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- tiptop77Prophète
Quel privilège d'être pp!
Hier rdv avec un père d'élève ( au bout de la 7ème demande de ma part
oui je sais j'aurais dû lâcher avant) et je me suis retrouvée avec ce papa et le cde qui ne connaît pas la situation même si j'ai transmis les infos dès le début de l'année scolaire.
Le papa parle de la difficulté d'adaptation en début de 6e et le CDE dit qu'il va falloir mettre en valeur le statut de prof principal de 6e. Il me regarde comme s'il allait m'annoncer une super nouvelle... un peu plus de sous? un truc sympa sur l'edt? ( Ben quoi, on peut rêver!) et non: un renforcement de la liaison CM2 6e dans laquelle les pp 6e seraient encore plus
impliqués!
On a fait un conseil cm2 6e avec des IPR, des conseillers pédagogiques et j'en passe. J'ai clairement montré que je n'avais pas envie de m'impliquer et j'ai aussi dit un jour au cde que je ne voulais pas être pp de 6e cette année. J'ai bien l'impression qu'on n'a pas fini de m'emmerder avec ça.
Hier rdv avec un père d'élève ( au bout de la 7ème demande de ma part
oui je sais j'aurais dû lâcher avant) et je me suis retrouvée avec ce papa et le cde qui ne connaît pas la situation même si j'ai transmis les infos dès le début de l'année scolaire. Le papa parle de la difficulté d'adaptation en début de 6e et le CDE dit qu'il va falloir mettre en valeur le statut de prof principal de 6e. Il me regarde comme s'il allait m'annoncer une super nouvelle... un peu plus de sous? un truc sympa sur l'edt? ( Ben quoi, on peut rêver!) et non: un renforcement de la liaison CM2 6e dans laquelle les pp 6e seraient encore plus
impliqués!
On a fait un conseil cm2 6e avec des IPR, des conseillers pédagogiques et j'en passe. J'ai clairement montré que je n'avais pas envie de m'impliquer et j'ai aussi dit un jour au cde que je ne voulais pas être pp de 6e cette année. J'ai bien l'impression qu'on n'a pas fini de m'emmerder avec ça.
VerduretteModérateur
Vous allez finir par penser que je suis mythomane...
Rassurez-moi : c'est partout pareil ou on est particulièrement poisseux ?
Parce que nos deux derniers dossiers à peine envoyés ...
Rassurez-moi : c'est partout pareil ou on est particulièrement poisseux ?
Parce que nos deux derniers dossiers à peine envoyés ...
- Spoiler:
- Mardi une de mes collègues récupère un de ses élèves après un déjeuner à domicile, à 13 h 30 donc, avec une griffure -bénigne- qu'il n'avait pas le matin. Il lui dit que ça lui est arrivé sur le chemin, elle le soigne et met un mot à la mère pour l'informer.
Hier nous apprenons que la mère entend porter plainte contre la personne qui a griffé son fils (hors de l'école, elle le reconnaît) mais aussi contre ma collègue et contre l'école car elle a obtenu d'un médecin une ITT de plusieurs jours et un certificat attestant qu'il a subi "un violent traumatisme psychologique en se faisant agresser en venant à l'école, et que l'école a manqué à ses devoirs en ne s'en rendant pas compte" ... Or le traumatisé a chanté à la chorale et participé à des activités diverses en présence de plusieurs enseignants de l'école, et il se portait comme un charme, de l'aveu de tous.
Toutefois, si on change son fils d'école, elle acceptera de retirer sa plainte ...
Ma collègue reste droite dans ses bottes, elle sait pertinemment qu'elle n'a rien à se reprocher, mais elle le vit mal, néanmoins.
Mais qu'est-ce qu'on a faitau Bon Dieupour mériter ça ? Je sais bien que la société va mal, mais trop, c'est trop.
CathEnchanteur
Mais qu'elle aille porter plainte ! Ça fera se marrer les gendarmes qui l'entendront, ils pourront mettre ça dans leur bêtisier annuel : il n'est pas encore trop tard pour l’édition 2017.
- archebocEsprit éclairé
Verdurette a écrit:Vous allez finir par penser que je suis mythomane...
Rassurez-moi : c'est partout pareil ou on est particulièrement poisseux ?
Parce que nos deux derniers dossiers à peine envoyés ...
- Spoiler:
Hier nous apprenons que la mère entend porter plainte contre la personne qui a griffé son fils (hors de l'école, elle le reconnaît) mais aussi contre ma collègue et contre l'école car elle a obtenu d'un médecin une ITT de plusieurs jours et un certificat attestant qu'il a subi "un violent traumatisme psychologique en se faisant agresser en venant à l'école, et que l'école a manqué à ses devoirs en ne s'en rendant pas compte" ... Or le traumatisé a chanté à la chorale et participé à des activités diverses en présence de plusieurs enseignants de l'école, et il se portait comme un charme, de l'aveu de tous.
