l'avais égaré dans le déménagement !
Ouf il est sain et sauf, il m'attendait patiemment dans le bureau...

dorémy
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Re: [3e] Progression français

Message par lamandrine le Sam 22 Aoû 2015 - 21:38

Bon travail alors ;-)

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Re: [3e] Progression français

Message par dorémy le Dim 23 Aoû 2015 - 17:41

A y est ! A mon tour de vous livrer mon 1er jet !
Je précise que cette année ma progression grammaticale sera indépendante, je fais acheter la grammaire par les exercices par les élèves.
J'ai récupéré pas mal de pb du TDL.


1) Récit d’enfance et d’adolescence  GT à partir du TDL
Découvrir la place de l’enfance dans la littérature depuis la naissance du genre autobiographique jusqu’au XXIe siècle.
Lc : ?? des idées de trucs qui marchent bien ?

2) Poésie engagée GT je sais pas encore quoi … Pas de LC car ils commenceront à lire La ferme des animaux.

3) Regards sur la condition humaine OI

Découvrir par quels moyens le roman d’après-guerre interroge le sens de la vie.

OI : La ferme des animaux
Lc : Ecume des jours

4) Médée : Le mythe d’une héroïne noire /
Tragédie entre rupture et continuité
Médée en Gt du TDL
Lc : Médée de M. Rouquette ?

5) Nouvelles contemporaines sur la tolérance, la différence  Oi
LC : Un bouteille dans la mer de gaza

6) En attendant Godot Oi : Le théâtre moderne entre rire et larme.
J'ai peur que Godot soit une planche bien glissante mais j'ai envie de le tenter !

Poésie contemp en perlée.


Je balaye bien tous les pans du programme, ça vous semble trop ? Pas assez ?


dorémy
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Re: [3e] Progression français

Message par AsarteLilith le Lun 24 Aoû 2015 - 17:06

Ca me semble pas mal, mais pour le théatre, c'est bien la réécriture d'un mythe, non ? Pourquoi faire une 2è OI de théâtre ?

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Chuis comme les plantes sans eau : sans grec ni latin, j'me dessèche.

ON DIT CHOCOLATINE, PHILISTINS !

AsarteLilith
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Re: [3e] Progression français

Message par lamandrine le Lun 24 Aoû 2015 - 18:38

Quelle Oi pour les nouvelles contemporaines ?

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Re: [3e] Progression français

Message par dorémy le Mar 25 Aoû 2015 - 0:15

@lamandrine a écrit:Quelle Oi pour les nouvelles contemporaines ?

je sais pas encore, si vous avez des idées de trucs ayant bien fonctionné, je suis preneuse. Françaises et étrangères.

dorémy
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Re: [3e] Progression français

Message par dorémy le Mar 25 Aoû 2015 - 0:26

@AsarteLilith a écrit:Ca me semble pas mal, mais pour le théatre, c'est bien la réécriture d'un mythe, non ? Pourquoi faire une 2è OI de théâtre ?

Parce que j'aime trop le théâtre ! Alors deux séquences c'est le minimum Very Happy !

Plus sérieusement, la séquence sur Médée sera axée autour d'un GT, trop ambitieux pour moi de leur faire étudier en OI.
Donc une autre séquence en OI ça me semblait pas mal, d'autant plus que ça ne devrait pas être redondant car les enjeux de cette séquence ne seront pas les mêmes. Je ne travaillerai pas la réécriture d'un mythe mais le théâtre de l'absurde et les possibilité d'interprétations de cette absurdité selon les différentes mises en scène.


dorémy
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Re: [3e] Progression français

Message par Emeline 43 le Mar 25 Aoû 2015 - 10:08

Que pensez-vous du choix en lecture cursive de La Mort du roi Tsongor pour la séquence sur la poésie engagée?
J'ai toujours quelques difficultés à trouver une lecture adaptée pour cette séquence...

Merci pour vos idées autre que Claude Gueux et L'écume des jours.

Emeline 43
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Re: [3e] Progression français

Message par lamandrine le Mar 25 Aoû 2015 - 10:44

@dorémy a écrit:
@lamandrine a écrit:Quelle Oi pour les nouvelles contemporaines ?

je sais pas encore, si vous avez des idées de trucs ayant bien fonctionné, je suis preneuse. Françaises et étrangères.

La petite fille de M. Linh
de Philippe Claudel est vraiment bien et facile à lire il me semble.
J'ai aussi en tête Je voudrais que quelqu'un m'attende quelque part de Anna Gavalda mais je ne sais pas si c'est adapté...Crying or Very sad  ça remonte à loin !

Moi je fais un GT pour les nouvelles à chutes... sauf qu'en 4ème beaucoup de mes textes ont été grillés !! Zut !!

