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mamieprofExpert spécialisé
Il y a plusieurs fils sur la suppression de postes éventuelle et sur le nombre de spécialités à définir mais rien sur le coté "boite noire..."
Je suis en contact avec des collègues des diverses académies et je constate que chaque lycée fait "à sa sauce"...
Chez nous quelques collègues issus du conseil pédagogique (un par niveau) auront droit à une imp de 0.25 pour plancher sur le choix des spécialités. Ils devront dépouiller les vœux des élèves de secondes, aller aux diverses réunions dans l'Académie et proposer un pré-projet au conseil pédagogique. A suivre au CA ensuite évidemment.
Ailleurs c'est le conseil pédagogique qui gère ou bien personne...certains CDE sont dans l'attente d'on ne sait quelles directives.
Dans l'Académie de Nantes il semble que tout s'accélère alors que nous, nous n'avons aucune date limite annoncée pour présenter les spécialités retenues.
Pouvez-vous me dire si vous avez utilisé des heures syndicales, demandé une AG bref, comment êtes vous informés et comment vous organisez vous pour faire des choix ?
Je suis en contact avec des collègues des diverses académies et je constate que chaque lycée fait "à sa sauce"...
Chez nous quelques collègues issus du conseil pédagogique (un par niveau) auront droit à une imp de 0.25 pour plancher sur le choix des spécialités. Ils devront dépouiller les vœux des élèves de secondes, aller aux diverses réunions dans l'Académie et proposer un pré-projet au conseil pédagogique. A suivre au CA ensuite évidemment.
Ailleurs c'est le conseil pédagogique qui gère ou bien personne...certains CDE sont dans l'attente d'on ne sait quelles directives.
Dans l'Académie de Nantes il semble que tout s'accélère alors que nous, nous n'avons aucune date limite annoncée pour présenter les spécialités retenues.
Pouvez-vous me dire si vous avez utilisé des heures syndicales, demandé une AG bref, comment êtes vous informés et comment vous organisez vous pour faire des choix ?
CasparProphète
Grande réunion ce soir en salle polyvalente avec tout le lycée, donc nous en saurons plus à ce moment-là. Pour l'instant, nos cde nous disent que c'est très flou, pas d'instructions précises du rectorat.
BrindIfFidèle du forum
On a organisé une AG (en HIS), où l'on s'est mis d'accord qu'on voulait au moins deux temps banalisés pour s'informer et réfléchir, accessible à tous les volontaires puisqu'on est tous concernés. Maintenant on négocie avec notre CDE pour que ça se fasse effectivement, et avant ses remontées au rectorat (vacances d'automne). On voudrait aussi que le résultat soit voté en CA.
Dans mon académie, il va y avoir par ailleurs un groupe de travail avec des représentants syndicaux qui s'exprimeront avant que la carte ne soit votée, donc on peut remonter projet et arguments par eux aussi.
Dans mon académie, il va y avoir par ailleurs un groupe de travail avec des représentants syndicaux qui s'exprimeront avant que la carte ne soit votée, donc on peut remonter projet et arguments par eux aussi.
Une passanteExpert spécialisé
Le conseil pédagogique n'étant pas une instance représentative (pas de membres élus), ses choix / propositions pourraient être discutables (combien de fois ai-je vu des coordonnateurs ne représenter qu'eux-mêmes dans ces réunions ?...)
Mais ce n'est pas vraiment le sujet.
Dans mon académie (Montpellier), les propositions doivent remonter au rectorat pour le 5 novembre (génial, juste à la rentrée, pas facile pour se concerter !).
Les représentants syndicaux ont demandé une demi-journée banalisée pour qu'on puisse se réunir tous ensemble, nous attendons la réponse de la direction...
Mais ce n'est pas vraiment le sujet.
Dans mon académie (Montpellier), les propositions doivent remonter au rectorat pour le 5 novembre (génial, juste à la rentrée, pas facile pour se concerter !).
Les représentants syndicaux ont demandé une demi-journée banalisée pour qu'on puisse se réunir tous ensemble, nous attendons la réponse de la direction...
- mamieprofExpert spécialisé
Donc vous avez 3 semaines avant les vacances pour vous concerter...c'est chaud !
- CasparProphète
Le cde va organiser des réunions mensuelles avec les coordo ou des membres des différentes équipes. Et là je pars à la grande réunion...
jammeNeoprof expérimenté
AG demain soir dans mon lycée. Conseil pédagogique le 17. Mais tout est très flou. D'après les infos que j'ai (pas par le CDE), les spécialités retenues doivent être remontées au rectorat en décembre.
