Missions du lycée selon Florence Robine

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Re: Missions du lycée selon Florence Robine

Message par Invité El le Sam 28 Nov 2015 - 17:22

@Iphigénie a écrit:Et sinon, le bilan de la réforme du lycée n'est toujours pas fait et on annonce déjà la prochaine?
En fait il faudrait exiger un bilan avant toute nouvelle proposition de réforme: ça devrait être une obligation absolue: cette fuite en avant dans l'errance, ras la casquette....

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Re: Missions du lycée selon Florence Robine

Message par Lefteris le Sam 28 Nov 2015 - 17:28

@corailc a écrit:Nos formateurs à l'espé nous parlent de la réforme du lycée pour le printemps 2016, avec application en septembre de la même année.
Ben tiens, ça confirme ce que j'ai lu et  entendu et que je dis plus haut .Les enseignants en lycée vont recevoir la même injonction que nous : "Commencez à vous concerter, vous avez  N mois pour mettre ça en place en septembre".
Et ça  sera aussi brutal, parce qu'il faudra d'un seul coup mettre en place le continuum seconde - licence.
N'oublions pas qu'il faut pour que cela aille vite "libérer le lycée de l'emprise du bac" et le réformer au grand galop . Le coup  de réformer en même temps tous les niveaux , "agir sur tous les leviers " comme dit Florence Robine, ne va pas être évité.


Dernière édition par Lefteris le Sam 28 Nov 2015 - 17:31, édité 1 fois

_________________
"La réforme [...] c'est un ensemble de décrets qui s'emboîtent les uns dans les autres, qui ne prennent leur sens que quand on les voit tous ensemble"
(F. Robine,  dans son cours sur sa réforme, expliquant comment le piège s'est progressivement mis en place depuis 2013, avec ou sans NVB).
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Re: Missions du lycée selon Florence Robine

Message par Iphigénie le Sam 28 Nov 2015 - 17:31

Lecture interdisciplinaire:

Une robine est une pente ravinée formée de marnes noires, de couleur sombre et d’allure austère, cette roche pauvre ne portant généralement que des prairies peu fournies. Ces roches sédimentaires, déposées au fond des mers à l'ère secondaire, abritent de nombreux fossiles que l'érosion met parfois au jour. Ammonites, algues et autres végétaux sont ainsi dispersés dans ce mélange argilo-calcaire aux colorations allant du beige au noir le plus intense.
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Re: Missions du lycée selon Florence Robine

Message par Thermo le Sam 28 Nov 2015 - 17:32

http://www.sauvonsluniversite.com/spip.php?article3028
lisez le document joint..
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Re: Missions du lycée selon Florence Robine

Message par Osmie le Sam 28 Nov 2015 - 18:31

@Ergo a écrit:
@Presse-purée a écrit:
@Bouboule a écrit:Le 26 novembre Florence Robine était invitée au colloque organisé par l’Académie des sciences.

Florence Robine y a proposé sa vision sur les "missions du lycée" :
- "développer les compétences relationnelles et sociales" ;
- "casser le cloisonnement entre les disciplines" ;
- "favoriser le travail de recherche" ;
- "travailler autrement avec le numérique".

Et sinon, si l'école est interdisciplinaire de fait, le collège interdisciplinaire, le lycée interdisciplinaire, les disciplines se travaillent réellement quand?
L'autre jour, on nous a conseillé à partir de la L3. professeur La L1 et la L2 devaient être consacrées à de l'interdisciplinaire et du transversal et du professionnalisant. professeur
Les mois à venir des nouvelles maquettes vont être très sympa...

La mort des disciplines est voulue, prévue.
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Re: Missions du lycée selon Florence Robine

Message par Lenagcn le Sam 28 Nov 2015 - 18:57

"Ça c'est une vieille lune : tous les profs dans leurs bahuts de 8h à 17h, tous les jours, et durant leurs trop nombreuses et indécentes heures de trou, au lieu de taper le carton en salle des profs en sirotant leur café, ils pourront faire des trucs pour leurs élèves. Non, les cours et les copies, c'est pour quand ils rentrent chez eux, faut pas déconner."

En même temps, c'est ce que font "les autres", ceux qui n'ont de professeur que l'intitulé.
8h30-16h, avec 30' pour manger/se poser/discuter avec des adultes (cours, surveillance de cours, soutien le midi, corrections pour finir moins tard le soir).
Puis, au choix repartir chargé comme un baudet, ou rester sur place pour recevoir les parents, une réunion, corriger (encore); histoire de n'avoir "que" des prep et de la gestion administrative (PPRE, orientations...) à la maison.
30 CM2, 3h de correction par jour, partir avant 18h relevant du miracle.



