Pistes pour travailler avec des 1res euro (1h par semaine seulement)

Bonsoir,

tout est dans le titre.
Je serai stagiaire en lycée à la rentrée. J'aurai des 1ère euro, mais seulement 1h par semaine...
On m'a dit de faire (conseil tutrice) plutôt des activités orales et du plus ludique.
Ils seront issus de 2 classes avec DNL Physique/Chimie et Techno.

Avez-vous des pistes?
C'est un peu la panique!

J'ai pensé à orienter sur de l'analyse de films, chansons... Mais bon je fais peut-être fausse route!

Vos conseils sont les bienvenus!

Je ne vais pas vraiment t'aider mais j'ai connu ça il y a deux ans (dans une autre langue). Panique à bord, pratiquement toute l'année. Je détestais préparer les cours pour cette classe, pourtant sympathique, car j'étais totalement pommée.
J'en avais parlé à l'inspecteur lors de mon inspection, il m'avait conseillé de faire plutôt des projets que des séquence typiques. Mais en tant que stagiaire je reconnais que les idées manquent parfois. Tu ne trouves rien avec des recherches internet. Je me dis qu'en anglais les idées fusent peut-être plus qu'en espagnol.
EDIT : je viens de penser à etwinning. Pourquoi pas se lancer dans un projet d'échanges type etwinning sur une période? Il y a des idées sur leur site. ça peut tout à fait convenir à ce type de classe.

Tu pourrais aussi envisager un travail autour d'une nouvelle. Un roman, c'est trop long, il me semble, pour 1h de cours par semaine, mais il y a plein de nouvelles intéressantes qui peuvent déboucher sur des projets sympas.

par Violetsrblue Sam 2 Sep 2017 - 14:00

Bonjour à tous !

Dans les surprises de la rentrée, une 1ère euro ! Je suis heureuse mais n'ai aucune idée de ce qui se fait et je les vois pas plus tard que lundi ! Ne pouvant demander à mes collègues hélas, je me tourne vers vous.

Je n'ai quasiment rien trouvé sur le net, et aucun référentiel...N'y a-t-il donc pas de programme officiel précis ?

Depuis ce matin 8h que je tourne sur ça je n'ai trouvé que :

- leur faire faire une micro activité type "show and tell" ou "plenary" en début d'heure
- étudier une nouvelle (laquelle ? pour quoi faire après ? Telle reste la question de la faisabilité et de la pertinence de l'idée)
- un projet autour de l'humour britannique ("tâche finale" : leur faire jouer un extrait)
- trouver un moyen de leur faire travailler leur prononciation / voir les différents accents (aller vers un concours d'éloquence en fin d'année ?)

Pas grand chose qui tienne réellement la route et je suis en panique, trouvant toutes mes idées nulles et ne sachant pas par quoi continuer lundi : 1ère heure quelles attentes des élèves + jeux oral (find someone who et autre) en ice breaker mais manque présentation de la suite parce qu'aucune idée solide pour la suite...

Bref, si vous avez des idées, une expérience dans le domaine, des références, conseils (par rapport à ce que je compte faire), feel free !!!
Merci !

par Lord Steven Sam 2 Sep 2017 - 14:38

Violetsrblue a écrit:Bonjour à tous !

Dans les surprises de la rentrée, une 1ère euro ! Je suis heureuse mais n'ai aucune idée de ce qui se fait et je les vois pas plus tard que lundi ! Ne pouvant demander à mes collègues hélas, je me tourne vers vous.

Je n'ai quasiment rien trouvé sur le net, et aucun référentiel...N'y a-t-il donc pas de programme officiel précis ?

Depuis ce matin 8h que je tourne sur ça je n'ai trouvé que :

- leur faire faire une micro activité type "show and tell" ou "plenary" en début d'heure
- étudier une nouvelle (laquelle ? pour quoi faire après ? Telle reste la question de la faisabilité et de la pertinence de l'idée)
- un projet autour de l'humour britannique ("tâche finale" : leur faire jouer un extrait)
- trouver un moyen de leur faire travailler leur prononciation / voir les différents accents (aller vers un concours d'éloquence en fin d'année ?)