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Re: [3e] Progression français

Message par Booz le Jeu 27 Aoû 2015 - 18:56

Bonjour à tous. 
Tout d'abord merci pour vos messages précédents qui se sont révélés très instructifs. J'ai réussi à me faire une idée de ce qui m'attend à la rentrée (première fois que j'ai des 3es) mais j'ai encore quelques questions sur ma progression. Voilà ma progression : 

Formes du récit aux XXe et XXIe siècles : 
Chapitre 1 : les récits d'enfance et d'adolescence. 
GT autour du récit autobiographique 
Lecture cursive : Vipère au poing ou Le Grand Meaulnes

Chapitre 2 : 
Les nouvelles pour changer le monde (GT autour de nouvelles de Buzzati, Bordage, Barjavel) 
Lecture cursive : Matin Brun. 

Chapitre 3 : 
Des animaux et des hommes. 
OI : La ferme des animaux
Cursive : La planète des singes

Théâtre : continuité et renouvellement 
Chapitre 4 : 
Médée (OI Corneille // avec Sénèque et Rouquette)

Chapitre 5 : 
GT Le théâtre engagé (Giraudoux / Anouilh / Ionesco)
Cursive : Rhinocéros.

La poésie dans le monde et dans le siècle.
Chapitre 6 : Poésie et modernité. 
GT : la ville dans la poésie moderne.


Chapitre 7 (si j'en ai le temps) :
Peinture du monde (chapitre du manuel Fleurs d'encre). 

Tout d'abord, sur la première grosse partie : est-ce que trois chapitres c'est trop pour traiter le récit ? J'ai déjà diminué pour ne pas faire Vipère au poing en OI mais je me vois mal faire moins. 

J'ai également remarqué que certains d'entre vous choisissent une progression éclatée (j'entends par là une progression où les chapitres sur la poésie/théâtre/récit ne se suivent pas) : que retirez-vous de cette pratique ? J'ai un peu de mal à concevoir ce genre d'approche mais je me demande si ça ne permet pas un meilleur travail chronologique (j'arrive à mener ma barque, chronologiquement parlant, en 6e / 5e / 4e mais en 3e c'est le flou total (en même temps, je n'aime vraiment pas ce programme, ceci explique sans doute pourquoi je m'arrache à ce point les cheveux sur cette progression)).

Booz
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Re: [3e] Progression français

Message par AsarteLilith le Jeu 27 Aoû 2015 - 19:03

Perso, je fais des liens pas toujours chronologiques. Ex : je passe d'une Oi (la ferme des animaux, soit matin brun) à la poésie engagée. mon lien sera plutôt dans le thème: l'engagement, la dénonciation

Le Grand Meaulnes est une oeuvre que j'ai trouvée difficile quand je l'ai lue la première fois. Je la mettrais à la rigueur pour de bons lecteurs.

Grâce à toi, j'ai par contre vu que j'avais pas prévu une séquence sur le théâtre contemporain. a voir, car "peut" n'est pas la même chose que "doit". Si je fais ça, je ferai matin brun en OI pour avoir une séquence un peu plus courte je pense.

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Re: [3e] Progression français

Message par Booz le Jeu 27 Aoû 2015 - 19:10

Merci pour ta réponse AsarteLilith ! Effectivement, les liens peuvent être thématiques entre les différentes formes, je vais réfléchir à ça. 

Je ne connais pas encore le niveau de mes 3e mais, apparemment, le collège a une bonne réputation, je déciderai à la rentrée. 

@AsarteLilith a écrit:Grâce à toi, j'ai par contre vu que j'avais pas prévu une séquence sur le théâtre contemporain. a voir, car "peut" n'est pas la même chose que "doit". Si je fais ça, je ferai matin brun en OI pour avoir une séquence un peu plus courte je pense

Pour ma part, je me suis pas mal pris la tête avec ça, je trouve le programme vraiment très dense en 3e et les choix encore plus compliqués que pour les autres classes.

Booz
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Re: [3e] Progression français

Message par AsarteLilith le Jeu 27 Aoû 2015 - 19:15

Ouaip. Bien dit.

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Re: [3e] Progression français

Message par FiatLux le Sam 29 Aoû 2015 - 11:33

Bonjour,
Cette année j'ai des 3èmes et c'est la première fois ... Je suis un peu perdue, voilà ce que je prévois. Qu'en pensez-vous ?


Chapitre 1 : Les contre-utopies, critiques du monde contemporain
GT : Orwell, Dick, etc

Chapitre 2 : Les nouvelles : comment captiver le lecteur aujourd'hui ?
GT : Claudel, Buzzati, etc
Lecture cursive : Matin Brun. 

Chapitre 3 : Les récits d'enfance et d'adolescence 
OI : L'ami retrouvé
Lecture cursive : Le joueur d'échecs

Chapitre 4 : Regard sur le monde contemporain
OI : Le Couperet
Cursive : La mécanique du cœur 

Chapitre 5 : Renouvellement et continuité au théâtre
OI : Antigone (Sophocle, Anouilh)
Cursive : Oedipe roi

Chapitre 6 : Poésie et modernité. 
GT : la ville dans la poésie moderne.

