Affecté-e dans un établissement où vous avez été élève...

Il ne reste plus beaucoup de professeurs de ma période élève. C'est un établissement de 1500 élèves à peu près mais c'est très sympa. J'ai fait ma terminale ailleurs où j'ai également enseigné 5 ans, tout aussi sympa

proflatin a écrit:Il y a quelques années une de mes collègues a eu comme élève la petite-fille d'un de ses anciens élèves. Elle a eu d'autant plus un coup au moral que cet heureux grand-père était déjà à la retraite (donc avant elle).

Surprenant! L'histoire dit-elle quel emploi le jeune papy avait occupé ?

laure-gemma a écrit:Il ne reste plus beaucoup de professeurs de ma période élève. C'est un établissement de 1500 élèves à peu près mais c'est très sympa. J'ai fait ma terminale ailleurs où j'ai également enseigné 5 ans, tout aussi sympa

Tu n'as jamais eu envie d'aller voir ailleurs? Je veux dire en terme de bâtiments, de type de public, n'as-tu pas l'impression d'évoluer en périmètre connu? (ce qui peut être aussi un bienfait, j'en conviens)

J'ai été camarade de fac avec une néo dont la mère avait eu 25 ans avant notre prof de latin, qui lui-même était l'élève d'un autre prof toujours en activité et qu'on avait aussi

L'établissement a connu d'énormes travaux ( bâtiments démolis, ... ) pendant presque 5 ans. De plus, je ne sais pas si j'y resterai à vie mais ce qui est pratique c'est qu'il se situe à 10 mn de chez moi ( en voiture )

J'enseigne dans mon établissement scolaire où j'ai fait mon collège et mon lycée. Je l'ai demandé, je l'ai eu, je n'en suis jamais partie et je compte bien y rester jusqu'à la retraite.

Cela me convient tout à fait, en dépit de la collègue TZR par choix à 58 ans qui m'a dit "pouah! Quelle horreur de faire du sur place comme cela ! Ce serait pour moi un sentiment d'échec très cuisant. Tu n 'as pas l'impression d'avoir raté ta vie ?"

C'est vrai que pour moi aussi, ce serait inconcevable mais, si vous y trouvez votre compte, c'est l'essentiel. J'envisagerais bien aussi , si les ZR n'étaient pas si grandes, de terminer ma carrière en tant que TZR.

Edité pour cause de contresens complet, je suis parti en suette, merci Ergo de me l'avoir signalé

Sans objet dorénavant.

+1 d'où l'idée que chacun trouve sa façon différente voire opposée de "s'épanouir" dans le métier...

Combien de fois j'ai entendu ce discours ! je ne vois pas en quoi faire une carrière dans une seule et unique structure serait dévalorisant ?

Whypee a écrit:Combien de fois j'ai entendu ce discours ! je ne vois pas en quoi faire une carrière dans une seule et unique structure serait dévalorisant ?  

+1

Surtout que le vécu d'élève est bien différent du vécu de prof, donc les deux situations dans la même structure n'auront rien de commun.

Spoiler:

Je suis de manière générale assez agacée de voir des parents d'élèves juger les profs avec leur propre vécu d'élève, sous prétexte que, parce qu'ils ont été à l'école, ils connaissent le métier de prof. Or c'est faux. Bref, j'ai fait ce petit HS pour préciser que les deux vécus sont trop différents pour être rapprochés l'un de l'autre, à mon sens.

lisette83 a écrit:+1 d'où l'idée que chacun trouve sa façon différente voire opposée de "s'épanouir" dans le métier...

lol

Bon moi travailler là où j'ai été élève, ça risque pas de toute façon, donc, "ça ne nous regarde pas".

J'ai passé deux semaines en stage dans la maternelle où j'étais allée enfant, classe unique de maternelle avec toujours la même Atsem, les mêmes jouets....
C'est très étrange de donner des instructions à l'atsem qu'on a eu enfant, d'avoir les enfants de ses anciens copains d'école, le côté madeleine de Proust  du lieu et des objets.

