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Lilypims
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1re : La Princesse de Clèves + parcours - Page 17 Empty Re: 1re : La Princesse de Clèves + parcours

par Lilypims Ven 16 Avr 2021 - 9:48
@Simonella a écrit:La longueur des textes, les fameuses 20 lignes, me posent toujours problème. Par ex, pour l'arrivée de Mlle de Chartre à la cour "Il parut alors une beauté à la Cour ...", où vous êtes-vous arrêtés? Si vous avez choisi ce texte, bien sûr. Je me suis arrêtée à "qui est d'aimer son mari et d'en être aimée", ce qui fait 26 lignes dans mon édition.
26, c'est très bien puisque le texte doit comporter une vingtaine de lignes et non pas vingt. Et puis, ça dépend des éditions. De toute façon, si l'examinateur trouve l'extrait trop long, il coupera.
Simonella
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par Simonella Ven 16 Avr 2021 - 10:02
C'est gentil de me répondre, Lilypims. Stress des vacances ...
sifi
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Neoprof expérimenté

1re : La Princesse de Clèves + parcours - Page 17 Empty Re: 1re : La Princesse de Clèves + parcours

par sifi Ven 16 Avr 2021 - 10:10
... et puis, Simonella, selon la police de caractère que tu utilises pour taper le texte, il peut être plus ou moins court... abi
Dorine
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1re : La Princesse de Clèves + parcours - Page 17 Empty Re: 1re : La Princesse de Clèves + parcours

par Dorine Ven 16 Avr 2021 - 10:46
@Simonella,  pour te donner une idée, ça fait 17 lignes avec une police 11 (calibri) et 1,8 de marge. Tu peux être tranquille.
Je me suis arrêtée à "elle voulut la mener à la cour " et ça me fait 21 lignes.
Il ne faut vraiment pas se focaliser sur ces 20 lignes. Il faut juste éviter de proposer un texte trop long pour tenir compte de la durée de 10mn à l'oral.
Simonella
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Niveau 7

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par Simonella Ven 16 Avr 2021 - 10:51
Merci, Dorine. Je crois que l'absence totale des IPR nous laisse dans un certain désarroi ...
e-miette
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par e-miette Ven 16 Avr 2021 - 12:41
Ce qui est dommage, c'est que cette contrainte nous oblige parfois à couper des extraits qui ont pourtant une cohérence intrinsèque en 30 ou 40 lignes. Celui dont parle Simonella en fait partie. Moi pour louvoyer avec cette contrainte, je ne l'ai pas pris à son début mais à partir de "la plupart des mères ". Mes collègues ont choisi d'autres solutions et je me suis rendue compte pendant les oraux blancs à quel point les élèves ont du mal à s'adapter quand on leur demande d'expliquer un extrait plus court que celui qu'ils ont étudié en classe ! C'est assez déstabilisant pour eux, et donc pénalisant,  je trouve.
C'est le même problème avec la scène de l'aveu au Prince de Cleves !
NLM76
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par NLM76 Jeu 22 Avr 2021 - 11:44
Finalement, j'ai coupé un peu plus mon extrait pour la deuxième explication de texte ("La rencontre au bal"), considérant que, de toutes façons, on tranche "trop" : il faut toujours considérer ce qu'il y a autour du texte pour l'expliquer. Donc le dialogue entre les héros et la reine dauphine est passé à la trappe.
Je l'ai mise là, puisque je ne pourrai pas faire l'explication en cours :

  • http://www.lettresclassiques.fr/2021/04/22/coup-de-foudre-a-la-cour/


Dernière édition par NLM76 le Jeu 22 Avr 2021 - 18:42, édité 1 fois (Raison : orthographe)

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Boas ne renonça jamais à la question-clé : quelle est, du point de vue de l'information, la différence entre les procédés grammaticaux observés ? Il n'entendait pas accepter une théorie non sémantique de la structure grammaticale et toute allusion défaitiste à la prétendue obscurité de la notion de sens lui paraissait elle-même obscure et dépourvue de sens. [Roman Jakobson, Essais de linguistique générale, "La notion de signification grammaticale selon Boas" (1959)]
The Paper
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par The Paper Jeu 22 Avr 2021 - 14:47
"Ils désirent qu'il y ait du désir" est une jolie formule !

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Mon livre-jeu : Larsen Hupin et le joueur d'échecs
Présentation :
Vous incarnez Loris Meublanc, un ami de Larsen Hupin, et c'est vous qui choisissez dans quel ordre suivre les différentes pistes de l'enquête. Parlerez-vous d'abord au médecin légiste, ou bien à la voisine indiscrète ?...
Un extrait :
Le responsable du club d'échecs, un septuagénaire, m'accueille chaleureusement. Un peu déçu que je ne vienne pas pour m'inscrire, il répond néanmoins volontiers à mes questions.
« Etienne Coussin ? Mort, vous dites ? Quelle triste nouvelle. Quelqu'un de très sympathique. Très fair-play. Il venait jouer deux à trois fois par semaine, à part ces quinze derniers jours.
— Son oncle, Frédéric Massart, est-il également membre de votre club ?
— Oui. Mais j'ignorais qu'ils avaient un rapport de parenté. A vrai dire, je crois ne les avoir jamais vu disputer une seule partie ensemble.

NLM76
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par NLM76 Ven 23 Avr 2021 - 9:37
(Suite aux justes remarques d'un aimable correspondant, @The Paper, pour ne pas le nommer, j'ai amendé quelque peu l'explication.)
Merci aimable correspondant !

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par NLM76 Ven 23 Avr 2021 - 18:26
D'autres documents qui peuvent être utiles, même s'ils sont encore en cours d'élaboration :

  • http://www.lettresclassiques.fr/2021/04/23/plan-de-la-princesse-de-cleves/

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Boas ne renonça jamais à la question-clé : quelle est, du point de vue de l'information, la différence entre les procédés grammaticaux observés ? Il n'entendait pas accepter une théorie non sémantique de la structure grammaticale et toute allusion défaitiste à la prétendue obscurité de la notion de sens lui paraissait elle-même obscure et dépourvue de sens. [Roman Jakobson, Essais de linguistique générale, "La notion de signification grammaticale selon Boas" (1959)]
Délos
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1re : La Princesse de Clèves + parcours - Page 17 Empty Re: 1re : La Princesse de Clèves + parcours

par Délos Sam 1 Mai 2021 - 18:31
Cela peut être intéressant. Merci NLM76.
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