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- RoninMonarque
Oui. Sauf que maintenant c'est comme les -dys, on voit fleurir les TED et autres spectres autistiques, tous ne le sont pas...
- Thalia de GMédiateur
Décidément je décline. C'est quoi encore cet acronyme que je ne décrypte pas ?Ronin a écrit:Oui. Sauf que maintenant c'est comme les -dys, on voit fleurir les TED et autres spectres autistiques, tous ne le sont pas...
- NitaEmpereur
Trouble envahissant du développement
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A clean house is a sign of a broken computer.
- Thalia de GMédiateur
Merci Nita.
J'en reviens à cet élève. Pourquoi ne pas prendre contact avec son instit de CM2 ? Il pourrait te faire un bilan (relations avec les camarades, acquis, etc)
J'en reviens à cet élève. Pourquoi ne pas prendre contact avec son instit de CM2 ? Il pourrait te faire un bilan (relations avec les camarades, acquis, etc)
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Le printemps a le parfum poignant de la nostalgie, et l'été un goût de cendres.
Soleil noir de mes mélancolies.
- marie91270Neoprof expérimenté
Bon, j'ai fait mon boulot de PP :
1er mail envoyé à toute l'équipe pour demander d'être vigilant face aux moqueries
2ème mail envoyé à infirmière + CPE + CDE pour signaler les propos tenus dans la rédaction d'aujourd'hui
Je vous ai dit que j'adorais être PP ?
Thalia, j'ai le bilan de l'instit sous les yeux, et je n'ai pas grand chose de plus que "troubles autistiques" et "comportement étrange"... (enfin si, la description du comportement étrange mais ça ne m'avance pas beaucoup! Fait des grands gestes, parle fort, théatral, crises de colère... )
Il était déjà victime de moqueries en primaire.
1er mail envoyé à toute l'équipe pour demander d'être vigilant face aux moqueries
2ème mail envoyé à infirmière + CPE + CDE pour signaler les propos tenus dans la rédaction d'aujourd'hui
Je vous ai dit que j'adorais être PP ?
Thalia, j'ai le bilan de l'instit sous les yeux, et je n'ai pas grand chose de plus que "troubles autistiques" et "comportement étrange"... (enfin si, la description du comportement étrange mais ça ne m'avance pas beaucoup! Fait des grands gestes, parle fort, théatral, crises de colère... )
Il était déjà victime de moqueries en primaire.
- Thalia de GMédiateur
Pauvre gamin. Espérons qu'il s'en sortira.
Je me rappelle une élève avec troubles autistiques, mais moins spectaculaires, très entourée par ses camarades.
Je me rappelle une élève avec troubles autistiques, mais moins spectaculaires, très entourée par ses camarades.
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Le printemps a le parfum poignant de la nostalgie, et l'été un goût de cendres.
Soleil noir de mes mélancolies.
- cocoonpedaNiveau 7
Je pense que tu devrais contacter l'école où cet enfant était scolarisé ou bien demander à l'infirmière scolaire de le faire. Tu auras là des informations sur cet élève.
Je suis PE en CM2 et suis très étonnée qu'une information plus claire n'ait été transmise au collège.
Pour les élèves qui posent problème, nous transmettons toujours un dossier au collège contenant le suivi des enfants (suivi psy, RASED, CMP etc...) ce qui évite de perdre du temps pour les profs quand ces élèves entrent en 6ème.
Les parents ne te donneront pas forcement ces infos.
Ses anciens enseignants seront aptes à te donner TOUTES les infos que tu cherches et répondre répondre aux questions que tu te poses.
N'hésite pas!
Je suis PE en CM2 et suis très étonnée qu'une information plus claire n'ait été transmise au collège.
Pour les élèves qui posent problème, nous transmettons toujours un dossier au collège contenant le suivi des enfants (suivi psy, RASED, CMP etc...) ce qui évite de perdre du temps pour les profs quand ces élèves entrent en 6ème.
Les parents ne te donneront pas forcement ces infos.
Ses anciens enseignants seront aptes à te donner TOUTES les infos que tu cherches et répondre répondre aux questions que tu te poses.
N'hésite pas!
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Ce que tu rêves, fais le.
Joseph DELTEIL
- marie91270Neoprof expérimenté
Merci pour tous vos conseils! Je vais faire ça dès jeudi!
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