Chapitre 7 (séquence perlée): L'image argumentative

FiatLux
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Re: [3e] Progression français

Message par Sowana le Sam 29 Aoû 2015 - 11:44

@FiatLux a écrit:Bonjour,
Cette année j'ai des 3èmes et c'est la première fois ... Je suis un peu perdue, voilà ce que je prévois. Qu'en pensez-vous ?


Chapitre 1 : Les contre-utopies, critiques du monde contemporain
GT : Orwell, Dick, etc

Chapitre 2 : Les nouvelles : comment captiver le lecteur aujourd'hui ?
GT : Claudel, Buzzati, etc
Lecture cursive : Matin Brun. 

Chapitre 3 : Les récits d'enfance et d'adolescence 
OI : L'ami retrouvé
Lecture cursive : Le joueur d'échecs

Chapitre 4 : Regard sur le monde contemporain
OI : Le Couperet
Cursive : La mécanique du cœur 

Chapitre 5 : Renouvellement et continuité au théâtre
OI : Antigone (Sophocle, Anouilh)
Cursive : Oedipe roi

Chapitre 6 : Poésie et modernité. 
GT : la ville dans la poésie moderne.

Chapitre 7 (séquence perlée): L'image argumentative

Commencer avec les contre-utopies me semble assez coton... A ta place je commencerais par le chapitre 2 ou le chapitre 3, plus abordables. Ensuite, cela peut être intéressant de faire dans le même mouvement ton chapitre 4, 7 et 1, thématiquement il y a des liens à creuser.

Sowana
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Re: [3e] Progression français

Message par Capessou le Mar 1 Sep 2015 - 16:06

FiatLux, comme Sowana, je commencerais plutôt par le 2 ou le 3, plus faciles en ce début d'année.

A moi de vous faire part des mes revirements...
Après avoir été plutôt satisfaite de ma progression élaborée en juillet, je reviens dessus car je me mets à la place de mon tiers d'élèves étrangers et me dis que commencer par la critique de la société de consommation est un peu ardu. J'ai donc décidé de commencer par les récits d'enfance...

progression précédente :
progression précédente:

CHAPITRE I : Méthodologie du brevet
CHAPITRE II La société de consommation (G.T.) LC : Zola, Gavalda, Sepulveda
CHAPITRE III Poésie contemporaine et nouveaux regards sur le monde (O.I. / G.T.) ? Cendrars ? Apollinaire ?
CHAPITRE IV Des Souris et des hommes de Steinbeck (O.I.) LC  : Matin Brun de Franck Pavloff ou Inconnu à cette adresse de Kressmann Taylor
CHAPITRE V Tragédies et réécritures (G.T.) Antigone de Sophocle à Anouilh et/ou Roméo et Juliette d'Ovide à Grand Corps malade / HidA : Roméo + Juliette de Baz Luhrmann
(CHAPITRE VI Comédie ou tragédie ? Knock de Jules Romains ou Art de Yasmina Reza (O.I.) )
CHAPITRE VII Vipère au poing de Hervé Bazin(O.I.)
(CHAPITRE VIII Autobiographies (G.T.) ) L.C. Persepolis,  L'Ami retrouvé, Si c'est un homme de Primo Levi
CHAPITRE IX Poésie engagée (G.T. Hugo, Eluard, Césaire...) LC : Claude Gueux de Victor Hugo / HidA : Le Chant des partisans

Que pensez-vous de cette progression ?

CHAPITRE I Autobiographies (G.T.) )
CHAPITRE II Vipère au poing de Hervé Bazin (O.I.)
CHAPITRE III Tragédies et réécritures (G.T.) Antigone de Sophocle à Anouilh
CHAPITRE IV Poésie engagée (G.T. Hugo, Eluard, Césaire...)
CHAPITRE V La société de consommation (G.T.)
CHAPITRE VI Des Souris et des hommes de Steinbeck (O.I.)
CHAPITRE VII Poésie contemporaine et nouveaux regards sur le monde (O.I. / G.T.) ? Cendrars ? Apollinaire ?
(CHAPITRE VIII Comédie ou tragédie ? Knock de Jules Romains ou Art de Yasmina Reza (O.I.) )

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Re: [3e] Progression français

Message par myselie le Mar 1 Sep 2015 - 17:11

@Bibi a écrit:J'attends vos avis, remarques sur ma progression 3e.

Séquence I Objectif brevet: courte séquence de méthodo, analyse et révisions à partir du sujet 2015
Séquence II Des nouvelles pour décrypter le monde: des nouvelles intégrales (GT ou OI?) + LC: Matin brun
Séquence III GT récits d'enfance (LC à définir)
Séquence IV Etude d'un récit d'adolescence (OI à définir)
Séquence V GT poésie engagée (Que faire en LC?)
Séquence VI Antigone d'Anouilh OI (Dois-je ajouter une LC?)

Qu'en pensez-vous? Je précise que je fais en séquences perlées la poésie contemporaine et l'argumentation. J'aimerais cependant étudier La ferme des animaux mais je ne vois pas où et quand caser l'étude...
C'est bien sauf que ta SI je la fais en dernier, juste avant le brevet comme ça c'est frais dans leurs têtes Very Happy

myselie
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