S'appuyer sur les questions du manuel pour construire une séquence

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S'appuyer sur les questions du manuel pour construire une séquence

Message par Mlle_Andromede le Mar 8 Sep 2015 - 14:01

Bonjour,

Ma question est simple: puis-je m'appuyer sur les questions du manuel qui suivent les textes (textes que j'aimerais faire étudier en classe)? En effet, je trouve qu'elles sont pour la plupart très pertinentes, mais à l'ESPE (je suis stagiaire) on nous a recommandé de ne pas en tenir compte. Qu'en est-il réellement?

Je vous remercie.

Mlle_Andromede
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Re: S'appuyer sur les questions du manuel pour construire une séquence

Message par Hermiony le Mar 8 Sep 2015 - 14:09

@Mlle_Andromede a écrit:Bonjour,

Ma question est simple: puis-je m'appuyer sur les questions du manuel qui suivent les textes (textes que j'aimerais faire étudier en classe)? En effet, je trouve qu'elles sont pour la plupart très pertinentes, mais à l'ESPE (je suis stagiaire) on nous a recommandé de ne pas en tenir compte. Qu'en est-il réellement?

Je vous remercie.

Rolling Eyes Arf. Ils sont bien gentils à l'ESPE, mais personne ne réinvente l'eau chaude à chaque texte (j'ai entendu la même chose il y a 7 ans...). Tu peux les réutiliser pour faire ton propre questionnaire (comme ça, on ne t'accusera pas d'avoir pompé sur tel ou tel manuel sans réfléchir). Evite les questions hyper techniques, préfère les questions larges, celles qui permettent de vérifier la compréhension du texte. Les questionnaires du manuel Terre des Lettres sont en général très bien faits, tu peux sans problème t'en inspirer. Maintenant, je sais qu'il n'est pas bien vu de donner des questionnaires tout faits aux élèves : il faut - dans l'idéal - uniquement passer par l'oral, ne pas trop guider et que la "trace écrite" vienne d'eux (même si dans les faits, c'est bien souvent impossible Rolling Eyes ). Comme tu es stagiaire cette année, tu vas devoir te plier à ce moule. Tu peux garder les questions pour toi, sur ta fiche de cours perso et t'en servir pour guider les élèves à l'oral, sans leur donner un questionnaire déjà tapé.

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"Soyons subversifs. Révoltons-nous contre l'ignorance, l'indifférence, la cruauté, qui d'ailleurs ne s'exerce si souvent contre l'homme que parce qu'elles se sont fait la main sur les animaux. Il y aurait moins d'enfants martyrs s'il y avait moins d'animaux torturés".
Marguerite Yourcenar



« La vraie bonté de l’homme ne peut se manifester en toute pureté et en toute liberté qu’à l’égard de ceux qui ne représentent aucune force. » «Le véritable test moral de l’humanité, ce sont ses relations avec ceux qui sont à sa merci : les animaux. » Kundera, L’Insoutenable Légèreté de l’être

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Message par Mlle_Andromede le Mar 8 Sep 2015 - 14:13

Je te remercie Hermiony !

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Re: S'appuyer sur les questions du manuel pour construire une séquence

Message par nitescence le Mar 8 Sep 2015 - 14:14

Demande naïvement à ton formateur à quoi ça sert d'avoir un manuel si c'est pour ne pas s'en servir !

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Mordre. Mordre d'abord. Mordre ensuite. Mordre en souriant et sourire en mordant. (avec l'aimable autorisation de Cripure, notre dieu à tous)

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Re: S'appuyer sur les questions du manuel pour construire une séquence

Message par Hermiony le Mar 8 Sep 2015 - 14:15

@nitescence a écrit:Demande naïvement à ton formateur à quoi ça sert d'avoir un manuel si c'est pour ne pas s'en servir !

professeur Un bon professeur doit s'approprier un texte, pas recopier un manuel. Razz

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Re: S'appuyer sur les questions du manuel pour construire une séquence

Message par Mlle_Andromede le Mar 8 Sep 2015 - 14:16

Oui, le souci c'est que les questions auxquelles je pense pour vérifier la bonne compréhension du texte auprès des élèves, les plus pertinentes donc, figurent dans le manuel. Par conséquent, je ne parviens pas à en créer moi-même...

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Re: S'appuyer sur les questions du manuel pour construire une séquence

Message par nitescence le Mar 8 Sep 2015 - 14:16

Pourquoi ? C'est mal ?
(je précise que je n'utilise aucun manuel)

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Message par nitescence le Mar 8 Sep 2015 - 14:17

Si le manuel le dit mieux que toi, ce n'est pas la peine de faire moins bien !

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Message par Hermiony le Mar 8 Sep 2015 - 14:22

@Mlle_Andromede a écrit:Oui, le souci c'est que les questions auxquelles je pense pour vérifier la bonne compréhension du texte auprès des élèves, les plus pertinentes donc, figurent dans le manuel. Par conséquent, je ne parviens pas à en créer moi-même...