Toutefois, si on change son fils d'école, elle acceptera de retirer sa plainte ...
Ma collègue reste droite dans ses bottes, elle sait pertinemment qu'elle n'a rien à se reprocher, mais elle le vit mal, néanmoins.
Mais qu'est-ce qu'on a faitau Bon Dieupour mériter ça ? Je sais bien que la société va mal, mais trop, c'est trop.
Que l'enseignante incriminée porte plainte immédiatement pour dénonciation calomnieuse. Cela devrait calmer le jeu.
William FosterExpert
D'accord avec Archeboc : il y a trop de gens qui veulent porter trop de plaintes en se disant que ça ne coûte rien et que ça peut rapporter quelque chose.
Tant que ça ne coûte rien, pourquoi se priveraient-ils ?
Alors que si ça leur coûte quelquesemmer embêtements, déjà, ça calmerait un peu. :|
Tant que ça ne coûte rien, pourquoi se priveraient-ils ?
Alors que si ça leur coûte quelques
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Tout le monde me dit que je ne peux pas faire l'unanimité.
"Opinions are like orgasms : mine matters most and I really don't care if you have one." Sylvia Plath
Vérificateur de miroir est un métier que je me verrais bien faire, un jour.
DaphnéDemi-dieu
William Foster a écrit:D'accord avec Archeboc : il y a trop de gens qui veulent porter trop de plaintes en se disant que ça ne coûte rien et que ça peut rapporter quelque chose.
Tant que ça ne coûte rien, pourquoi se priveraient-ils ?
Alors que si ça leur coûte quelquesemmerembêtements, déjà, ça calmerait un peu. :|
Ça calmerait un peu mais en plus comme ça nous ferait plaisir !
- User17095Érudit
@Verdurette : l'école a si mauvaise réputation que tous les prétextes soient bons pour demander à en changer ?!
Vous avez fait votre boulot : prendre en charge l'élève, prévenir la famille. Un coup de fil n'aurait peut-être pas été de trop, et encore...
Vous n'êtes pas médecin et certainement pas aptes à identifier un traumatisme lorsque l'élève ne fait pas part d'une détresse particulière ou n'a pas un comportement qui met la puce à l'oreille...
Vous avez fait votre boulot : prendre en charge l'élève, prévenir la famille. Un coup de fil n'aurait peut-être pas été de trop, et encore...
Vous n'êtes pas médecin et certainement pas aptes à identifier un traumatisme lorsque l'élève ne fait pas part d'une détresse particulière ou n'a pas un comportement qui met la puce à l'oreille...
RabelaisVénérable
+10000
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Le temps ne fait rien à l'affaire, quand on est c., on est c.
- VerduretteModérateur
C'est une école type REP dans un quartier excentré de ville très bourgeoise ... donc oui, même si l'école a une bonne équipe (vous allez me dire que je ne suis pas objective ... 
mais si, 
franchement, on est une équipe active, sympa et soudée autour d'une directrice top de chez top, et on se démène pour nos élèves !!) il y a des familles tentées de quitter la cité pour rejoindre les têtes blondes du centre ville ...
mais si, franchement, on est une équipe active, sympa et soudée autour d'une directrice top de chez top, et on se démène pour nos élèves !!) il y a des familles tentées de quitter la cité pour rejoindre les têtes blondes du centre ville ...- Spoiler:
- et on a aussi affaire à une mère dépressive, procédurière et manipulatrice. Ce n'est pas la première fois qu'elle nous casse les pieds, mais jamais à ce point.
- amethysteDoyen
Comme si les élèves n'étaient déjà pas assez énervés à cette époque, nous venons d'apprendre (hier ) que les élèves de 6e et 5e auront une intervention de la sécurité routière jeudi ou vendredi, qui consistera à enfermer deux classes dans une salle et à faire l'obscurité pour leur montrer que seule la personne équipée d'un gilet réfléchissant est visible dans le faisceau d'une lampe. Ça plus le repas de Noël, j'imagine l'état des élèves en fin de semaine. Vous ai-je déjà dit que j'ai franchement l'impression que tout le monde se fiche de savoir ce qu'on fait, et comment on le fait, en cours ?