Pas grand chose qui tienne réellement la route et je suis en panique, trouvant toutes mes idées nulles et ne sachant pas par quoi continuer lundi : 1ère heure quelles attentes des élèves + jeux oral (find someone who et autre) en ice breaker mais manque présentation de la suite parce qu'aucune idée solide pour la suite...

Bref, si vous avez des idées, une expérience dans le domaine, des références, conseils (par rapport à ce que je compte faire), feel free !!!
Merci !

Nous avons également une heure d'euro en plus chez nous en 1° et en Terminales. Il me semble en effet que travailler sur un projet annuel est plus intéressant: l'année dernière avec mes Terminales nous avions réalisé un film. Cette année avec mes premières, après la Toussaint, j'ai l'intention de les faire travailler sur divers extraits d'une pièce de théâtre, et ensuite tout mettre en scène avec l'aide de l'assistante. Mais dans un premier temps effectivement, prenez plutôt la température de la classe et travaillez plutôt sur quelques séances "bateau" mais essentiellement axée sur l'oral (après tout leur épreuve finale est une épreuve orale), genre la rhétorique du discours.

par Forster Sam 2 Sep 2017 - 15:27

Violetsrblue: c'est quelle DNL?

Je dirais comme LordSteven: une séquence sur des discours connus et marquants avec une tâche finale orale.

Pour la première heure, les élèves se connaissent forcément s'ils étaient en seconde euro ensemble. Donc les activités où ils doivent se découvrir risquent de tomber à l'eau. Pourquoi ne pas réutiliser une petite CO que tu as déjà pour tester leur niveau de compréhension orale (ou une vidéo tirée des news du week, ou une summer review?)?

par Thalia de G Sam 2 Sep 2017 - 16:52

miloune a écrit:Bonsoir,

tout est dans le titre.

Ben non https://www.neoprofs.org/t113204-1001-conseils-pour-bien-poster-sur-neo#4185136

par MrsPeony Sam 2 Sep 2017 - 17:35

Violetsrblue a écrit:
- leur faire faire une micro activité type "show and tell" ou "plenary" en début d'heure
(...)
lundi : 1ère heure quelles attentes des élèves + jeux oral (find someone who et autre) en ice breaker

Pour avoir eu des classes euro, et notamment des 1ères, ces dernières années, ces activités ne me semblent pas vraiment adaptées. Ce sont en général des élèves qui sont là pour travailler. A ta place, je ne commencerais pas par des activités trop simples qui pourraient leur donner une impression un peu légère.
Je débuterais directement par ma première séquence et les idées données par LordSteven et Forster sur les grands discours sont intéressantes.
Bon courage en tous cas.

par Upstart Dim 3 Sep 2017 - 12:04

Je suis prof en S.E depuis un petit bail, et voici comment on fait.
Il y a forcément un prof de DNL qui a aussi cette classe. Le mieux est de préparer des séquences ensemble: le prof de DNL assure sa partie (histoire, sciences ou que sais-je) et toi tu décide des activités langagières que tu mets en place autour de ce programme décidé en commun. Les élèves auront ainsi des cours variés autour d'un thème cohérent et tu gardes une grande liberté de préparation.
Le cours de S.E, c'est une vraie friandise dans un emploi du temps.
Have fun!

par Lord Steven Dim 3 Sep 2017 - 15:08

Upstart a écrit:Je suis prof en S.E depuis un petit bail, et voici comment on fait.
Il y a forcément un prof de DNL qui a aussi cette classe. Le mieux est de préparer des séquences ensemble: le prof de DNL assure sa partie (histoire, sciences ou que sais-je) et toi tu décide des activités langagières que tu mets en place autour de ce programme décidé en commun. Les élèves auront ainsi des cours variés autour d'un thème cohérent et tu gardes une grande liberté de préparation.
Le cours de S.E, c'est une vraie friandise dans un emploi du temps.
Have fun!