Non, mais tu sais, il est impossible de créer de nouvelles questions sur chaque texte...Il n'y en a pas un stock inépuisable. C'est un peu facile de vous dire de ne pas vous en servir...Ils pourraient vous déconseiller certains types de questions, mais de là à vous l'interdire...Si cela peut te rassurer, lors de mon année de stage, j'ai utilisé les questions du manuel pour faire mes cours, mélangées à mes propres questions, et ça n'a pas posé de problème. Du moment que tu ne leur donnes pas une page de manuel photocopié...Tu peux par exemple ajouter des questions de vocabulaire.

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Re: S'appuyer sur les questions du manuel pour construire une séquence

Message par Mlle_Andromede le Mar 8 Sep 2015 - 14:40

En effet, je pense que c'est la meilleure solution. Merci beaucoup, en tout cas, cela me rassure grandement !

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Re: S'appuyer sur les questions du manuel pour construire une séquence

Message par Mlle_Andromede le Mar 8 Sep 2015 - 14:45

Bon, mon tuteur à qui j'ai posé la question vient de me dire que je pouvais garder les questions du manuel. Je suis donc doublement rassurée.

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Re: S'appuyer sur les questions du manuel pour construire une séquence

Message par nitescence le Mar 8 Sep 2015 - 14:51

Évidemment, le tuteur est en contact avec le terrain, contrairement aux formzteurs en sciences de l'éducation qui professent à l'ESPE et n'ont pas vu d'élèves depuis leur propre scolarité...

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Re: S'appuyer sur les questions du manuel pour construire une séquence

Message par Emeraldia le Jeu 10 Sep 2015 - 16:03

Et c'est bien beau l'oral (je vais ouvrir un topic sur l'enseignement du français sur ces fameuses questions), mais, au brevet, ils doivent répondre à des questions à propos d'un texte.
Souvent les élèves ne savent pas lire une consigne.

Emeraldia
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Re: S'appuyer sur les questions du manuel pour construire une séquence

Message par Hermiony le Jeu 10 Sep 2015 - 16:07

@Emeraldia a écrit:Et c'est bien beau l'oral (je vais ouvrir un topic sur l'enseignement du français sur ces fameuses questions), mais, au brevet, ils doivent répondre à des questions à propos d'un texte.
Souvent les élèves ne savent pas lire une consigne.

Avec la réforme du brevet qui est dans les cartons, ce ne sera plus pour très longtemps. Et dans les nouveaux programmes, il faut aussi mettre l'accent sur la prise de parole. Tout se tient, hélas... humhum

_________________
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Re: S'appuyer sur les questions du manuel pour construire une séquence

Message par Emeraldia le Jeu 10 Sep 2015 - 16:21

@Hermiony a écrit:
@Emeraldia a écrit:Et c'est bien beau l'oral (je vais ouvrir un topic sur l'enseignement du français sur ces fameuses questions), mais, au brevet, ils doivent répondre à des questions à propos d'un texte.
Souvent les élèves ne savent pas lire une consigne.

Avec la réforme du brevet qui est dans les cartons, ce ne sera plus pour très longtemps. Et dans les nouveaux programmes, il faut aussi mettre l'accent sur la prise de parole. Tout se tient, hélas... humhum
Mais le brevet ne se fera pas à l'oral, à moins de valider le contrôle continu... Comment évaluer s'ils ont compris un texte seuls ??

Emeraldia
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Re: S'appuyer sur les questions du manuel pour construire une séquence

Message par Hermiony le Jeu 10 Sep 2015 - 21:34

@Emeraldia a écrit:
@Hermiony a écrit:
@Emeraldia a écrit:Et c'est bien beau l'oral (je vais ouvrir un topic sur l'enseignement du français sur ces fameuses questions), mais, au brevet, ils doivent répondre à des questions à propos d'un texte.
Souvent les élèves ne savent pas lire une consigne.

Avec la réforme du brevet qui est dans les cartons, ce ne sera plus pour très longtemps. Et dans les nouveaux programmes, il faut aussi mettre l'accent sur la prise de parole. Tout se tient, hélas... humhum
Mais le brevet ne se fera pas à l'oral, à moins de valider le contrôle continu... Comment évaluer s'ils ont compris un texte seuls ??

Facile : on supprimera les questions sur un texte au profit d'une rédac...La mouture du brevet que j'avais vu passer sur Néo en prenait le chemin.

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Re: S'appuyer sur les questions du manuel pour construire une séquence

Message par V.Marchais le Ven 11 Sep 2015 - 9:46

Je crois que ce qui est prévu, c'est de remplacer les épreuves disciplinaires par une épreuve interdisciplinaire, une production en EPI avec présentation orale, façon HIDA.
Elle est pas belle, la vie ?

_________________
visitez le site http://www.reformeducollege.fr/

V.Marchais
Bon génie


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Message par Emeraldia le Ven 11 Sep 2015 - 18:03

Evil or Very Mad

Emeraldia
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