Compte-rendu de la rencontre de l'APMEP avec le conseiller du Ministre

Point 1 : La mise en place des options maths expertes et maths complémentaires pour les futures terminales générales
M. Stanek rappelle la règle qui a été précisée aux Recteurs : seuls les élèves ayant fait la spécialité maths en première pourront choisir l’option « maths complémentaires ». Il indique que notre questionnement est juste et que la faisabilité de notre proposition sera étudiée.

Point 2 : Nécessité d’un second enseignement de spécialité avec une ambition différente
Découlant du précédent, ce point est pour nous prioritaire. La réaction immédiate de M. Stanek est que cela reconstruirait les trois filières et que ce n’est pas envisageable. Pour cette raison, il n’est pas prévu de deuxième spécialité maths.


Point 3 : Demande d’un module de maths dans le tronc commun de première générale
En synthèse, M. Stanek nous a assuré avoir retenu de notre entretien deux choses essentielles : l’hétérogénéité des groupes que le réforme va engendrer, et le statut des options en terminale par rapport à l’anticipation des parcours par les élèves.
Il nous remercie d’avoir apporté le point de vue de praticiens et des éclairages qu’il n’avait pas entendus jusqu’à présent, notamment par des points de vue à plus long terme.

M. Stanek nous remercie d’avoir apporté le point de vue de praticiens et des éclairages qu’il n’avait pas entendus jusqu’à présent, notamment par des points de vue à plus long terme.