article 20 minutes : erreur de conjugaison dans un manuel

Il y a eu un sujet sur cela ce midi sur France 3.
Un correcteur a expliqué que pour faire des économies, les éditeurs ne faisaient plus relire avant impression.
L'éditeur n'a pas l'intention de rappeler les manuels : "les professeurs corrigeront".

J'ai vu la réaction d'un correcteur de manuel qui disait qu'au vu de la crise et les restrictions.... il n'y avait quasiment plus de relectures.
Ça va être bien pire pour l'édition des nouveaux manuels de cycle. C'est très grave et très triste je trouve. Cela prouve le niveau. Déprimant.

Édit: je n'avais pas vu le message de Honchamp.

Pas relu, ok, mais l'auteur d'un manuel de français à fait la boulette au départ. C'est pas comme un s oublié ou un truc du genre.

C'est quoi le verbe vure ?

Ici, les élèves disent "ils croivent".
Je passe mon temps à dire que le verbe "croiver" n'existe pas.

Honchamp a écrit:Ici, les élèves disent "ils croivent".
Je passe mon temps à dire que le verbe "croiver" n'existe pas.

Tu hessures ?

Honchamp a écrit:Ici, les élèves disent "ils croivent".
Je passe mon temps à dire que le verbe "croiver" n'existe pas.

Il n'y a pas que là ou

Ici, c'est plutôt "ils croyent".

Et les corrigés de dissert du CNED de l'agrégation de lettres de cette année, notamment de celle sur La Boétie, pitoit-iable ôssi... Non relus probablement, phrases en décalé (copiées-collées ?), orthographe aléatoire A 500 balles le cours, quel manque de respect étant donné le niveau qu'on demande au candidat !

Byza a écrit:Ici, c'est plutôt "ils croyent".

Une collègue, lassée, me demande l'autre jour :"Ils voyent, ça se dit ou pas ? A chaque fois, que je reprends les élèves (1re ou Term), ils ont l'air tellement surpris que j'en viens à douter..."

Voilà, on est tellement souvent confronté à leur français déplorable, qu'on ne sait même plus où on en est...

Une énorme erreur de conjugaison dans un manuel scolaire !
"Je vus, tu vus, il vut..." : la conjugaison du verbe voir dans un livre utilisé par les enseignants est pour le moins fantaisiste.

http://www.lepoint.fr/insolite/une-enorme-erreur-de-conjugaison-dans-un-manuel-scolaire-15-10-2015-1973965_48.php

Ils ont des accords avec kartable.fr ?

là j'ai envie de conjuguer le verbe faire : je fais tu fais il fait nous faissons, vous faissez ils faissent !

Le plus étonnant est que l'on pourrait croire que l'auteur du manuel aurait utilisé du copier-coller, plutôt que d'inventer une conjugaison.

Spoiler:

Honchamp a écrit:Il y a eu un sujet sur cela ce midi sur France 3.
Un correcteur a expliqué que pour faire des économies, les éditeurs ne faisaient plus relire avant impression.
L'éditeur n'a pas l'intention de rappeler les manuels : "les professeurs corrigeront".

J'ai fait acheter des TDs d'exercices dans mes classes, j'ai déjà relevé 3 ou 4 fautes en 10 pages, principalement des erreurs d'énoncé (un "relevez les verbes au futur" en plein milieu de la page sur l'imparfait par exemple).

C'est normal puisque l'orthographe n'est plus cotée ni affectée d'un coefficient encourageant.
Et bientôt plus personne ne sera en mesure de corriger quoi que ce soit. C'est comme ça qu'on évolue.

Irisse a écrit:Et les corrigés de dissert du CNED de l'agrégation de lettres de cette année, notamment de celle sur La Boétie, pitoit-iable ôssi... Non relus probablement, phrases en décalé (copiées-collées ?), orthographe aléatoire A 500 balles le cours, quel manque de respect étant donné le niveau qu'on demande au candidat !

Honchamp a écrit:Ici, les élèves disent "ils croivent".
Je passe mon temps à dire que le verbe "croiver" n'existe pas.

Oui enfin le verbe doiver ou le verve boiver non plus hein, et la forme juste croient n'est pourtant pas une forme du verbe croier comme chantent l'est de chanter... C'est tout le problème pour les élèves (qui ont de moins en moins d'heures d'enseignement de la langue) !  La conjugaison du français n'est pas si simple à apprendre ni intuitive, non plus, tous les verbes ne suivent pas le même paradigme, et un élève averti − par un parent spécialiste de la question − pourrait mettre publiquement en difficulté un enseignant qui ironise en s'appuyant sur un tel exemple.