) que les élèves de 6e et 5e auront une intervention de la sécurité routière jeudi ou vendredi, qui consistera à enfermer deux classes dans une salle et à faire l'obscurité pour leur montrer que seule la personne équipée d'un gilet réfléchissant est visible dans le faisceau d'une lampe. Ça plus le repas de Noël, j'imagine l'état des élèves en fin de semaine. Vous ai-je déjà dit que j'ai franchement l'impression que tout le monde se fiche de savoir ce qu'on fait, et comment on le fait, en cours ?- William FosterExpert
... Tant que tu n'appliques pas des méthodes à l'ancienne et que ton orthographe est en accord avec ta pédagogieamethyste a écrit:Comme si les élèves n'étaient déjà pas assez énervés à cette époque, nous venons d'apprendre (hier
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tiptop77Prophète
Le cde vient parler des élèves de la chorale à la prof.. d'arts plastiques! 
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May the force be with us!
- William FosterExpert
Encore ces vieux réflexes pré-pluritransdisciplinarité !
Après tout, dans "arts pLAstiques", on peut trouver le LA.
'Faut être moderne, ma bonne dame !
Après tout, dans "arts pLAstiques", on peut trouver le LA.
'Faut être moderne, ma bonne dame !
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- tiptop77Prophète
William Foster a écrit:Encore ces vieux réflexes pré-pluritransdisciplinarité !
Après tout, dans "arts pLAstiques", on peut trouver le LA.
'Faut être moderne, ma bonne dame !
Pour se rattraper le cde a dit qu'il regroupait ces 2 matières sous le terme " culture"
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May the force be with us!
RendashBon génie
William Foster a écrit:Encore ces vieux réflexes pré-pluritransdisciplinarité !
Après tout, dans "arts pLAstiques", on peut trouver le LA.
'Faut être moderne, ma bonne dame !
Si on m'arrose convenablement, je veux bien m'occuper de la chorale, en histoire-jet-do
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"Ce serait un bien bel homme s’il n’était pas laid ; il est grand, bâti en Hercule, mais a un teint africain ; des yeux vifs, pleins d’esprit à la vérité, mais qui annoncent toujours la susceptibilité, l’inquiétude ou la rancune, lui donnent un peu l’air féroce, plus facile à être mis en colère qu’en gaieté. Il rit peu, mais il fait rire. [...] Il est sensible et reconnaissant ; mais pour peu qu’on lui déplaise, il est méchant, hargneux et détestable."
- InvitéInvité
Les élèves vont chanter du JUL lors de la chorale de fin d'année. Réponse du CDE: le mec à sa place au collège.
VinZTDoyen
corailc a écrit:Les élèves vont chanter du JUL lors de la chorale de fin d'année. Réponse du CDE: le mec à sa place au collège.
Vous pouvez même embrayer sur une dictée d'un texte de JUL, puis sa traduction en français.
Tant qu'on n'étudie pas JUL en section coiffure, ça va …
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« Il ne faut pas croire tout ce qu'on voit sur Internet » Victor Hugo.
« Le con ne perd jamais son temps. Il perd celui des autres. » Frédéric Dard
« Ne jamais faire le jour même ce que tu peux faire faire le lendemain par quelqu'un d'autre » Pierre Dac
« Je n'ai jamais lâché prise !» Claude François
« Un économiste est un expert qui saura demain pourquoi ce qu'il avait prédit hier ne s'est pas produit aujourd'hui. » Laurence J. Peter
AwottNiveau 10
corailc a écrit:Les élèves vont chanter du JUL lors de la chorale de fin d'année. Réponse du CDE: le mec à sa place au collège.
Il a sa place en primaire ... pour revoir les bases !
- User21929Expert
Je me suis fendu d'une rencontre avec une mère d'élève avec qui je suis très méchant. Il faut que j'arrête de demander à son fils de retenir des choses inutiles qui ne servent à rien. D'abord il n'a jamais su retenir quoi que ce soit. La seule chose qu'elle veut c'est qu'il ait son bac, point ! Et puis il faudrait que j'arrête de faire cours quand il est absent et de faire des contrôles uniquement quand il est présent. J'ai acquiescé sans broncher et suis allé au repas de fin d'année. La bûche était très bonne. Quelle belle journée...
- Spoiler:
- DaphnéDemi-dieu
Whypee a écrit:Je me suis fendu d'une rencontre avec une mère d'élève avec qui je suis très méchant. Il faut que j'arrête de demander à son fils de retenir des choses inutiles qui ne servent à rien. D'abord il n'a jamais su retenir quoi que ce soit. La seule chose qu'elle veut c'est qu'il ait son bac, point ! Et puis il faudrait que j'arrête de faire cours quand il est absent et de faire des contrôles uniquement quand il est présent. J'ai acquiescé sans broncher et suis allé au repas de fin d'année. La bûche était très bonne. Quelle belle journée...
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Pétard ça c'est une pointure !
- RabelaisVénérable
:censure: :chev: :colere: 
( comme vous le voyez, je ne sais plus quoi dire face à ce type de parent )
( comme vous le voyez, je ne sais plus quoi dire face à ce type de parent )
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Le temps ne fait rien à l'affaire, quand on est c., on est c.
