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ShajarVénérable
Avez-vous reçu les consignes pour les E3C ? Il y a des trucs ahurissants : pas de salle en "mode examen", pas de double surveillance, nécessité de numériser toutes les copies avant de les corriger en numérique... Les tiers-temps ne sont pas prévus non plus...
Roro34Niveau 6
J’ai compris l’inverse pour les tiers temps perso, j’ai ptet mal lu
Par contre on va devoir pointé sur Imag’in ? Ça veut dire qu’il y aura une prime pour les correcteurs ? (oui j’aime rêver)...
Par contre on va devoir pointé sur Imag’in ? Ça veut dire qu’il y aura une prime pour les correcteurs ? (oui j’aime rêver)...
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2021-2022 : Poste fixe - Stabilisation REP+
2020-2021 : TZR Néotit (T1) - AFA Temps plein REP+
2019-2020 : Stagiaire temps plein
2019 : Obtention du CAPES Externe
2016-2019 : Contractuel
2015-2016 : M2 MEEF Histoire-Géographie
trompettemarineMonarque
Merci Shajar !
C'est incroyable !
Les collègues sont prévenus seulement maintenant que les progressions doivent être communes !
Comment fait-on avec la spécialité "humanités" qui compte deux disciplines ?
Quelle impréparation !
Quel bazar !
C'est incroyable !
Les collègues sont prévenus seulement maintenant que les progressions doivent être communes !
Comment fait-on avec la spécialité "humanités" qui compte deux disciplines ?
Quelle impréparation !
Quel bazar !
Lord StevenÉrudit
trompettemarine a écrit:Merci Shajar !
C'est incroyable !
Les collègues sont prévenus seulement maintenant que les progressions doivent être communes !
Comment fait-on avec la spécialité "humanités" qui compte deux disciplines ?
Quelle impréparation !
Quel bazar !
Cela ne concerne que les E3C non les spécialités, nous aurons droit aux réjouissances plus tard pour cela.
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If you play with a cat, you should mind his scratch
- trompettemarineMonarque
Si, juste pour la classe de première :
Mais quel est l'intérêt d'imaginer des dispositifs aussi fumeux, chronophages et inutiles, qui vont épuiser les professeurs et surtout l'administration (J'ai l'impression que notre proviseur adjoint va s'écrouler à chaque fois que je le rencontre, tant il est épuisé. C'est de la folie !)
Bon, nous nous serons obligés d'avoir fini le programme (pas besoin de progression commune) : mais comment va se passer la correction matériellement avec un sujet qui sera corrigé par deux professeurs différents ? Et l'harmonisation ?une deuxième série au troisième trimestre (entre avril et la mi-juin). Les mêmes disciplines sont concernées, auxquelles s’ajoutent le troisième enseignement de spécialité non retenu par les élèves pour la classe de terminale et l’enseignement scientifique de la voie générale ;
Mais quel est l'intérêt d'imaginer des dispositifs aussi fumeux, chronophages et inutiles, qui vont épuiser les professeurs et surtout l'administration (J'ai l'impression que notre proviseur adjoint va s'écrouler à chaque fois que je le rencontre, tant il est épuisé. C'est de la folie !)
neo-fitNiveau 9
"les copies seront directement corrigées en ligne par les correcteurs"
Serait-ce l'occasion de ne pas corriger tant qu'il n'y a pas d'indemnité à l'équipement informatique ou des salles de correction à disposition à tout moment, qu'enfin les contraintes du télétravail deviennent visibles ?
Serait-ce l'occasion de ne pas corriger tant qu'il n'y a pas d'indemnité à l'équipement informatique ou des salles de correction à disposition à tout moment, qu'enfin les contraintes du télétravail deviennent visibles ?
NenyimNiveau 5
soit des sujets peuvent être choisis par classe ou par créneaux de convocation, si les
classes composent sur plusieurs jours et/ou horaires.
Ils parlent à plusieurs reprise de progression commune mais elle n'est en rien justifiée à partir du moment où il est acceptable pour le chef d'établissement de choisir différents sujets pour différentes classes.
- SimeonNiveau 10
Nenyim a écrit:soit des sujets peuvent être choisis par classe ou par créneaux de convocation, si les
classes composent sur plusieurs jours et/ou horaires.
Ils parlent à plusieurs reprise de progression commune mais elle n'est en rien justifiée à partir du moment où il est acceptable pour le chef d'établissement de choisir différents sujets pour différentes classes.
J'ai l'impression que la norme c'est un seul sujet, et que les sujets différents sont une porte de sortie en cas de problème.
Niang973Habitué du forum
Merci pour le partage! il était temps qu'on ait des informations plus claires.