Ceci dit, la "vision" de la dââme est juste flippante.
affraid
Quand va-t-elle arrêter (s'arrêter/ être arrêtée) dans ce processus de destruction? No No No


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Re: Missions du lycée selon Florence Robine

Message par Pat B le Sam 28 Nov 2015 - 21:02

@Ergo a écrit:
@Presse-purée a écrit:
@Bouboule a écrit:Le 26 novembre Florence Robine était invitée au colloque organisé par l’Académie des sciences.

Florence Robine y a proposé sa vision sur les "missions du lycée" :
- "développer les compétences relationnelles et sociales" ;
- "casser le cloisonnement entre les disciplines" ;
- "favoriser le travail de recherche" ;
- "travailler autrement avec le numérique".

Et sinon, si l'école est interdisciplinaire de fait, le collège interdisciplinaire, le lycée interdisciplinaire, les disciplines se travaillent réellement quand?
L'autre jour, on nous a conseillé à partir de la L3. professeur La L1 et la L2 devaient être consacrées à de l'interdisciplinaire et du transversal et du professionnalisant. professeur
Les mois à venir des nouvelles maquettes vont être très sympa...
Le professionnalisant, comme son nom l'indique... c'est juste avant d'entrer dans le monde professionnel non ? Pourquoi les 2 premières années de fac ? C'est quoi cette débilité absolue ?
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Re: Missions du lycée selon Florence Robine

Message par amalricu le Sam 28 Nov 2015 - 21:20

@Iphigénie a écrit:Lecture interdisciplinaire:

Une robine est une pente ravinée formée de marnes noires, de couleur sombre et d’allure austère, cette roche pauvre ne portant généralement que des prairies peu fournies. Ces roches sédimentaires, déposées au fond des mers à l'ère secondaire, abritent de nombreux fossiles que l'érosion met parfois au jour. Ammonites, algues et autres végétaux sont ainsi dispersés dans ce mélange argilo-calcaire aux colorations allant du beige au noir le plus intense.

Je me disais aussi....la nature peut être ingrate.
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Re: Missions du lycée selon Florence Robine

Message par kamasolou le Sam 28 Nov 2015 - 21:55

@Ergo a écrit:
L'autre jour, on nous a conseillé à partir de la L3. professeur La L1 et la L2 devaient être consacrées à de l'interdisciplinaire et du transversal et du professionnalisant. professeur

8 ans à fabriquer des éoliennes en carton, et on nous dit que c'est pour éviter l'ennui des élèves.
Pauvres gosses. No
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Re: Missions du lycée selon Florence Robine

Message par Presse-purée le Dim 29 Nov 2015 - 9:53

@kamasolou a écrit:
@Ergo a écrit:
L'autre jour, on nous a conseillé à partir de la L3. professeur La L1 et la L2 devaient être consacrées à de l'interdisciplinaire et du transversal et du professionnalisant. professeur

8 ans à fabriquer des éoliennes en carton, et on nous dit que c'est pour éviter l'ennui des élèves.
Pauvres gosses. No

Votre manque d'entrain est une faute professionnelle, Monsieur.

_________________
Homines, dum docent, discunt.Sénèque, Epistulae Morales ad Lucilium VII, 8

"La culture est aussi une question de fierté, de rapport de soi à soi, d’esthétique, si l’on veut, en un mot de constitution du sujet humain." (Paul Veyne, La société romaine)
"Soyez résolus de ne servir plus, et vous voilà libres". La Boétie
"Confondre la culture et son appropriation inégalitaire du fait des conditions sociales : quelle erreur !" H. Pena-Ruiz
"Il vaut mieux qu'un élève sache tenir un balai plutôt qu'il ait été initié à la philosophie: c'est ça le socle commun" un IPR
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Re: Missions du lycée selon Florence Robine

Message par Ergo le Dim 29 Nov 2015 - 10:47

@Pat B a écrit:
@Ergo a écrit:
L'autre jour, on nous a conseillé à partir de la L3. professeur La L1 et la L2 devaient être consacrées à de l'interdisciplinaire et du transversal et du professionnalisant. professeur
Les mois à venir des nouvelles maquettes vont être très sympa...
Le professionnalisant, comme son nom l'indique... c'est juste avant d'entrer dans le monde professionnel non ? Pourquoi les 2 premières années de fac ? C'est quoi cette débilité absolue ?
Le professionnalisant continue en L3, je mélangeais ça et la spécialisation progressive qui veut nous faire regrouper nos quatre UE disciplinaires en deux, au profit de deux autres UE transversales / interdisciplinaires pour faciliter les réorientations et diminuer le taux d'échec.

