Mauvais comportement : un enfant de trois ans radié de l'école

PabloPE a écrit:

RogerMartin a écrit:
Bon, mais un fil n'y suffira pas, non? Surtout s'il y a des parents d'étudiants Plutôt une nouvelle section du forum, d'ailleurs ouverte aux extérieurs. Et on y lâcherait Cripure et Volubylis à intervalles réguliers, histoire de fouetter à tout va.

Sinon j'ai une question. Concrètement, c'est facile dans vos écoles maternelles ou élémentaires de virer/déplacer un mouflet? A Paris, j'ai vu que la politique c'est: "scolarisons, si les PE ne s'en sortent pas c'est qu'ils n'y mettent pas assez du leur"
(Opposé notamment à une équipe pédagogique dans le cas d'une mouflette en PS qui avait détruit le bureau de la directrice et pour qui il fallait mobiliser deux ou trois adultes pour la maîtriser).

Dans mon école il y a une enfant qui relève du spécialisé plus d'autres trucs .. les parents ne veulent rien faire, les assistantes sociales qui suivent la famille demandent un placement depuis des années, la gamine n'a même pas le niveau PS mais elle est en élémentaire. Il lui faut un adulte pour elle toute seule MAIS ce sont les parents qui doivent demander une AVS et ils ne font rien. L'IEN est au bord du gouffre, il ne peut RIEN faire sans un minimum de coopération des parents. Et nous? Ben on croise les doigts en espérant qu'elle ne se blesse pas ou ne blesse pas les autres.

maîtresse a écrit:Pour en revenir à l'article du début, je trouve très surprenant que des gens de la municipalité aient assisté à l'équipe éducative. Même la présence du DASEN est étonnante.

En principe, une équipe éducative réunit le directeur, l'enseignant, les parents, les membres du RASED, le médecin scolaire, l'enseignant référent MDPH plus d'autres professionnels selon les cas (orthophoniste, psychomotricien, membres du CMP, etc.).

Cet article me semble mal documenté.

RogerMartin a écrit:


(Opposé notamment à une équipe pédagogique dans le cas d'une mouflette en PS qui avait détruit le bureau de la directrice et pour qui il fallait mobiliser deux ou trois adultes pour la maîtriser).

roxanne a écrit:Je crois que c'est un topic qui a aussi quelque peu dégénéré.

maîtresse a écrit:

Nous aussi on en a un comme ça. Si les parents refusent l'ITEP, on ne peut rien faire.

Spoiler:

fifi51 a écrit:

RogerMartin a écrit:


(Opposé notamment à une équipe pédagogique dans le cas d'une mouflette en PS qui avait détruit le bureau de la directrice et pour qui il fallait mobiliser deux ou trois adultes pour la maîtriser).

C'est possible, physiquement parlant ? Parce que, là on parle d'une enfant de 4 ou 5 ans. J'avoue que j'ai du mal à y croire. Le cas relève-t-il de la psychiatrie ?

fifi51 a écrit:

RogerMartin a écrit:


(Opposé notamment à une équipe pédagogique dans le cas d'une mouflette en PS qui avait détruit le bureau de la directrice et pour qui il fallait mobiliser deux ou trois adultes pour la maîtriser).

C'est possible, physiquement parlant ? Parce que, là on parle d'une enfant de 4 ou 5 ans. J'avoue que j'ai du mal à y croire. Le cas relève-t-il de la psychiatrie ?

Merci de ne pas citer :

maîtresse a écrit:D'ailleurs ça me fait penser que le mouflet dont il est question dans l'article a dû y aller fort et que ses parents sont fort peu coopératifs pour que l'IEN lui-même sorte de la bienveillance institutionnelle et se fende d'une bafouille de ce genre.

La plupart du temps, la hiérarchie rejette la faute sur l'enseignant en effet.

Marcel Khrouchtchev a écrit:

fifi51 a écrit:

RogerMartin a écrit:


(Opposé notamment à une équipe pédagogique dans le cas d'une mouflette en PS qui avait détruit le bureau de la directrice et pour qui il fallait mobiliser deux ou trois adultes pour la maîtriser).