Lord StevenÉrudit
Chez nous, pour autant que je sache, mystère et boule de gomme, j'imagine que certains collègues sont informés, mais j'en discutais aujourd'hui avec un collègue de SPC, lui non plus ne savait rien....
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If you play with a cat, you should mind his scratch
RuthvenGuide spirituel
Même académie qu'Une passante.
Une réunion prévue la semaine prochaine.
Une réunion prévue la semaine prochaine.
ROMINETNiveau 1
Rien de rien chez moi non plus....un silence assourdissant comme on dit.
ForsterÉrudit
Certains collègues de mon nouvel établissement n'étaient pas au courant et sont tombés des nues quand le CDE a annoncé des réunions sur le sujet à la pré-rentrée. :|gauvain31 a écrit:Quelle réforme?
Pat BÉrudit
Forster a écrit:Certains collègues de mon nouvel établissement n'étaient pas au courant et sont tombés des nues quand le CDE a annoncé des réunions sur le sujet à la pré-rentrée. :|gauvain31 a écrit:Quelle réforme?
Ma sœur aussi tombait des nues... mais elle a des excuses, elle n'est pas prof et n'a pas d'enfant au collège ou au lycée. Elle m'a dit qu'elle n'en avait absolument pas entendu parler dans les médias. Quand je lui ai expliqué la chose, elle a été tout à fait consciente que c'était une catastrophe...
En fait, le grand public n'est pas au courant de ce qui se trame (les médias ont bien d'autres sujets à traiter -soit qu'ils veuillent étouffer l'affaire, soit qu'ils la jugent sans importance). Que des collègues soient juste "grand public" ne me surprend pas...
ddalcatelNiveau 9
Concrètement, chez nous, rien. Les collègues ne veulent pas savoir.
gauvain31Empereur
Forster a écrit:Certains collègues de mon nouvel établissement n'étaient pas au courant et sont tombés des nues quand le CDE a annoncé des réunions sur le sujet à la pré-rentrée. :|gauvain31 a écrit:Quelle réforme?
C'est quand même grave d'avoir aussi peu de curiosité sur son propre métier. J'ai la chance d'être entouré de collègues très au fait et on a décidé dans notre établissement que les SVT ne seraient pas les dindons de la farce. La réunion pédagogique avait lieu ce soir entre les coordinateurs. On va voir demain ce qui s'est dit et les propositions que fera le proviseur à la Rectrice concernant les futures options. Beaucoup de mes collègues de SVT ont peur et craignent la concurrence avec Maths-Physique
- gauvain31Empereur
ddalcatel a écrit:Concrètement, chez nous, rien. Les collègues ne veulent pas savoir.
Ben au bout d'un moment, on va devoir mettre leur nez dans le caca. Quand je disais que le déni était la chose le mieux partagée dans l'EN..... c'est triste et révoltant cette attitude.
- BoubouleDoyen
SNPDEN a écrit:
[...]
Le calendrier de la réforme est bien trop serré et inextricable
[...]
Ressources humaines : qui enseignera quoi ? Des imprécisions demeurent sur les spécialités, leurs programmes, les besoins des lycées. Par exemple, qui enseignera en lycée général en « numérique et sciences informatiques » ? un professeur de mathématiques, de SVT, ou de sciences physiques ?
[...]
orientation en fin de seconde :le SNPDEN défend l’idée qu’au conseil de classe du second trimestre les familles se positionnent sur des combinaisons de spécialités, validées par chaque conseil d’administration, et non sur 4 choix annoncés par le ministre ou le « tout à la carte » tel que vous le présentez, ce qui serait intenable
[...]
Le SNPDEN regrette l’indigence des informations concrètes alors que les délais sont très courts. En effet, il faudra mener de front deux calendriers : celui de l’information aux familles pour le conseil de classe du deuxième trimestre (et nous y serons vite) et le calendrier de la préparation de rentrée. Dans les deux cas, ce sont les personnels de direction qui seront mis en difficulté.
[...]
http://www.bordeaux-snpden.net/index.php/47-page-accueil-centrale/231-intervention-du-snpden-lors-du-seminaire-du-24-09-en-presence-du-dgesco
L'AEF est plus dure dans ses citations concernant les réunions d'organisation : "Un gros sentiment de déception et de frustration". "Un étalage de vide". "Une enfilade de truismes".
