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zeo
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Réforme du collège pour la rentrée 2017 Empty Réforme du collège pour la rentrée 2017

par zeo Ven 23 Juin - 7:11
Le nouveau BO vient de sortir et applicable dès la rentrée 2017.
Au programme :
- fini l'obligation des EPI
- possibilité de faire des EPI en 6ème
- retour des classes européennes
- retour de la bilangue

Voici le lien et bonne lecture :
http://www.education.gouv.fr/pid285/bulletin_officiel.html?cid_bo=117828
Mimicracra
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Réforme du collège pour la rentrée 2017 Empty Re: Réforme du collège pour la rentrée 2017

par Mimicracra Mar 19 Sep - 19:01
Bonsoir,
j'ai choisi de m'incruster dans le post assez "neutre" pour poser une question sur la réforme et notamment les edt des 6e.
Mon chef m'assure que les élèves de 6e doivent forcément commencer à 9h ou finir à 16h pour avoir une amplitude de cours de 6h max + la pause méridienne de d'1h30
Pour moi, l'élève ne doit pas avoir plus de 6h de cours / jour mais il peut commencer à 8h et finir à 17h le même jour en ayant 1h de permanence dans la journée...
Qu'en dites-vous? Je n'ai pas réussi à mettre la main sur un texte parlant d'amplitude de la journée (de 9h-17h ou 8h-16h)
pseudo-intello
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Réforme du collège pour la rentrée 2017 Empty Re: Réforme du collège pour la rentrée 2017

par pseudo-intello Mar 19 Sep - 19:15
Il arrive aux nôtres, effectivement, de commencer à 8h et finir à 17h, avec trois heures de pause méridienne ou de la perme.

_________________
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Derborence
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Réforme du collège pour la rentrée 2017 Empty Re: Réforme du collège pour la rentrée 2017

par Derborence Mar 19 Sep - 19:24
« Art. D. 422-2-1.-Dans les collèges, la pause méridienne des élèves ne peut être inférieure à une heure trente et, pour les élèves de sixième, la durée des enseignements qui leur sont dispensés ne peut dépasser six heures par jour, sauf dérogation accordée par le recteur d'académie, en cas de contraintes spécifiques. »
https://www.legifrance.gouv.fr/affichTexte.do?cidTexte=JORFTEXT000032967294&dateTexte=&categorieLien=id

Je comprends comme toi.
Demande à ton cde de te fournir le texte sur lequel il s'appuie.

_________________
"La volonté permet de grimper sur les cimes ; sans volonté on reste au pied de la montagne." Proverbe chinois

"Derborence, le mot chante triste et doux dans la tête pendant qu’on se penche sur le vide, où il n’y a plus rien, et on voit qu’il n’y a plus rien."
Charles-Ferdinand Ramuz, Derborence
Pat B
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Érudit

Réforme du collège pour la rentrée 2017 Empty Re: Réforme du collège pour la rentrée 2017

par Pat B Ven 22 Sep - 19:57
Concernant la pause méridienne, c'est "au moins" 1h30, non ? Donc ça résout le souci d'amplitude horaire total : ils peuvent faire 8h-11h puis 13h30-16h30 par exemple...
Et il me semble, dans les textes, que c'est 6h de cours par jour, ce n'est pas une histoire d'amplitude. Mais il est possible que les cde aient eu d'autres interprétations du texte par leurs supérieurs : le mien voulait à tout prix les faire tous finir à 15h30. Ayant quitté le collège je ne sais pas s'il a enfin changé d'avis...
Elyas
Elyas
Esprit sacré

Réforme du collège pour la rentrée 2017 Empty Re: Réforme du collège pour la rentrée 2017

par Elyas Sam 23 Sep - 7:02
Mimicracra a écrit:Bonsoir,
j'ai choisi de m'incruster dans le post assez "neutre" pour poser une question sur la réforme et notamment les edt des 6e.
Mon chef m'assure que les élèves de 6e doivent forcément commencer à 9h ou finir à 16h pour avoir une amplitude de cours de 6h max + la pause méridienne de d'1h30
Pour moi, l'élève ne doit pas avoir plus de 6h de cours  / jour mais il peut commencer à 8h et finir à 17h le même jour en ayant 1h de permanence dans la journée...
Qu'en dites-vous? Je n'ai pas réussi à mettre la main sur un texte parlant d'amplitude de la journée (de 9h-17h ou 8h-16h)

Ton chef cherche surtout à faire en sorte qu'il y ait le moins de permanence possible pour pouvoir gérer les absences de professeurs et donc les classes qui doivent aller en permanence (avec la réduction des effectifs de surveillants et des contrats aidés, c'est une catastrophe dans certains établissements) et de préserver la forme des élèves soit en ne les faisant pas commencer trop tôt pour les laisser dormir soit en les faisant sortir tôt pour qu'ils puissent faire leurs devoirs (je sais, mais l'espoir fait vivre) dans de bonnes conditions sans être trop fatigué.

Il n'y a pas de texte sur ce point mais il est souverain sur ce point tant que le CA n'a pas tranché. Franchement, je trouve sa politique intelligente mais il y a sans doute d'autres éléments que je n'ai pas en main.
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