La stabilité des équipes en collège REP/REP+

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Dans votre collège REP/REP+, quelle proportion de nouveaux professeurs, de TZR, de contractuels/vacataires, de stagiaires ou de postes non pourvus/non remplacés ?

12% 12% 
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14% 14% 
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26% 26% 
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Total des votes : 42

Re: La stabilité des équipes en collège REP/REP+

Message par Luigi_B le Lun 21 Sep - 15:12

Pourquoi se limiter aux REP et REP+ dans ce cas.
Je ne suis pas en REP ou REP+ mais la proportion de nouveaux professeurs est très importante.
parce que EPI sont présentés comme la solution aux difficultés des élèves; or, la proportion d'élèves en difficulté est plus importante en REP ou REP+…non?

C'est ça.

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Re: La stabilité des équipes en collège REP/REP+

Message par Luigi_B le Ven 25 Sep - 20:43

Continuez à participer.

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Re: La stabilité des équipes en collège REP/REP+

Message par Luigi_B le Mar 10 Nov - 15:39

Quand la réforme du collège s'invite dans le débat sur la mixité et la carte scolaire :

Najat Belkacem a écrit:La réforme du collège aide à cela puisque la réforme du collège donne plus de manœuvres pour finalement adopter des projets qui leur soient propres avec les enseignements pratiques interdisciplinaires, avec la marge globale horaire qu’on leur donne, qui est beaucoup plus importante, c’est-à-dire des moyens plus importants pour mettre en place des projets qui feront l’identité du collège, le rendront plus attractifs et attireront d’autres familles que celles qu’il attirait jusqu’à présent.


Gageons que les établissements où la stabilité des équipes est la plus faible et où les rares dispositifs attractifs seront supprimés bénéficieront pleinement de cette réforme.

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Re: La stabilité des équipes en collège REP/REP+

Message par Balthamos le Mar 10 Nov - 17:28

Je ne sais pas si c'est lié, mais pour le mouvement 2016, une grande partie des anciens veulent partir.

Peut être à cause des EPI d'ailleurs.
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Re: La stabilité des équipes en collège REP/REP+

Message par Luigi_B le Mer 6 Jan - 17:11


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Re: La stabilité des équipes en collège REP/REP+

Message par Mandy8 le Mer 6 Jan - 18:52

Collège REP + : 10/35

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Re: La stabilité des équipes en collège REP/REP+

Message par Nadejda le Mer 6 Jan - 18:56

Luigi_B a écrit:

Chouette, j'ai hâte d'être encore plus un bouche-trou ! cheers
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Re: La stabilité des équipes en collège REP/REP+

Message par Luigi_B le Mar 24 Mai - 20:39

Dans ce collège d'éducation prioritaire, pionnier de la réforme et des EPI, la moitié des professeurs étaient nouveaux en 2015.

http://www.franceinter.fr/emission-le-zoom-de-la-redaction-reforme-du-college-les-etablissements-seront-ils-prets-a-lappliquer

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Dernière édition par Luigi_B le Mer 25 Mai - 0:06, édité 1 fois

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Re: La stabilité des équipes en collège REP/REP+

Message par archeboc le Mar 24 Mai - 23:40

Luigi_B a écrit:

On nous avait vendu les EPI comme une nouvelle manière de fonctionner en projet. On fait comment pour piloter un projet quand on est TZR parachuté ici pour un mois, là-bas pour quinze jours ?

S'il y a bien une modalité pédagogique inadapté au TZDariat, c'est bien la pédagogie par projet.

La mise en oeuvre de cette réforme dépasse tout ce qu'on pouvait imaginer.

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Pour des raisons de commodité nous utilisons dans nos analyses un classement des élèves en « bons », « moyens » et « faibles » qui n'est valable qu'à l'intérieur de chaque classe ou dans des classes de même type. En fait, les élèves que nous appelons « bons » sont plutôt des élèves moyens, les « moyens » des élèves plutôt faibles et les « faibles » des élèves en grande difficulté.
van Zanten Agnès. Le quartier ou l'école ? Déviance et sociabilité adolescente dans un collège de banlieue . In: Déviance et société. 2000 - Vol. 24 - N°4. Les désordres urbains : regards sociologiques. pp. 377-401. note 3



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Re: La stabilité des équipes en collège REP/REP+

Message par Luigi_B le Jeu 26 Mai - 22:31

Avec 3.600 postes non pourvus dans le secondaire public en 2015, les EPI s'annoncent de grande qualité dans les collèges d'éducation prioritaire.


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Re: La stabilité des équipes en collège REP/REP+

Message par Tangleding le Lun 30 Mai - 18:10

Petit témoignage HS (nous ne sommes pas en EP) sur les "bienfaits" de la réforme du collège :
- une collègue d anglais à mi temps et assurant des formations academiques qui se plaignait de la réforme sans avoir jamais fait greve a par chance été recrutée par une Espe...
- un collègue de spc a mi temps en vue d une reconversion pro vient de franchir complètement le pas en reconnaissant que la charge impliquée par la réforme a accéléré la décision...

J ajoute que ce sont deux collègues (dont l un est sympathique) pas du tout contestataires et plutôt prêts à suivre le mouvement habituellement...

C était la rubrique : NVB et Robine mobilisent les énergies grâce à leur réforme mirifique...

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Re: La stabilité des équipes en collège REP/REP+

Message par Balthamos le Lun 30 Mai - 18:46

Collège en REP actuellement : 
équipe d'histoire géo : 3 départs sur 4
français : 6 départs sur 6
Sans parler des contractuels et des postes non occupés. 

Aujourd'hui, après midi banalisée sur les EPI et AP. 
je ne veux rien proposer car je suis justement partant et ne veux rien imposé à mon successeur.
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Re: La stabilité des équipes en collège REP/REP+

Message par Luigi_B le Lun 30 Mai - 19:43

Tangleding a écrit:Petit témoignage HS (nous ne sommes pas en EP) sur les "bienfaits" de la réforme du collège :
- une collègue d anglais à mi temps et assurant des formations academiques qui se plaignait de la réforme sans avoir jamais fait greve a par chance été recrutée par une Espe...
- un collègue de spc a mi temps en vue d une reconversion pro vient de franchir complètement le pas en reconnaissant que la charge impliquée par la réforme a accéléré la décision...

J ajoute que ce sont deux collègues (dont l un est sympathique) pas du tout contestataires et plutôt prêts à suivre le mouvement habituellement...

C était la rubrique : NVB et Robine mobilisent les énergies grâce à leur réforme mirifique...

Une collègue part en retraite un an plus tôt que prévu.

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