LC, comment s'annoncent vos services avec la réforme ?

Courage ! Devoir changer tous les niveaux d'un coup en continuant à faire dans l'exigence, ça doit être un vrai défi !
Mais comme d'après des IPR l'étude des textes ne s'accompagnera plus de questionnaires pour mieux laisser les élèves s'exprimer entre eux, ça doit être plus simple finalement :lol:

Ah la la ! Si tu savais... Nous (mes collègues auteurs et moi) sommes en pleine bataille épique avec nos éditeurs... La descente aux Enfers, je suis en plein dedans - mais pas sûre d'y glaner de bons conseils...

Armide a écrit:Finalement je perds mon poste ( dernière arrivée ) ou ma collègue de LM ( seule prof de LC). On ne sait pas encore.

Des nouvelles Armide ?

J'aurai 1h en 5ème (Que faire en une heure ? Mais nous sommes toutes dans la même situation...), 2h en 4ème et en 3ème.

Il y a deux semaines, j'avais rdv avec le prof de maths de mon fils. Je ne pense pas qu'il savait que j'étais moi-même enseignante. Au cours de la conversation, le voilà qui se met à me vanter avec enthousiasme la réforme. Je me suis sentie rougir, j'ai surtout senti une grande rage me submerger, je l'ai interrompu et je lui ai dit : "Excusez-moi, Monsieur, de ne pas pouvoir partager votre avis positif sur la réforme. Voyez-vous, je suis professeur... de latin/grec !" Ben, du coup, il a bredouillé je ne sais trop quoi, il m'a lancé : "Mais, vous savez, il y a des collèges qui feront quand même le choix du latin" (Ouf ! me voilà grandement soulagée et l'avenir des LC est garanti !) puis il est passé à un autre sujet.
J'ai décidé de ne plus m'alarmer de l'appréciation qu'il a mise à mon fils sur son bulletin...

... Et mon fils, présent à l'entretien avec le prof de math, qui m'a demandé : "Maman, tu as pensé quoi quand mon prof t'a parlé de la réforme ?"

Et moi, en souriant : "Mon chéri, j'avais envie d'assommer ton professeur avec la chaise sur laquelle j'étais assise."

Mon fils en est resté bouche bée !

pulcinella a écrit:J'aurai 1h en 5ème (Que faire en une heure ? Mais nous sommes toutes dans la même situation...), 2h en 4ème et en 3ème.

Il y a deux semaines, j'avais rdv avec le prof de maths de mon fils. Je ne pense pas qu'il savait que j'étais moi-même enseignante. Au cours de la conversation, le voilà qui se met à me vanter avec enthousiasme la réforme. Je me suis sentie rougir, j'ai surtout senti une grande rage me submerger, je l'ai interrompu et je lui ai dit : "Excusez-moi, Monsieur, de ne pas pouvoir partager votre avis positif sur la réforme. Voyez-vous, je suis professeur... de latin/grec !" Ben, du coup, il a bredouillé je ne sais trop quoi, il m'a lancé : "Mais, vous savez, il y a des collèges qui feront quand même le choix du latin" (Ouf ! me voilà grandement soulagée et l'avenir des LC est garanti !) puis il est passé à un autre sujet.
J'ai décidé de ne plus m'alarmer de l'appréciation qu'il a mise à mon fils sur son bulletin...

Il m'est arrivé la même chose avec le CPE du collège de mon fils. :lol:

Moi aussi, j'aurai 5 h de latin, sans obligation d'EPI LCA (ça vraiment, je n'aurais pas pu), le reste de mon service en latin.
Nous avons discuté de la DGH, hier, j'ai failli pouvoir récupérer 1h de LA, mais ça coinçait au niveau des HSA. Je ne désespère pas car les tractations ne sont pas finies.

Pour ma part, en plus des 5H de latin, j'ai réussi à obtenir 1H en grec. Le défi, maintenant, ça va être de recruter des élèves...