C'est possible, physiquement parlant ? Parce que, là on parle d'une enfant de 4 ou 5 ans. J'avoue que j'ai du mal à y croire. Le cas relève-t-il de la psychiatrie ?

Moi aussi j'ai déjà vu de mes propres yeux un gamin de 5 ans totalement impossible à contrôler par un adulte (moi en l'occurrence, alors bon, je ne suis pas très costaud, mais essayer de maîtriser quelqu'un sans lui faire mal rajoute une difficulté).

roxanne a écrit:

PabloPE a écrit:

roxanne a écrit:C'est à dire qu'on est sur un forum de profs ( au sens large)donc effectivement il y a des chances que des profs interviennent . Mais là, je ne voyais pas le problème ( pas plus que sur les anniversaires).

Ah non mais que des profs interviennent c'est indispensable, ce n'est pas là la question... juste qu'il y a une grande différence entre un échange de pratiques professionnelles étayées d'exemples privés concrets, voire seulement d'exemples qui documentent le sujet  et des personnes qui interviennent uniquement pour se plaindre de tel ou tel enseignant qui a ruiné la vie de petitchoubichou.  :lol:
A la limite il faudrait ouvrir un fil intitulé "je suis prof et l'enseignant de mon fils est un ***: comment dois-je réagir ?" (et tous ceux qui voudraient l'alimenter seraient les bienvenus) où seraient directement envoyés les messages de ce genre postés ailleurs  :lol:

Mais où as-tu lu des remarques de ce genre , franchement?

Marcel Khrouchtchev a écrit:

fifi51 a écrit:

RogerMartin a écrit:


(Opposé notamment à une équipe pédagogique dans le cas d'une mouflette en PS qui avait détruit le bureau de la directrice et pour qui il fallait mobiliser deux ou trois adultes pour la maîtriser).

C'est possible, physiquement parlant ? Parce que, là on parle d'une enfant de 4 ou 5 ans. J'avoue que j'ai du mal à y croire. Le cas relève-t-il de la psychiatrie ?

Moi aussi j'ai déjà vu de mes propres yeux un gamin de 5 ans totalement impossible à contrôler par un adulte (moi en l'occurrence, alors bon, je ne suis pas très costaud, mais essayer de maîtriser quelqu'un sans lui faire mal rajoute une difficulté).

Laura Ingalls a écrit:

roxanne a écrit:

PabloPE a écrit:

roxanne a écrit:C'est à dire qu'on est sur un forum de profs ( au sens large)donc effectivement il y a des chances que des profs interviennent . Mais là, je ne voyais pas le problème ( pas plus que sur les anniversaires).

Ah non mais que des profs interviennent c'est indispensable, ce n'est pas là la question... juste qu'il y a une grande différence entre un échange de pratiques professionnelles étayées d'exemples privés concrets, voire seulement d'exemples qui documentent le sujet  et des personnes qui interviennent uniquement pour se plaindre de tel ou tel enseignant qui a ruiné la vie de petitchoubichou.  :lol:
A la limite il faudrait ouvrir un fil intitulé "je suis prof et l'enseignant de mon fils est un ***: comment dois-je réagir ?" (et tous ceux qui voudraient l'alimenter seraient les bienvenus) où seraient directement envoyés les messages de ce genre postés ailleurs  :lol:

Mais où as-tu lu des remarques de ce genre , franchement?

Oui, ça arrive, notamment des profs-parents qui s'inquiètent de la méthode de lecture employée par le PE de leur enfant, et qui demandent conseil, mais du coup souvent le PE concerné est bien critiqué au passage.
A l'inverse, je n'ai jamais vu de post ou un parent-PE se plaint d'un prof de son gamin. Mais peut être est-ce du aussi au fait que nous sommes minoritaires ici ?
Dans les deux cas, il y a toujours eu des réactions intelligentes de la part de tout le monde, PE comme prof, et comme d'hab quelques trolls qui ont pourri les post avec leur agressivité...

