Progression 6ème

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Re: Progression 6ème

Message par Golou le Jeu 7 Aoû 2008 - 19:49

J'ai certaines séquences en commun avec toi (posté dans progression annuelle) et surement plusieurs niveaux en communs:

6e 3e 2de
5e latin
5e théâtre
2de latin

Golou
Expert


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Re: Progression 6ème

Message par Isia le Jeu 7 Aoû 2008 - 20:42

Ma progression 6° :
1. A la découverte d'un monde nouveau : le collège (GT)

2. Le monde des mots : La grammaire est une chanson douce

3. Jeux poétiques (GT) : poésie + fables

4. Le monde merveilleux de Perrault

5. Le monde en récits : les contes du pourquoi et du comment (GT)

6. La création du monde : étude des textes fondateurs

7. Le monde d'Ulysse : lire Ulysse et l'Odyssée

8. D'un monde à l'autre : le théâtre (GT)


Je ne précise pas les LC parce que les élèves auront un défi lecture.
J'ai l'impression qu'il y a un truc qui cloche mais quoi ??? trop de contes ? En même temps la séquence 5 me permet d'aborder l'explicatif (enfin de saupoudrer) l'explicatif.
Après le fil conducteur de l'année dernière (la rencontre), cette année c'est le monde. (merci Leil ! Wink )

Isia
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Re: Progression 6ème

Message par marininha le Jeu 7 Aoû 2008 - 20:48

J'aurai deux sixièmes, une quatrième et une troisième...

marininha
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Re: Progression 6ème

Message par Leil le Jeu 7 Aoû 2008 - 22:51

@marmottine a écrit:Ma progression 6° :
1. A la découverte d'un monde nouveau : le collège (GT)

2. Le monde des mots : La grammaire est une chanson douce

3. Jeux poétiques (GT) : poésie + fables

4. Le monde merveilleux de Perrault

5. Le monde en récits : les contes du pourquoi et du comment (GT)

6. La création du monde : étude des textes fondateurs

7. Le monde d'Ulysse : lire Ulysse et l'Odyssée

8. D'un monde à l'autre : le théâtre (GT)


Je ne précise pas les LC parce que les élèves auront un défi lecture.
J'ai l'impression qu'il y a un truc qui cloche mais quoi ??? trop de contes ? En même temps la séquence 5 me permet d'aborder l'explicatif (enfin de saupoudrer) l'explicatif.
Après le fil conducteur de l'année dernière (la rencontre), cette année c'est le monde. (merci Leil ! Wink )

De rien Marmottine. Wink

Peut-être auras-tu le temps de faire après le théâtre une dernière œuvre narrative ?
(Si on compte deux séquences entre les vacances, tu devrais pouvoir en mettre une dernière ...)

Certains vont peut-être me dire que faire huit séquences est déjà pas mal ; mais je me dis que les petits doivent se lasser si les séquences sont trop longues, non ?

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Leil
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Re: Progression 6ème

Message par Maissa le Ven 8 Aoû 2008 - 7:19

@marmottine a écrit:Ma progression 6° :
1. A la découverte d'un monde nouveau : le collège (GT)

2. Le monde des mots : La grammaire est une chanson douce

3. Jeux poétiques (GT) : poésie + fables

4. Le monde merveilleux de Perrault

5. Le monde en récits : les contes du pourquoi et du comment (GT)

6. La création du monde : étude des textes fondateurs

7. Le monde d'Ulysse : lire Ulysse et l'Odyssée

8. D'un monde à l'autre : le théâtre (GT)


Je ne précise pas les LC parce que les élèves auront un défi lecture.
J'ai l'impression qu'il y a un truc qui cloche mais quoi ??? trop de contes ? En même temps la séquence 5 me permet d'aborder l'explicatif (enfin de saupoudrer) l'explicatif.
Après le fil conducteur de l'année dernière (la rencontre), cette année c'est le monde. (merci Leil ! Wink )

Je trouve intéressant de regrouper les textes (mythes) plutôt que de faire une séquence sur la Bible.
En revanche, les élèves de 6e ont déjà étudié les contes à l'école (une séquence suffit : étude et écriture). Pourquoi ne pas envisager l'étude de nouvelles ?

Maissa
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Re: Progression 6ème

Message par Isia le Ven 8 Aoû 2008 - 10:42

J'envisage l'étude de l'île du crâne en séquence 9 si il me reste du temps ! Je sais que début juin je serai en voyage scolaire, donc 8 séquences c'est le plus réaliste !

merci pour vos remarques !

Isia
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Re: Progression 6ème

Message par Tatalily le Mar 26 Aoû 2008 - 16:51

@Stered a écrit:Voici la mienne :
Pour ce qui est des LC, je les donne moi aussi la plupart du temps aux vacances et j'alterne les évaluations (questionnaire en classe quand l'oeuvre lue est commune à tous, abécédaire, prospectus publicitaire, panneau de présentation, lettre ou interview à / d'un personnage ou de l'auteur, compte rendu oral quand il s'agit d'un réseau lecture)

Bonjour Stered, ma question va probablement te paraître naive ( mais je suis stagiaire, donc peut-être excusable ), qu'est-ce qu'un abécédaire ??? heu
Merci beaucoup !!

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Re: Progression 6ème

Message par Tatalily le Mar 26 Aoû 2008 - 17:08

@marmottine a écrit:

Je ne précise pas les LC parce que les élèves auront un défi lecture.
J'ai l'impression qu'il y a un truc qui cloche mais quoi ??? trop de contes ? En même temps la séquence 5 me permet d'aborder l'explicatif (enfin de saupoudrer) l'explicatif.
Après le fil conducteur de l'année dernière (la rencontre), cette année c'est le monde. (merci Leil ! Wink )

Bonjour Marmottine, je débute...peux-tu m'expliquer en quoi consiste un défi lecture ? D'avance merci !! flower

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Re: Progression 6ème

Message par Isia le Mar 26 Aoû 2008 - 22:15

Bonsoir Tatalily !
Je distribue une liste de titres (divers) aux élèves... en tout il y en a une bonne quinzaine, peut être plus ! ils choisissent celui qu'ils veulent, et doivent répondre soit à un QCM soit faire une fiche un peu élaborée pour donner leur avis sur l'oeuvre, recopier un passage qui leur a paru intéressant (dire pourquoi...)
Ils sont tous volontaires, parce qu'ils se lancent dans une sorte de course intra classe... C'est super ! Pour relancer la machine, j'organise (parfois en 5 min à la fin d'un cours) une mini table ronde ou chacun peut faire le point sur sa lecture, échanger des avis ! Bref, ils adorent !
Cette année, j'envisage de leur faire faire un journal de bord personnel (l'idée a déjà été expliquée) pour qu'ils gardent une trace de toutes leurs productions et (sait-on jamais, le rêve est permis) conservent ce cahier les années futures ....

Isia
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Re: Progression 6ème

Message par Tatalily le Mar 26 Aoû 2008 - 22:40

Merci beaucoup... succes

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