Finalement, malgré mon refus de faire des EPI , il y aura 2,5 +2,5  en 4ème et 3ème, sur la prévision. Plus question pour l'instant de faire sauter mon poste. Je devrais donc avoir ça plus deux classes de français, mécaniquement.
Par  la suite, je ne donne pas cher de ces 5 heures, car il faudra de plus en plus rogner sur la marge pour sauver des postes en dédoublant, donc dans deux ans au plus, quand les DHG vont s'écrouler (pas avant, raisons électorales), ça sera terminé.
M'en fous,  amputé pur amputé, je ne négocie pas la longueur des moignons...

sand a écrit:

Armide a écrit:Finalement je perds mon poste ( dernière arrivée ) ou ma collègue de LM ( seule prof de LC). On ne sait pas encore.

Des nouvelles Armide ?

Je suis éjectée. Ma collègue de LM étant à 80%, son poste ne rapportait pas assez à l'établissement. Seule LC du bahut, c'est moi qui pars. Mes autres collègues de LM n'ont pas été inquiétés.

Armide a écrit:

sand a écrit:

Armide a écrit:Finalement je perds mon poste ( dernière arrivée ) ou ma collègue de LM ( seule prof de LC). On ne sait pas encore.

Des nouvelles Armide ?

Je suis éjectée. Ma collègue de LM étant à 80%, son poste ne rapportait pas assez à l'établissement. Seule LC du bahut, c'est moi qui pars. Mes autres collègues de LM n'ont pas été inquiétés.

Plus de latin dan ton bahut donc? Les collègues ne disent rien quant à la réduction de l'offre de leur collège?

Non. Ils pensent qu'il y aura un BMP ou un contractuel. Suppression dans la plus totale indifférence sous un vernis gerbant de compassion, quand vernis il y a.

marjolie.june a écrit:Pour ma part, en plus des 5H de latin, j'ai réussi à obtenir 1H en grec. Le défi, maintenant, ça va être de recruter des élèves...

3h de grec, j'ai signé avec un immense enthousiasme.
1h de grec, j'aurais déchiré le papier en grognant qu'on me prend vraiment pour un niouk.

Lefteris a écrit:Finalement, malgré mon refus de faire des EPI , il y aura 2,5 +2,5  en 4ème et 3ème, sur la prévision. Plus question pour l'instant de faire sauter mon poste. Je devrais donc avoir ça plus deux classes de français, mécaniquement.
Par  la suite, je ne donne pas cher de ces 5 heures, car il faudra de plus en plus rogner sur la marge pour sauver des postes en dédoublant, donc dans deux ans au plus, quand les DHG vont s'écrouler (pas avant, raisons électorales), ça sera terminé.
M'en fous,  amputé pur amputé, je ne négocie pas la longueur des moignons...

Je pense que le refus des EPI n'a que peu d'importance car cela arrange plutôt tout le monde que les professeurs de LC ne les veuillent pas : ainsi, cela n'empiète pas sur les horaires des autres matières qui s'en chargent , LM en particulier.

JPhMM a écrit:

marjolie.june a écrit:Pour ma part, en plus des 5H de latin, j'ai réussi à obtenir 1H en grec. Le défi, maintenant, ça va être de recruter des élèves...

3h de grec, j'ai signé avec un immense enthousiasme.
1h de grec, j'aurais déchiré le papier en grognant qu'on me prend vraiment pour un niouk.

C'est moi qui ai fait cette proposition, sur la base de ce que j'ai déjà cette année (8H de latin, 1H de grec : je n'ai pas pu obtenir plus, notamment pour que les 3e qui le souhaitent puissent cumuler latin/grec). Ce n'est pas plus ridicule qu'une heure de latin en 5e, qu'on me demande de semestrialiser.

Armide a écrit:Non. Ils pensent qu'il y aura un BMP ou un contractuel. Suppression dans la plus totale indifférence sous un vernis gerbant de compassion, quand vernis il y a.