@kamasolou a écrit:
@Ergo a écrit:
L'autre jour, on nous a conseillé à partir de la L3. professeur La L1 et la L2 devaient être consacrées à de l'interdisciplinaire et du transversal et du professionnalisant. professeur

8 ans à fabriquer des éoliennes en carton, et on nous dit que c'est pour éviter l'ennui des élèves.
Pauvres gosses. No
Razz On ne m'a encore parlé de pédagogie de projet mais ça ne saurait tarder. Et j'ai évité de faire la blague, les mails qu'on avait reçus à base de "les CM c'est mal, il faut rendre les étudiants actifs" n'ayant déjà pas amusé grand monde. No
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Re: Missions du lycée selon Florence Robine

Message par Hermione0908 le Dim 29 Nov 2015 - 12:05

Moi j'aimais bien les CM, c'était reposant et stimulant à la fois, cette masse brute de connaissances à appréhender. Etre d'abord un "réceptacle" de cette connaissance, puis l'appréhender personnellement ensuite.

_________________
Pour accéder à la rubrique "privé accessible sur demande" (partie loisirs + questions professionnelles très personnelles) , il faut intégrer un des deux groupes "Loisirs" ci-dessous :
Pour les pseudos entre A et M: http://www.neoprofs.org/g15-groupe-loisirs
Pour les pseudos entre N et Z, ou qui commencent par autre chose qu'une lettre: http://www.neoprofs.org/g16-groupe-loisirs_
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Re: Missions du lycée selon Florence Robine

Message par micaschiste le Dim 29 Nov 2015 - 12:54

Bientôt les élèves auront brassé du vent pendant plus de vingt ans .
On demandera aux zentils z'employeurs de fournir des contrat de travail ludiques...parce que le travail c'est le mal... furieux

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Re: Missions du lycée selon Florence Robine

Message par Osmie le Dim 29 Nov 2015 - 12:58

Et la France se fera écraser par le monde, grâce à la volonté de ceux qui la dirigent.
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Re: Missions du lycée selon Florence Robine

Message par LadyC le Dim 29 Nov 2015 - 12:59

Les Français ne seront juste plus employables. Et on se plaindra que l'économie française va mal.

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Life is not governed by will or intention. Life is a question of nerves, and fibres, and slowly built-up cells in which thought hides itself and passion has its dreams. Oscar Wilde


Un ami, des amis ; un souci, des soucis.
Bien que femme, je me suis permis_ / demandé_ / rendu_ compte / fait_ désirer... etc._
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Re: Missions du lycée selon Florence Robine

Message par Osmie le Dim 29 Nov 2015 - 13:01

Prétentieux, car on leur aura menti durant toute leur scolarité sur leur niveau, et incapables de faire quoi que ce soit.
Bon, à nous de lutter contre cela ; purée, quel boulot.
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Re: Missions du lycée selon Florence Robine

Message par leskhal le Dim 29 Nov 2015 - 14:49

@Osmie a écrit:Prétentieux, car on leur aura menti durant toute leur scolarité sur leur niveau, et incapables de faire quoi que ce soit.
Bon, à nous de lutter contre cela ; purée, quel boulot.
Il faut lutter contre l'institution entière !
Enfin presque. Les futurs responsables seront passés par le privé, nous serons les gérants de la médiocrité de ceux qui n'ont pas les moyens de recevoir une éducation correcte, un système à l'anglo-saxonne, ça doit être ça, la mondialisation : prendre ce qu'il y a de pire chez les autres.

_________________
pingouin Dans consensus, la première syllabe prend trop de place. pingouin
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Re: Missions du lycée selon Florence Robine

Message par User5899 le Dim 29 Nov 2015 - 14:54

elpenor08 a écrit:J'aimerais être optimiste comme toi. Mais entre le mépris envers les "savoirs morts", les boucheries terroristes ou la démagogie en place, j'ai le sentiment diffus d'assister à une "chronique des temps barbares".










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Re: Missions du lycée selon Florence Robine

Message par User5899 le Dim 29 Nov 2015 - 14:58

@Iphigénie a écrit:Voui voui....
Tous ces rapports et papelards, commissions et experts qui se penchent sur notre travail,  alors que la seule vraie mission à redéfinir urgemment est bien celle de la DGESCO:quarante ans que ces ludions fous torpillent le service public et l'avenir des enfants  par leurs  expérimentations irrationnelles à base d'égos surdimensionnés.
furieux furieux
Oui, curieusement, jamais le "travail" de la DGESCO n'est remis en cause Smile

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