Le Figaro : "Numérique au collège : le grand bricolage"

@virgere a écrit:Question : les tablettes sont-elles propriété de l'établissement ou de l'élève ?

@Tiberius a écrit:Qui assurera la maintenance déjà que la maintenance du réseau des ent, des pc, des vidéoprojecteurs et des imprimantes n'est pas assurée????

@Tamerlan a écrit:

@virgere a écrit:Question : les tablettes sont-elles propriété de l'établissement ou de l'élève ?

Ni l'un ni l'autre, propriété de la collectivité (même si l’État a contribué à l'achat).

@francois75 a écrit:J'imagine déjà les mots dans les carnets
"X n'a pas chargé sa tablette pour la 3e fois cette semaine"
"Y s'amuse sur facebook au lieu de travailler sur Google maps"


Je suis désolé mais à travers ce que tu évoques, l'usage d'un iPad fait quand même très gadget !
Sans être trop réfractaire, je pense qu'une tablette peut être utile pour travailler dans certaines filières du lycée ... mais en 6e, je ne comprends pas du tout l'intérêt.

J'ai entendu parler d' "exerciseur" en maths pour "mieux gérer la différenciation", m'enfin je trouve plus simple de travailler par écrit (pourtant je suis un gros g33k !).

Steve Jobs ne voulait pas voir d'iPad dans les mains de ses enfants, on se demande bien pourquoi  

@virgere a écrit:Question : les tablettes sont-elles propriété de l'établissement ou de l'élève ?

@virgere a écrit:

@Tamerlan a écrit:

@virgere a écrit:Question : les tablettes sont-elles propriété de l'établissement ou de l'élève ?

Ni l'un ni l'autre, propriété de la collectivité (même si l’État a contribué à l'achat).

Donc concrètement, à la fin de leur année de 5e, les élèves rendent la tablette ? Qui bénéficieront alors à la nouvelle cohorte de 5e ?

@JPhMM a écrit:

@virgere a écrit:

@Tamerlan a écrit:

@virgere a écrit:Question : les tablettes sont-elles propriété de l'établissement ou de l'élève ?

Ni l'un ni l'autre, propriété de la collectivité (même si l’État a contribué à l'achat).

Donc concrètement, à la fin de leur année de 5e, les élèves rendent la tablette ? Qui bénéficieront alors à la nouvelle cohorte de 5e ?

Oui.

@Honchamp a écrit:Qu'est-ce qui se passe quand un élève casse, déclare perdu ou volé, "sa" tablette ou "son" i-pad ?

@DesolationRow a écrit:Et si, en tant que parent, on n'a aucune envie que son enfant perde un temps précieux sur ce genre d'outils abêtissants ?

@DesolationRow a écrit:Je plaisante à moitié seulement.
Je considère, en tant que parent, qu'une de mes responsabilités est de préserver mes enfants des écrans, qui sont partout tout le temps. Je ne sais pas si j'y arriverai, tant le numérique est envahissant. Je n'apprécie pas que l'état me demande de faire entrer sous mon toit des outils que je n'ai pas l'intention d'y faire entrer. Encore moins que cela m'impose de contracter des assurances, etc.

@JPhMM a écrit:A DR :

Tu m'étonnes.
En plus, qui dit assurance dit franchise en cas de casse.
L'effet est formidable : si l'assurance des parents prend en charge, alors ils doivent payer ce qui reste. Sinon, ils ne paient rien.

@Isis39 a écrit:

@DesolationRow a écrit:Je plaisante à moitié seulement.
Je considère, en tant que parent, qu'une de mes responsabilités est de préserver mes enfants des écrans, qui sont partout tout le temps. Je ne sais pas si j'y arriverai, tant le numérique est envahissant. Je n'apprécie pas que l'état me demande de faire entrer sous mon toit des outils que je n'ai pas l'intention d'y faire entrer. Encore moins que cela m'impose de contracter des assurances, etc.

Je comprends ta position. Des parents l'an dernier ont refusé que leur enfant ramène la tablette à la maison. Puis ont changé d'avis au cours de l'année quand ils ont vu le travail que l'on faisait et le contrôle et les restrictions que j'avais mises en place. Ils laissaient leur enfant travailler dessus pour les devoirs puis mettaient la tablette sous clé. Sage décision.
Pour les enfants dont les parents étaient un peu dépassés je bloquais tout ce qui permettait de jouer en communiquer. Cela fonctionnait assez bien, malgré deux ou trois problèmes en fin d'année. Les élèves qui ont essayé de débloquer les protections ont été punis et je confisquais la tablette.

@Isis39 a écrit:

@JPhMM a écrit:

@virgere a écrit:

@Tamerlan a écrit:

Ni l'un ni l'autre, propriété de la collectivité (même si l’État a contribué à l'achat).