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- mon CV:
2008-2009: (28310) : Prof de techno : 6e , 5e , 4e , 3e
2009-2010: (97354) : Prof de techno : 6e , 3e -- Prof d'SVT: 4e -- Documentaliste
2010-2011: (97354) : Prof de techno : 6e , 5e , 4e , 3e -- Prof d'SVT: 5e , 4e -- Prof de Maths: 4e
2011-2012: (97351) : Prof de techno : 3e -- Prof d'SVT: 4e , 3e
2012-2013: (97351) : Prof de Maths : 6e , 5e , 4e , 3e
2013-2014: (43400) : Prof de Maths : 3e , 2nde , 1eSTMG , 1eES
2014-2015: (63600) : Prof de Maths : 6e , 5e , 4e , 3e
2015-2016: (78100) : Prof de Maths : 5e
2016-2017: (97660) : Prof de Maths : 6e, 5e, 4e
2017-2018: (97660) : Prof de Maths : 5e, 3e
2018-2019: (97630) : Prof de Maths : 2nde, 1eS , 1eES ,TleSTMG
2019-2020: (99237) : Prof de Maths : 5e, 2nde, TleES
2020-2021: (75017) : Prof de Maths : 6e, 3e
2021-2022: (75017) : Prof de Maths : 6e, 5e,2nde
2022-2023: (97317) : Prof de Maths : 6e, 5e
2023-2024: (97317) : Prof de Maths : 6e, 4e
TFSFidèle du forum
https://blogs.mediapart.fr/petrus-borel/blog/111019/un-jeudi-soir-au-lycee
Un témoignage édifiant...
Un témoignage édifiant...
VinZTDoyen
J'ai ouvert un fil pour les consignes reçues localement de nos ipéhères, concernant les E3C de maths en série techno, il y est question de découpages du programme en « blocs » (un peu comme le foie gras) :
https://www.neoprofs.org/t126059-maths-e3c-1e-techno-blocs-et-debloque-pourquoi-faire-simple-si-on-peut-faire-complique#4789499
Le fonctionnement de ce ministère restera à jamais une source d'émerveillement pour le contemplatif que je suis : on pond des programmes, on pond un nouveau bac (ce n'est pas la même poule qui pond), et ensuite, au moment de faire l'omelette, on découvre que la poêle n'est pas adaptée puisque c'est une casserole, donc on demande aux cuisiniers de faire comme si les œufs étaient cubiques.
https://www.neoprofs.org/t126059-maths-e3c-1e-techno-blocs-et-debloque-pourquoi-faire-simple-si-on-peut-faire-complique#4789499
Le fonctionnement de ce ministère restera à jamais une source d'émerveillement pour le contemplatif que je suis : on pond des programmes, on pond un nouveau bac (ce n'est pas la même poule qui pond), et ensuite, au moment de faire l'omelette, on découvre que la poêle n'est pas adaptée puisque c'est une casserole, donc on demande aux cuisiniers de faire comme si les œufs étaient cubiques.
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« Il ne faut pas croire tout ce qu'on voit sur Internet » Victor Hugo.
« Le con ne perd jamais son temps. Il perd celui des autres. » Frédéric Dard
« Ne jamais faire le jour même ce que tu peux faire faire le lendemain par quelqu'un d'autre » Pierre Dac
« Je n'ai jamais lâché prise !» Claude François
« Un économiste est un expert qui saura demain pourquoi ce qu'il avait prédit hier ne s'est pas produit aujourd'hui. » Laurence J. Peter
- trompettemarineMonarque
Le texte de médiapart :
C'est tout à fait ce que je vis, sauf que notre CDE fait comme s'il n'y avait pas de réforme : c'est très curieux comme impression.
On dirait qu'on attend juste que le ciel nous tombe sur la tête.
C'est tout à fait ce que je vis, sauf que notre CDE fait comme s'il n'y avait pas de réforme : c'est très curieux comme impression.
On dirait qu'on attend juste que le ciel nous tombe sur la tête.
- Ramanujan974Érudit
TFS a écrit:https://blogs.mediapart.fr/petrus-borel/blog/111019/un-jeudi-soir-au-lycee
Un témoignage édifiant...
Je trouve le CDE plutôt à l'écoute des enseignants et compréhensif, c'est déjà énorme..
PrezboVénérable
VinZT a écrit:
Le fonctionnement de ce ministère restera à jamais une source d'émerveillement pour le contemplatif que je suis : on pond des programmes, on pond un nouveau bac (ce n'est pas la même poule qui pond), et ensuite, au moment de faire l'omelette, on découvre que la poêle n'est pas adaptée puisque c'est une casserole, donc on demande aux cuisiniers de faire comme si les œufs étaient cubiques.
Nouvelle capsule video de la formation E3C par les IPR ?
https://www.youtube.com/watch?v=Cv8Uq5mFeQ0
- VinZTDoyen
Je suis assez vieux pour avoir connu (et acheté) Pif Gadget lequel avait fourni une semaine une machine à faire les œufs carrés.
- Spoiler:
Purée, 1978, l'époque des sous-pulls et de Danièle Gilbert …
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ysabelEnchanteur
Lol ! je m'en souviens ! j'adorais ce magazine !
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« vous qui entrez, laissez toute espérance ». Dante
« Il vaut mieux n’avoir rien promis que promettre sans accomplir » (L’Ecclésiaste)
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