Tu préfèrerais rester sur ton poste avec un CDS, ou être affectée ailleurs ? Tes collègues n'ont pas réagi à la suppression de ton poste ?

lisette83 a écrit:

Lefteris a écrit:Finalement, malgré mon refus de faire des EPI , il y aura 2,5 +2,5  en 4ème et 3ème, sur la prévision. Plus question pour l'instant de faire sauter mon poste. Je devrais donc avoir ça plus deux classes de français, mécaniquement.
Par  la suite, je ne donne pas cher de ces 5 heures, car il faudra de plus en plus rogner sur la marge pour sauver des postes en dédoublant, donc dans deux ans au plus, quand les DHG vont s'écrouler (pas avant, raisons électorales), ça sera terminé.
M'en fous,  amputé pur amputé, je ne négocie pas la longueur des moignons...

Je pense que le refus des EPI n'a que peu d'importance car cela arrange plutôt tout le monde que les professeurs de LC ne les veuillent pas : ainsi, cela n'empiète pas sur les horaires des autres matières qui s'en chargent , LM en particulier.

Et puis ça permettra de dire que nous sommes d'odieuses divas et que c'est (évidemment) de notre faute si les LA disparaissent, puisque nous ne voulons pas de ce qui nous est (si gentiment) offert.

Lefteris a écrit:Finalement, malgré mon refus de faire des EPI , il y aura 2,5 +2,5  en 4ème et 3ème, sur la prévision. Plus question pour l'instant de faire sauter mon poste. Je devrais donc avoir ça plus deux classes de français, mécaniquement.

Je pensais à cette solution: c'est mieux, non? Je veux dire, ce serait un moindre mal.
J'ai un peu peur, en plus, que les parents de 6e, effrayés de faire commencer 2 langues à leurs enfants à la rentrée, ne choisissent que l'obligatoire.

Armide a écrit:Non. Ils pensent qu'il y aura un BMP ou un contractuel. Suppression dans la plus totale indifférence sous un vernis gerbant de compassion, quand vernis il y a.

Il y a des postes pas loin pour que tu puisses bénéficier de la carte scolaire?

Pour l'instant, non. J'attends la parution officielle des postes.

Courage, Armide.

Armide a écrit:Non. Ils pensent qu'il y aura un BMP ou un contractuel. Suppression dans la plus totale indifférence sous un vernis gerbant de compassion, quand vernis il y a.

Je suis sincèrement désolée Armide. Je croise les doigts pour qu'un poste se libère près de chez vous.

marjolie.june a écrit:

JPhMM a écrit:

marjolie.june a écrit:Pour ma part, en plus des 5H de latin, j'ai réussi à obtenir 1H en grec. Le défi, maintenant, ça va être de recruter des élèves...

3h de grec, j'ai signé avec un immense enthousiasme.
1h de grec, j'aurais déchiré le papier en grognant qu'on me prend vraiment pour un niouk.

C'est moi qui ai fait cette proposition, sur la base de ce que j'ai déjà cette année (8H de latin, 1H de grec : je n'ai pas pu obtenir plus, notamment pour que les 3e qui le souhaitent puissent cumuler latin/grec). Ce n'est pas plus ridicule qu'une heure de latin en 5e, qu'on me demande de semestrialiser.

Je me fais la même réflexion pour une heure de latin. Cette réforme... quelle insulte.

Armide a écrit:Non. Ils pensent qu'il y aura un BMP ou un contractuel. Suppression dans la plus totale indifférence sous un vernis gerbant de compassion, quand vernis il y a.

Armide, je suis vraiment désolée. J'espère que tu obtiendras un poste convenable.

Et des collègues humains.

Si ça intéresse des gens, j'ai ce que m'a dit l'IPR mercredi dernier au sujet de l'automatisme de l'enseignement de complément s'il y a un EPI LCA. Ça peut toujours servir (c'est en rose, noté et souligné ).

Osmie a écrit:Et des collègues humains.

J'allais le dire.

Dans mon collège, pas mal de collègues sont très "travail en équipe, etc.", mais aucun ne s'émeut du sort d'un de mes collègues d'histoire-géo, ni ne s'est ému de mon sort quand mon poste était en danger (il le sera chaque année désormais de toute façon). Donc ces gens-là, qui font des grands discours, mais n'ont aucune humanité, eh bien il ne faut pas les regretter.