On est plutôt dans l'humain que dans un clivage prof/PE, comme je l'ai déjà fait remarquer  

Spoiler:

Rendash a écrit:

Marcel Khrouchtchev a écrit:

fifi51 a écrit:

RogerMartin a écrit:


(Opposé notamment à une équipe pédagogique dans le cas d'une mouflette en PS qui avait détruit le bureau de la directrice et pour qui il fallait mobiliser deux ou trois adultes pour la maîtriser).

C'est possible, physiquement parlant ? Parce que, là on parle d'une enfant de 4 ou 5 ans. J'avoue que j'ai du mal à y croire. Le cas relève-t-il de la psychiatrie ?

Moi aussi j'ai déjà vu de mes propres yeux un gamin de 5 ans totalement impossible à contrôler par un adulte (moi en l'occurrence, alors bon, je ne suis pas très costaud, mais essayer de maîtriser quelqu'un sans lui faire mal rajoute une difficulté).

+1. Justement parce que je suis très costaud, j'aurais beaucoup de mal à maîtriser un môme comme ça. J'aurais peur de lui casser quelque chose. J'ai eu le même problème avec les personnes âgées dans mon ancien boulot =/ Autant je faisais facilement la manut' et les manip' (j'ai fait un peu de judo, ça aide pas mal), autant quand il fallait maîtriser un patient et l'empêcher de fracasser le voisin ...ou le collègue à coups de canne ou de fourchette, la seule chose que je pouvais faire était de prendre le coup à la place de la cible :lol:

PabloPE a écrit:

maîtresse a écrit:

Nous aussi on en a un comme ça. Si les parents refusent l'ITEP, on ne peut rien faire.

Nous même l'ITEP serait trop "haut" pour elle

Spoiler:

A Tuin a écrit:

maîtresse a écrit:D'ailleurs ça me fait penser que le mouflet dont il est question dans l'article a dû y aller fort et que ses parents sont fort peu coopératifs pour que l'IEN lui-même sorte de la bienveillance institutionnelle et se fende d'une bafouille de ce genre.

La plupart du temps, la hiérarchie rejette la faute sur l'enseignant en effet.

D'après ce qui est écrit la mère n'a pas participé aux réunions et accepté les demandes qui lui étaient faites, peut-être que l'enfant est en effet ingérable et dangereux pour lui et les autres.
C'est particulier que d'aller se montrer dans les médias en faisant faire un article là-dessus en tout cas.
Sion dans certains commentaires de l'article plusieurs femmes indiquaient qu'il y a une mauvaise relation entre des enseignantes et les enfants, que cela ne se passe pas bien dans cette école, qu'on ne s'occupe pas comme il faut des enfants en leur parlant mal ou en ne les surveillant pas assez. Il y a donc peut-être aussi un peu de tout dans la situation finalement.

Cripure a écrit:Je ne vais certainement pas condescendre à répondre à toute une série de piaillements (c'est quand même l'avantage du méprisant, hein, faut pas pousser), mais quand même, je souhaiterais rendre hommage à une grande figure du raisonnement qu'on a lue juste un peu plus haut.

"Le GRIP fait du bon boulot, mais je ne le supporte pas,
à cause de son idéologie."

Finalement, et si tout était là ?
Faire du bon boulot, dans l'EN est une idéologie détestable.
T'entends, Belkassine ? On te suit !

Laura Ingalls a écrit:

PabloPE a écrit:

maîtresse a écrit:

Nous aussi on en a un comme ça. Si les parents refusent l'ITEP, on ne peut rien faire.

Nous même l'ITEP serait trop "haut" pour elle

Spoiler:

Et sinon, ben oui, en primaire, on en a plein, des élèves comme ça, qui relèvent d'ITEP, ou de CLIS, ou en attente d'une orientation SEGPA, et que nous devons gérer, soit parce qu'il n'y pas de place dans les institutions, soit parce que les parents refusent le changement d'orientation, soit parce qu'ils n'ont pas l'âge  Je pense qu'il y a un bon écrémage de fait avant le secondaire, mais bon, j'imagine que dans les ados qui restent, il doit aussi y en avoir des gratinés...

Les parents ont aussi le droit de refuser l'orientation SEGPA. Ils doivent bien atterrir dans les collèges donc.

Laura Ingalls a écrit:@ Rendash