[6e] roman d'aventures

Que conseilleriez-vous en roman d'aventures à étudier, dont l'histoire serait en lien avec la montagne ?
Nous emmenons en effet nos 6ème passer deux jours dans les montagnes avec nuit en gite. Je les fais bosser en amont sur le vocabulaire de la montagne, à réinvestir ensuite en production écrite.

Pour ceux que le vocabulaire de la montagne intéresse, voici un quiz imagé :
https://cafet.1fr1.net/t2582-vocabulaire-de-la-montagne?highlight=montagne

Et du coup, ce serait bien que ça puisse s'intégrer dans un des chapitres à étudier, plutôt que de s'y ajouter, surtout quand on sait tout ce qu'il faut traiter.
Donc si quelqu'un a des idées de livres d'aventures à étudier avec la montagne en toile de fond, je suis preneur.

Bonjour,
En littérature de jeunesse, il y a Les enfants de Noé de J Joubert. Je l'ai lu il y a lontemps. Je ne sais pas s'il a "bien veilli".

Premier de cordée, de Roger Frison-Roche.

Frison-Roche est un bon écrivain et il était alpiniste : il sait de quoi il parle. (Le roman est paru en 1942, reste à savoir s'il est lisible pour des enfants  d'aujourd'hui.)

En bonne littérature de jeunesse, tu as Le roi de la forêt des brumes de Morpurgo, à la fois aventure et merveilleux.
http://www.gallimard-jeunesse.fr/Catalogue/GALLIMARD-JEUNESSE/Folio-Junior/Le-roi-de-la-foret-des-brumes

Oui, mais faire une OI sur un roman jeunesse ...
D’ailleurs Morpurgo a écrit un livre du nom d'Enya, qui a la particularité de se passer pas loin du collège en question, mais je ne l'ai pas lu et j'ignore s'il ferait l'affaire pour de "l'aventure" dans laquelle entre souvent une part de dépaysement et d'exotisme.

https://www.babelio.com/livres/Morpurgo-Anya/57630

Même si c'est une séquence brève, un peu prétexte pour intégrer le projet sortie en montagne, l'idée d'une OI œuvre de jeunesse me gêne un peu.
Je regarderai premier de cordée quand je le pourrai pour voir si ça peut passer auprès de 6èmes. Sinon, à défaut de trouver une oeuvre qui convienne mieux, je me rabattrai sur une OI jeunesse.

Ce n'est pas un récit spécialement axé sur la montagne, mais en très beau roman d'aventures où la montagne est très présente, abondamment décrite, avec une grande richesse lexicale, opposant aux héros ses difficultés, tu as Bilbo le Hobbit.

Autre possibilité, mais plus éloignée : Voyage au centre de la Terre. Les héros traversent les montagnes pour rejoindre le puits de descente, et même après, leur voyage souterrain emprunte beaucoup au vocabulaire de la montagne.

Ce seraient deux romans ambitieux pour des Sixième (je les ai tous les deux étudiés avec des Cinquième). Il me semblerait nécessaire de prévoir des parcours de lecture différenciés.

Une saison avec les loups, de Catherine Missionnier (Folio junior) est un court roman intéressant se déroulant dans le Mercantour. Cela ne correspond pas exactement à la demande de Serge (un roman à étudier), mais c'est une lecture cursive très appréciée en 6e.

Un hivernage dans les glaces de Jules Verne ?

Je n’arrive pas à me décider : Tom Sawyer ou 20000 lieues sous les mers (abrégé) ?

Pour ma part, lourd programme oblige, j'ai décidé de faire seulement un GT intitulé "Terres d'aventures" (Colibris) avec pour objectif: Pourquoi les romans d’aventures plongent-ils leurs héros au cœur de la nature ? avec une lecture cursive: le Royaume de Kensuké. J'ai par ailleurs trois OI (Contes de Perrault, le Médecin volant et l'Odyssée) donc j'avance dans le programme. Mes collègues de 5e traitent encore le roman d'aventures: donc je donne un avant gout en 6e et je passe à autre chose: poésie, conte, théâtre et en prolongement quelques fables sans parler de l'Antiquité! De quoi faire! J'envisage en fin d'année (?) le film Percy Jackson qui reprend l'idée d'aventure tout en mêlant la mythologie, les monstres en fin d'année, bouclant ainsi la boucle....

J'ai conscience que je ne respecte pas pleinement le programme mais l'année dernière je n'ai fait ni le roman d'aventures ni les fables...alors je fais des choix pour tenter d'aborder un peu tout mais en priorisant....

Sinon, je viens de lire Le Col des Mille larmes: qu'en pensez-vous pour une lecture cursive?

marlene a écrit: J'envisage en fin d'année (?) le film Percy Jackson qui reprend l'idée d'aventure tout en mêlant la mythologie, les monstres en fin d'année, bouclant ainsi la boucle....