Donc concrètement, à la fin de leur année de 5e, les élèves rendent la tablette ? Qui bénéficieront alors à la nouvelle cohorte de 5e ?

Oui.

Normalement les 5ème devraient être équipés chaque année. Dont ils rendraient la tablette en fin de 3e.

@Isis39 a écrit:

@JPhMM a écrit:A DR :

Tu m'étonnes.
En plus, qui dit assurance dit franchise en cas de casse.
L'effet est formidable : si l'assurance des parents prend en charge, alors ils doivent payer ce qui reste. Sinon, ils ne paient rien.

C'est un réel problème : imposer aux parents la responsabilité financière d'un outil qui ne leur appartient pas...

@JPhMM a écrit:

@Isis39 a écrit:

@JPhMM a écrit:

@virgere a écrit:
Donc concrètement, à la fin de leur année de 5e, les élèves rendent la tablette ? Qui bénéficieront alors à la nouvelle cohorte de 5e ?

Oui.

Normalement les 5ème devraient être équipés chaque année. Dont ils rendraient la tablette en fin de 3e.

Sachant qu'ils ont prévu de déployer les tablettes des 5èmes sur plusieurs années, je demande à voir que ceux qui l'ont eue à l'année n la gardent à l'année n+1.

@Isis39 a écrit:

@DesolationRow a écrit:Je plaisante à moitié seulement.
Je considère, en tant que parent, qu'une de mes responsabilités est de préserver mes enfants des écrans, qui sont partout tout le temps. Je ne sais pas si j'y arriverai, tant le numérique est envahissant. Je n'apprécie pas que l'état me demande de faire entrer sous mon toit des outils que je n'ai pas l'intention d'y faire entrer. Encore moins que cela m'impose de contracter des assurances, etc.

Je comprends ta position. Des parents l'an dernier ont refusé que leur enfant ramène la tablette à la maison. Puis ont changé d'avis au cours de l'année quand ils ont vu le travail que l'on faisait et le contrôle et les restrictions que j'avais mises en place. Ils laissaient leur enfant travailler dessus pour les devoirs puis mettaient la tablette sous clé. Sage décision.
Pour les enfants dont les parents étaient un peu dépassés je bloquais tout ce qui permettait de jouer en communiquer. Cela fonctionnait assez bien, malgré deux ou trois problèmes en fin d'année. Les élèves qui ont essayé de débloquer les protections ont été punis et je confisquais la tablette.

@francois75 a écrit:J'imagine déjà les mots dans les carnets
"X n'a pas chargé sa tablette pour la 3e fois cette semaine"

@Isis39 a écrit:Une tablette ça se configure.

@Isis39 a écrit:

@JPhMM a écrit:

@Isis39 a écrit:

@JPhMM a écrit:
Oui.

Normalement les 5ème devraient être équipés chaque année. Dont ils rendraient la tablette en fin de 3e.

Sachant qu'ils ont prévu de déployer les tablettes des 5èmes sur plusieurs années, je demande à voir que ceux qui l'ont eue à l'année n la gardent à l'année n+1.

C'est pour cela que j'ai utilisé le conditionnel. C'est ce qui était prévu ici, sauf qu'avec le changement de majorité du CD, les tablettes ont été reprises à la fin de l'année.

@JPhMM a écrit:

@Isis39 a écrit:

@JPhMM a écrit:A DR :

Tu m'étonnes.
En plus, qui dit assurance dit franchise en cas de casse.
L'effet est formidable : si l'assurance des parents prend en charge, alors ils doivent payer ce qui reste. Sinon, ils ne paient rien.

C'est un réel problème : imposer aux parents la responsabilité financière d'un outil qui ne leur appartient pas...

J'appelle cela plutôt une honte. Faudra qu'ils courent vite pour m'imposer une telle chose quand le mien sera en 5ème.

@Rendash a écrit:

@francois75 a écrit:J'imagine déjà les mots dans les carnets
"X n'a pas chargé sa tablette pour la 3e fois cette semaine"

@Isis39 a écrit:Une tablette ça se configure.

Oui, mais qui la configure? Le référent numérique, je suppose?  
Faudrait pas qu'il soit dans un établissement à plus de dix classes par niveau.

@Rendash a écrit:

@JPhMM a écrit:

@Isis39 a écrit:

@JPhMM a écrit:A DR :

Tu m'étonnes.
En plus, qui dit assurance dit franchise en cas de casse.
L'effet est formidable : si l'assurance des parents prend en charge, alors ils doivent payer ce qui reste. Sinon, ils ne paient rien.

C'est un réel problème : imposer aux parents la responsabilité financière d'un outil qui ne leur appartient pas...

J'appelle cela plutôt une honte. Faudra qu'ils courent vite pour m'imposer une telle chose quand le mien sera en 5ème.

+1. C'est un foutu scandale, même. Quand on pense au barouf autour du prix des fournitures scolaires, y'a de quoi s'arracher les cheveux.