Bref, les conseillers n'ont rien foutu pendant les vacances et voilà ce qui arrive.
- ddalcatelNiveau 9
gauvain31 a écrit:ddalcatel a écrit:Concrètement, chez nous, rien. Les collègues ne veulent pas savoir.
Ben au bout d'un moment, on va devoir mettre leur nez dans le caca. Quand je disais que le déni était la chose le mieux partagée dans l'EN..... c'est triste et révoltant cette attitude.
Quand on commencera à parler de cartes scolaires là ils vont commencer à paniquer. Pas avant.
Mes collègues doivent penser que notre employeur fait toujours au mieux pour nous. Que nous avons les mêmes intérêts. Un peu comme eux vis à vis de leurs élèves...
mafalda16Modérateur
On a eu une réunion (conseil pédagogique) vendredi soir. Le choix des 7 spécialités a été mis sur la table, rien n'est arrêté mais concrètement on a listé 9 enseignements de spécialité qu'on voudrait proposer. Maintenant comment passer de 9 à 7 ? À part en se crêpant le chignon ?
_________________
"Muchos años después, frente al pelotón de fusilamiento, el coronel Aureliano Buendía había de recordar aquella tarde remota en que su padre lo llevó a conocer el hielo"
- BoubouleDoyen
mafalda16 a écrit:On a eu une réunion (conseil pédagogique) vendredi soir. Le choix des 7 spécialités a été mis sur la table, rien n'est arrêté mais concrètement on a listé 9 enseignements de spécialité qu'on voudrait proposer. Maintenant comment passer de 9 à 7 ? À part en se crêpant le chignon ?
En laissant les élèves choisir ?
ben2510Expert spécialisé
mafalda16 a écrit:On a eu une réunion (conseil pédagogique) vendredi soir. Le choix des 7 spécialités a été mis sur la table, rien n'est arrêté mais concrètement on a listé 9 enseignements de spécialité qu'on voudrait proposer. Maintenant comment passer de 9 à 7 ? À part en se crêpant le chignon ?
Le choix des 7 spécialités ?
Sept ?
Dans mon lycée la structure actuelle correspond à 11 enseignements de spécialité.
Sept ?
Je crois que ça va pas être possible.
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On fait la science avec des faits, comme on fait une maison avec des pierres : mais une accumulation de faits n'est pas plus une science qu'un tas de pierres n'est une maison. Henri Poincaré La notion d'équation différentielle est le pivot de la conception scientifique du monde. Vladimir Arnold
LaotziEsprit éclairé
Rien de bien concret ici. La direction a été interpellée ce jour, mais elle est visiblement autant dans le vague que nous. Pas de calendrier précis (sinon un arbitrage début janvier par le rectorat).
Rien n'interdit, me semble-t-il d'avoir davantage que sept spécialités.
Rien n'interdit, me semble-t-il d'avoir davantage que sept spécialités.
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"Trouvez donc bon qu'au lieu de vous dire aussi, adieu comme autrefois, je vous dise, adieu comme à présent."
- mafalda16Modérateur
Alors nous on nous a dit 7, mais concrètement je suis bien incapable de vous dire qui a dit 7. 
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"Muchos años después, frente al pelotón de fusilamiento, el coronel Aureliano Buendía había de recordar aquella tarde remota en que su padre lo llevó a conocer el hielo"
- ben2510Expert spécialisé
"On" est un con.
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On fait la science avec des faits, comme on fait une maison avec des pierres : mais une accumulation de faits n'est pas plus une science qu'un tas de pierres n'est une maison. Henri Poincaré La notion d'équation différentielle est le pivot de la conception scientifique du monde. Vladimir Arnold
- BoubouleDoyen
*ben2510 a écrit:mafalda16 a écrit:On a eu une réunion (conseil pédagogique) vendredi soir. Le choix des 7 spécialités a été mis sur la table, rien n'est arrêté mais concrètement on a listé 9 enseignements de spécialité qu'on voudrait proposer. Maintenant comment passer de 9 à 7 ? À part en se crêpant le chignon ?
Le choix des 7 spécialités ?
Sept ?
Dans mon lycée la structure actuelle correspond à 11 enseignements de spécialité.
Sept ?
Je crois que ça va pas être possible.
Je pense qu'un gros lycée pourra en proposer plus.
D'ailleurs, je pense qu'on va en proposer 10 pour la première et qu'elles auront des effectifs même si j'ai un doute sur les spécialités qui vont s'entrechoquer avec les options (arts et LCA).
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