Pas forcément chacun fait comme il l'entend. A titre personnel je detesterais faire ça mais je vous rejoins sur le fait que l'heure d'euro peut être sympa avec des élèves impliqués et contents de faire quelque chose d'un peu différent.

par Violetsrblue Dim 3 Sep 2017 - 21:59

Merci pour toutes vos remarques.

Je dois en effet viser assez haut (chose que j'ai peu l'occasion de faire) dès le début.

Le show and tell ne convient pas, entièrement d'accord

Votre idée autour du discours rejoignent et renforcent celle que j'ai creusée autour d'un concours d'éloquence.

La DNL c'est maths et pour moultes raisons je ne me sens pas de faire des cours avec le prof de maths.
Aucun de mes collègues ne le fait par ailleurs.

Je prends volontiers l'idée de la CO, j'en ai une sympa qui est une vidéo en fait : vous connaissez peut être https://www.youtube.com/watch?v=TVMho2cP1NE

Je garde l'idée de leur demander leurs attentes puis la CO. J'espère trouver un beau projet d'ici la semaine pro !

La préparation d'un séjour peut-elle constituer un projet correct à votre avis (j'aurais la possibilité d'en organiser un) ?

Merci en tout cas pour vos retours constructifs !

par Upstart Dim 3 Sep 2017 - 22:08

Vous bossez avec une Section euro sans concertation avec le prof de DNL?

par Violetsrblue Dim 3 Sep 2017 - 22:19

Upstart a écrit:Vous bossez avec une Section euro sans concertation avec le prof de DNL?

Mes autres collègues ne font pas de séquences en commun, non. :|

par Upstart Dim 3 Sep 2017 - 22:29

Well...

Une idée sinon. Je commence chacun de mes cours de S.E. en regardant le "one minute BBC news", c'est devenu un petit rituel qui plaît bien aux élèves.

par Violetsrblue Dim 3 Sep 2017 - 22:34

Upstart a écrit:Well...

Une idée sinon. Je commence chacun de mes cours de S.E. en regardant le "one minute BBC news", c'est devenu un petit rituel qui plaît bien aux élèves.

Merci pour l'idée ! Ca peut faire un bon warm up en effet.

par Lord Steven Dim 3 Sep 2017 - 22:37

Upstart a écrit:Vous bossez avec une Section euro sans concertation avec le prof de DNL?

Oui c'est ça Very Happy

par Forster Dim 10 Sep 2017 - 13:14

Pareil.. mais c'est moi le professeur de DNL donc ça va Wink

.

Violetsrblue : alors ça c'est bien passé?

L'idée du one minute news d'Upstart est très bonne, je le fais également.

par Violetsrblue Mar 12 Sep 2017 - 15:01

Forster a écrit:Pareil.. mais c'est moi le professeur de DNL donc ça va .

Violetsrblue : alors ça c'est bien passé?

L'idée du one minute news d'Upstart est très bonne, je le fais également.

Oui ! Merci !! Pistes pour travailler avec des 1res euro (1h par semaine seulement) 1482308650

Les élèves sont très motivés et demandeurs. Ils ont commenté l'actualité avec plaisir, un certain recul et sens de l'humour : ça fait du bien d'avoir un groupe comme ça !

Je reste sur Britishness et prépare aussi l'arrivée de notre assistant. Je ferai ensuite une séquence sur l'humour britannique. Je reste sur le britannique, c'est ce que je maîtrise le mieux.

Je stressais (encore) pour rien...

Merci pour vos conseils et votre toujours si précieux soutien Pistes pour travailler avec des 1res euro (1h par semaine seulement) 2320853811

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