Ah oui c'est assez extrême comme expérience Volubilys : chapeauter l'Asem qui vous accompagné aux toilettes enfant ...
Mon premier poste était dans un collège dans la cité scolaire où j'avais fait mon lycée. Pas un choix et pas facile dans la salle des profs. Par contre 2 de mes frères y étaient scolarisés et je savais ainsi ce que les élèves pensaient de moi.

amour a écrit:

proflatin a écrit:Il y a quelques années une de mes collègues a eu comme élève la petite-fille d'un de ses anciens élèves. Elle a eu d'autant plus un coup au moral que cet heureux grand-père était déjà à la retraite (donc avant elle).

Surprenant! L'histoire dit-elle quel emploi le jeune papy avait occupé ?

Je crois qu'il était militaire.

proflatin a écrit:

amour a écrit:

proflatin a écrit:Il y a quelques années une de mes collègues a eu comme élève la petite-fille d'un de ses anciens élèves. Elle a eu d'autant plus un coup au moral que cet heureux grand-père était déjà à la retraite (donc avant elle).

Surprenant! L'histoire dit-elle quel emploi le jeune papy avait occupé ?

Je crois qu'il était militaire.

Oui, c'est sûr qu'avec des boulot où on peut avoir une retraite après 15 ans de services, c'est plus facile

Eheh c'est mon cas cette année (mais que pour un an) et je suis très fière et très excitée. C'est amusant parce que c'était une blague pendant les voeux intra et zr (et si je demandais mon lycée...) mais je n'ai pas osé. Et je l'ai obtenu quand même !
Du coup je stresse pas du tout pour la rentrée car je connais les lieux. J'ai même hâte de retrouver des profs que j'aimais bien (il y a 10 ans tout de même).

Cela m'est arrivé deux fois dans ma carrière et la cohabitation avec d'anciens professeurs m'a intimidée au début, mais pas du tout gênée : comme j'avais été une bonne élève, ils m'ont fort bien accueillie.

Volubilys a écrit:J'ai passé deux semaines en stage dans la maternelle où j'étais allée enfant, classe unique de maternelle avec toujours la même Atsem, les mêmes jouets....
C'est très étrange de donner des instruction à l'atsem qu'on a eu enfant, d'avoir les enfants de ses anciens copains d'école, le côté madeleine de Proust  du lieu et des objets.

Cela doit même être émouvant, ce presque voyage dans le temps où l'on endosse un rôle bien différent...

Je vais faire ma 5ème rentrée dans le collège où j'ai été élève il y a plus de 10 ans et j'aimerais vraiment y rester le plus longtemps possible. Tout est familier, j'ai de nombreux collègues qui ont été mes profs et le courant passe super bien. Je trouve d'ailleurs que l'étiquette "ancien élève" a accéléré mon intégration et aujourd'hui, ça m'amuse de me dire que je suis le prof principal de la fille de mon ancienne CPE, qui est toujours au collège d'ailleurs! ^^

Moi j'ai effectué un stage d'une semaine dans mon ancien collège et j'avais adoré basculé de l'autre côté du décor avec mes anciens professeurs en salle des profs... Je ne sais pas si c'est lié mais j'avais trouvé l'ambiance géniale!!! Alors, si j'obtiens ce poste un jour, après avoir tant changé d'établissement, j'aurais plutôt tendance à vouloir y rester aussi!!

C'est mon cas, je travaille dans l'établissement où j'étais de la 6ème à la Terminale!
J'y suis trèèèès bien, en Septembre j'y ferai ma neuvième rentrée

Moi c'est pire, j'aurais pu avoir mon ancien collège et devenir du coup la collègue de mon père... dans la même matière, qui plus est !

Je n'ai pas un souvenir vraiment précis de mon collège ni de mon lycée, en fait. Et je suis sûre que l'équipe a beaucoup changé (peut-être moins au lycée qu'au collège, cela dit...). Franchement, ça ne me poserait pas problème.

Le point positif lors d'une mutation dans un établissement connu, c'est quand même le démarrage. On sait où se trouvent les salles, l'administration, la cantine des profs… c'est une source de stress en moins !

Vécu ce truc très étrange. Certains de mes anciens profs y étaient toujours (et curieusement, mon opinion n'a pas bougé d'un iota après avoir été leur collègue).