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AliP
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Elève dys en difficulté : conseils ? Empty Elève dys en difficulté : conseils ?

par AliP le Lun 16 Sep 2019 - 19:49
Bonjour, bonsoir,
J'ai une élève qui est venue me voir aujourd'hui et qui m'a fait part d'une difficulté ; elle est dys +++ (dyslexique, dysorthographique et presque tous les dys possibles) et a des problèmes lorsqu'il s'agit d'associer un mot à son sens, ou à un autre, hors contexte (elle m'a donné l'exemple des pays et des capitales en espagnol). Je pense qu'il en est de même avec le signe sous forme visuelle et sous forme parlée ; lorsque je lui ai proposé d'associer une image à un mot, elle n'avait pas l'air convaincue et m'a dit que ça l'embrouillait plus qu'autre chose (par exemple, la capitale du Pérou est Lima, pour s'en souvenir, elle pense au lama, les mots se ressemblant...)

Si vous avez des conseils pour lui apporter un peu d'aide, n'hésitez pas, je dois dire que je suis un peu perdue à ce niveau-là, je débute à peine.

Bonne journée/soirée !
Olympias
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Prophète

Elève dys en difficulté : conseils ? Empty Re: Elève dys en difficulté : conseils ?

par Olympias le Lun 16 Sep 2019 - 22:45
Une police spécifique https://www.actualitte.com/article/monde-edition/obtenir-gratuitement-easyreading-font-police-a-haute-lisibilite/95980


https://outilstice.com/2019/09/sondo-redonner-confiance-plaisir-lire-enfants-dyslexiques/?amp&__twitter_impression=true
Olympias
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Prophète

Elève dys en difficulté : conseils ? Empty Re: Elève dys en difficulté : conseils ?

par Olympias le Lun 16 Sep 2019 - 22:47
https://fantadys.com/tag/memo/
henriette
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Médiateur

Elève dys en difficulté : conseils ? Empty Re: Elève dys en difficulté : conseils ?

par henriette le Mar 17 Sep 2019 - 0:29
Vu l'ampleur des troubles que tu évoques (multidys), cette élève a forcément un suivi orthophonique (voire aussi en ergothérapie), et un PAP a forcément dû être mis en place (il est étonnant d'ailleurs que tu n'en sois pas informée par l'établissement) : tu peux donc déjà commencer par consulter les bilans qui sont dans le dossier du PAP, qui peuvent contenir des indications utiles, puis prendre contact avec les parents pour demander d'être mise en relation avec l'orthophoniste qui la suit et la connaît, pour en savoir plus.

_________________
"Il n'y a que ceux qui veulent tromper les peuples et gouverner à leur profit qui peuvent vouloir retenir les hommes dans l'ignorance."
abricotedapi
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Esprit éclairé

Elève dys en difficulté : conseils ? Empty Re: Elève dys en difficulté : conseils ?

par abricotedapi le Mar 17 Sep 2019 - 18:26
@henriette a écrit:Vu l'ampleur des troubles que tu évoques (multidys), cette élève a forcément un suivi orthophonique (voire aussi en ergothérapie), et un PAP a forcément dû être mis en place (il est étonnant d'ailleurs que tu n'en sois pas informée par l'établissement) : tu peux donc déjà commencer par consulter les bilans qui sont dans le dossier du PAP, qui peuvent contenir des indications utiles, puis prendre contact avec les parents pour demander d'être mise en relation avec l'orthophoniste qui la suit et la connaît, pour en savoir plus.
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Have a heart.
Hélas les hommes ont pris l'habitude de nous manger, au lieu de converser avec nous. Les barbares !
Ne devraient-ils pas être convaincus qu'ayant les mêmes organes qu'eux, les mêmes sentiments, besoins, désirs,
nous avons une âme tout comme eux ; que nous sommes leurs frères ? (Voltaire, La Princesse de Babylone)
Spoiler:
2019-2020 (TZR) : 2 classes de 6e, 2 classes de 5e + AP 6e
2018-2019 (TZR) : 4 classes de 6e + AP 6e
2017-2018 : 2 classes et demi de 4e, 2 classes de 6e + co-animation + PP 6e = 21h30...
2016-2017 : 1 classe de 4e, 1 classe de 5e, 2 classes de 6e + PP 6e
2015-2016 : 1 classe de 3e, 1 classe de 5e, 2 classes de 6e + PP 6e
2014-2015 : 1 classe de 3e, 1 classe de 5e, 2 classes de 6e + PP 6e
2013-2014 (stagiaire) : 2 classes de 5e, 1 classe de 6e + AP 6e
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