Travailler sur un film, pourquoi pas. Mais Percy Jackson est franchement une grosse daube commerciale qui malmène plus qu'autre chose le fonds mythologique. On doit pouvoir trouver plus riche. Je ne sais pas ce que vaut Troie, je ne l'ai jamais vu. Un bon vieux péplum ?

*Ombre* a écrit:Je ne sais pas ce que vaut Troie, je ne l'ai jamais vu. Un bon vieux péplum ?

Un gros navet. Mais on voit les fesses de Brad Pitt.

Provence a écrit:

*Ombre* a écrit:Je ne sais pas ce que vaut Troie, je ne l'ai jamais vu. Un bon vieux péplum ?

Un gros navet. Mais on voit les fesses de Brad Pitt.

C'est déjà quelque chose. Percy Jackson, c'est un navet sans fesses de Brad Pitt. Même pas ça.

Ah oui, Kensuké c'est chouette aussi, je l'avais oublié.
Percy Jackson je dois regarder, j'ai bien peur que ce soit nul. Troie est bof, je l'utilise juste pour le combat entre Hector et Achille qui rend très bien. Récemment j'ai regardé la série Netflix sur Troie et je me souviens m'être dit que c'était mille fois mieux que le film avec Brad Pitt.

Pour un film: le choc des titans (version 1978). Bon, certains effets spéciaux ont un peu vieilli mais tout y est: thème du héros, les monstres, les dieux et leur rôle, la question de la destinée /liberté humaine, des aventures à gogo qui suivent les exploits de Persée.

Aaah merci Fantômette, je vais chercher ça !

Fantômette a écrit:Pour un film: le choc des titans (version 1978). Bon, certains effets spéciaux ont un peu vieilli mais tout  y est: thème du héros, les monstres, les dieux et leur rôle, la question de la destinée /liberté humaine, des aventures à gogo qui suivent les exploits de Persée.

Merci, Fantômette : c'est à ce film que je pensais, sans plus retrouver le titre.

Un beau film sur la mythologie, c'est Orfeu Negro, le mythe d'Orphée dans les favelas du début des années 1960.

Bien bien voilà des idées! à voir donc car je ne connais pas ces films...

Le Col des mille larmes (et les deux autres tomes de cette série de XL Petit) passent très bien avec les 6e et les 5e. Je le donne tous les ans en lecture cursive, mes collègues également et ça plaît.

Merci Zinzibule. Ce sera leur première lecture cursive: je ne veux pas les décourager d'emblée! J'envisageais un test de lecture...mais je me demandais si leur faire faire un abécédaire avec dix lettres imposées serait envisageable… n'est-ce pas un travail trop difficile en début d'année: octobre?

Pour que le résultat soit plus consistant, tu peux les mettre à plusieurs et leur faire faire un abécédaire complet par petit groupe et pour les lettres qui posent problème, ça peut se faire en classe entière.

Provence a écrit:Un beau film sur la mythologie, c'est Orfeu Negro, le mythe d'Orphée dans les favelas du début des années 1960.

Pour des 6e ?

Fantômette a écrit:Pour un film: le choc des titans (version 1978). Bon, certains effets spéciaux ont un peu vieilli mais tout  y est: thème du héros, les monstres, les dieux et leur rôle, la question de la destinée /liberté humaine, des aventures à gogo qui suivent les exploits de Persée.

Mes élèves adorent aussi Ulysse, avec Kirk Douglas en jupette. C'est toujours chouette de leur montrer ce qu'étaient les effets spéciaux d'antan (on travaille la scène du cyclope).

Moi, j'aime bien Troie, je trouve certaines scènes vraiment réussies (le combat, la flotte, la colère d'Achille : "Il n'y a personne d'autre ?" !!!). Pas de quoi faire une analyse très fine, mais tout de même de quoi parler de la façon dont on film les héros...

Quant à Percy Jackson, je ne leur montre pas, mais j'y fais référence de temps en temps (le 1er seulement) car les élèves le connaissent bien. Et il y a certaines trouvailles que je trouve pas si mal : la boîte de nuit / lotophage, les harpies..., même si mon souvenir du film n'est pas très frais.

J'ai commandé Le Choc des titans et je vais me décider à regarder Percy Jackson, ne serait-ce que pour enfin pouvoir répondre quelque chose quand les élèves s'écrient "ah oui c'est comme dans Percy Jackson !"

L'analyse de l'affiche du film (Le choc des Titans de 1981, pas 78 d'ailleurs) est très riche et fonctionne très bien (je l'ai fait plusieurs fois avec des classes très différentes).
http://dragonnecinevore.canalblog.com/archives/2014/05/01/29775780.html