- WahlouNiveau 9
Y'a plus grand chose à dire ou faire. Si ce n'est des sourires gênés 
Valerian21Niveau 3
Y a de quoi halluciner quand même.
Courage frère et soeur enseignant. Plus que trois jours avant la délivrance !
Courage frère et soeur enseignant. Plus que trois jours avant la délivrance !
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"Ceux qui pensent que c'est impossible sont priés de ne pas déranger ceux qui essaient." piqué à Cincinnata
- User21929Expert
J'ajouterais qu'il est majeur, est arrivé deux semaines après les vacances d'octobre et qu'il a été déscolarisé de son ancien établissement depuis le mois d'avril pour harcèlement et phobie scolaire... Pauvre choupinet !
Gilles B.Niveau 7
Un "J'hallucine" plutôt sympathique.
Ce matin à 8 heures, panne d'électricité dans tout le bâtiment.
Je dis donc à mes premières de discuter ou bidouiller sur leur portable en attendant le lever du jour. Attendre que le jour se lève pour bosser, ça ne m'était encore jamais arrivé. Le seul truc qui fonctionnait, c'était l'ordi ( un réseau électrique à part visiblement), rien que ça est coquasse en soi !
20 minutes plus tard, la lumière est revenue sur un grand "AAAAAAAAAAAAAH" des élèves.
Goguenard, je leur ai lancé un "Vous avez conscience que ça veut dire se mettre au travail ?" auquel ils ont répondu par un grand "BWEUUUUUUU" tout en rangeant portables et sortant leur cours.
J'aime bien mes élèves !
Ce matin à 8 heures, panne d'électricité dans tout le bâtiment.
Je dis donc à mes premières de discuter ou bidouiller sur leur portable en attendant le lever du jour. Attendre que le jour se lève pour bosser, ça ne m'était encore jamais arrivé. Le seul truc qui fonctionnait, c'était l'ordi ( un réseau électrique à part visiblement), rien que ça est coquasse en soi !
20 minutes plus tard, la lumière est revenue sur un grand "AAAAAAAAAAAAAH" des élèves.
Goguenard, je leur ai lancé un "Vous avez conscience que ça veut dire se mettre au travail ?" auquel ils ont répondu par un grand "BWEUUUUUUU" tout en rangeant portables et sortant leur cours.
J'aime bien mes élèves !
henrietteMédiateur
En conseil de classe de 5e, une déléguée parent prend la parole pour expliquer que vraiment, ce n'est pas possible, il y a trop de devoirs donnés du jour au lendemain dans cette classe.
En investiguant un peu, on s'aperçoit que c'est uniquement en LV1 et en math que cela se produit de façon systématique en effet, du fait de l'EDT mal foutu et des spécificités de ces deux disciplines. Les enseignants des autres matières donnent le plus souvent les devoirs en début de semaine pour la fin, ou en fin de semaine pour le début.
Mais la mère de nous expliquer que même comme ça, ça ne va pas du tout, la charge globale de travail est trop importante : sa fille fait 8 heures de natation par semaine, quand elle rentre le soir à 20h de son entraînement, elle n'a pas le cœur de la mettre à faire ses devoirs : elle mange et se couche. Et avec les compétitions le week-end, c'est difficile pour elle de s'avancer. Donc il faut donner moins de devoirs aux élèves. Parce que 1/4 d'heure de ci plus 1/4 d'heure pour ça, ça fait vite une à deux heures de devoirs à faire.
Au regard de 8h de natation, donc.
Voilà voilà.
En investiguant un peu, on s'aperçoit que c'est uniquement en LV1 et en math que cela se produit de façon systématique en effet, du fait de l'EDT mal foutu et des spécificités de ces deux disciplines. Les enseignants des autres matières donnent le plus souvent les devoirs en début de semaine pour la fin, ou en fin de semaine pour le début.
Mais la mère de nous expliquer que même comme ça, ça ne va pas du tout, la charge globale de travail est trop importante : sa fille fait 8 heures de natation par semaine, quand elle rentre le soir à 20h de son entraînement, elle n'a pas le cœur de la mettre à faire ses devoirs : elle mange et se couche. Et avec les compétitions le week-end, c'est difficile pour elle de s'avancer. Donc il faut donner moins de devoirs aux élèves. Parce que 1/4 d'heure de ci plus 1/4 d'heure pour ça, ça fait vite une à deux heures de devoirs à faire.
Au regard de 8h de natation, donc.
Voilà voilà.
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"Il n'y a que ceux qui veulent tromper les peuples et gouverner à leur profit qui peuvent vouloir retenir les hommes dans l'ignorance."
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