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Dorine
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par Dorine Mer 14 Oct 2020 - 16:27
En seconde : une strophe de 8 vers est un octostrophe et une strophe de dix vers, un décastrophe. Je vais éviter le jeu de mots...
Zazk
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par Zazk Mer 14 Oct 2020 - 17:03
Et une strophe de 4 vers, une "catastrophe" ?😈
sifi
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par sifi Mer 14 Oct 2020 - 18:43
slynop a écrit:Ou alors c'est fait exprès, comme le "Marcel Prout".

Alors connaissant la demoiselle en question, je peux garantir que ce n'était pas volontaire!
Daphné
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par Daphné Mer 14 Oct 2020 - 20:38
Zazk a écrit:Et une strophe de 4 vers, une "catastrophe" ?😈

J'allais le dire abi
Djedje_Bzh
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par Djedje_Bzh Mer 14 Oct 2020 - 20:58
Dorine a écrit:En seconde : une strophe de 8 vers est un octostrophe et une strophe de dix vers, un décastrophe. Je vais éviter le jeu de mots...

Moi j’aime bien, elle connaît les préfixes octo et déca c’est déjà pas mal non ?;-) (au moins elle aura bon pour l’octogone et le décagone ou l’octaèdre et le décaèdre).
Catalunya
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par Catalunya Mer 14 Oct 2020 - 21:22
Djedje_Bzh a écrit:
Dorine a écrit:En seconde : une strophe de 8 vers est un octostrophe et une strophe de dix vers, un décastrophe. Je vais éviter le jeu de mots...

Moi j’aime bien, elle connaît les préfixes octo et déca c’est déjà pas mal non ?;-)
Oui, c'est comme ceux qui écrivent "les clochent". Ils ont le sentiment du pluriel.
Rubik
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par Rubik Jeu 15 Oct 2020 - 19:26
Aujourd'hui en sixième, cours sur les conversions d'unités. J'écris au tableau qu'il y a des unités spécifiques pour la masse : le quintal et la tonne.
Question : "Mais pourquoi ils ont pris des noms de fromages ?"

Je n'ai pas pu m'en empêcher, j'ai explosé de rire !
Thalia de G
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Médiateur

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par Thalia de G Jeu 15 Oct 2020 - 19:31
C'est mignon !

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Le printemps a le parfum poignant de la nostalgie, et l'été un goût de cendres.
Soleil noir de mes mélancolies.
Prezbo
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par Prezbo Jeu 15 Oct 2020 - 19:40
Rubik a écrit:Aujourd'hui en sixième, cours sur les conversions d'unités. J'écris au tableau qu'il y a des unités spécifiques pour la masse : le quintal et la tonne.
Question : "Mais pourquoi ils ont pris des noms de fromages ?"

Je n'ai pas pu m'en empêcher, j'ai explosé de rire !

Le problème; c'est que ces unités sont régionales, d'où des conversions compliquées : la tonne de Savoie n'est pas la même que la tonne du Cantal. professeur
Dadoo33
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par Dadoo33 Jeu 15 Oct 2020 - 20:07
🤣🤣
EdithW
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par EdithW Jeu 15 Oct 2020 - 21:37
Une élève de 6e et sa mère (très aggressive avec sa fille qu’elle a traitée de tous les noms pendant la rencontre parents-profs), la mère « pourquoi t’as écrit monades (au lieu de nomades) ça existe pas, monades, hein monsieur? » « euh, non ». « Je n’allais quand même pas lui parler de Leibnitz » m’a dit le collègue qui m’a raconté ça.
Perles de nos élèves. - Page 32 437980826
Laverdure
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Empereur

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par Laverdure Jeu 15 Oct 2020 - 21:53
Je ne suis pas sûr que cela soit vraiment une perle (sauf à considérer que Leibnitz fasse partie de ce que devrait être le bagage culturel de base d'un adulte, mais personnellement j'en doute).

_________________
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Danska
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par Danska Jeu 15 Oct 2020 - 22:06
Et même si c'était une perle, elle n'aurait pas grand-chose à faire dans un topic intitulé "perles de nos élèves" - sauf à considérer que la mère en question est l'élève d'EdithW.
almuixe
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par almuixe Jeu 15 Oct 2020 - 22:21
Sur le schéma de l'oreille, j'ai des pavillons qui se sont transformés en paraboles (si seulement, nos messages seraient peut-être mieux reçus) ou en papillons (pour s'envoler comme Jumbo;))

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Association R.E.A.C.T – Réagir face aux Enfants et Adolescents au Comportement Tyrannique
Lédissé
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par Lédissé Jeu 15 Oct 2020 - 22:24
Mais la perle de départ n'est-elle pas simplement l'inversion de "monades" pour "nomades", amusante puisque, justement, le mot existe ? Je ne vois pas dans le récit de moquerie vis-à-vis de la mère : simplement, quand on connaît le mot en question, et qu'on se trouve pris à parti pour affirmer qu'il n'existe pas, dans une situation où on ne va pas se lancer dans un "si si, ça existe, c'est une notion philosophique", on peut en sourire.

@almuixe : Les papillons, c'est bien mignon ! Very Happy

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Life is what happens to you while you're making other plans. John Lennon
Life is not governed by will or intention. Life is a question of nerves, and fibres, and slowly built-up cells in which thought hides itself and passion has its dreams. Oscar Wilde


Bien que femme, je me suis permis_ / demandé_ / rendu_ compte / fait_ désirer...Perles de nos élèves. - Page 32 Vieille etc._  Smile
EdithW
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par EdithW Jeu 15 Oct 2020 - 22:30
Lédissé a écrit:Mais la perle de départ n'est-elle pas simplement l'inversion de "monades" pour "nomades", amusante puisque, justement, le mot existe ? Je ne vois pas dans le récit de moquerie vis-à-vis de la mère : simplement, quand on connaît le mot en question, et qu'on se trouve pris à parti pour affirmer qu'il n'existe pas, dans une situation où on ne va pas se lancer dans un "si si, ça existe, c'est une notion philosophique", on peut en sourire.

@almuixe : Les papillons, c'est bien mignon ! Very Happy
Merci Lédissé... c’est tout à fait ce que je voulais dire.
BOU74
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par BOU74 Jeu 15 Oct 2020 - 23:27
Une perle non pas de nos élèves, mais sur les élèves dans cet article . Cherchez les erreurs ..
La Dépêche du Midi a écrit:
"Les enseignants espèrent que la Région Occitanie, en charge des lycées, et L’État entendront leur revendication. "Il faut que l’on ait des masques pour les élèves. Souvent, ils ne les lavent pas. Ainsi on pourrait leur faire changer dans la journée. Par ailleurs ils n’ont pas été formés aux gestes barrières. Si l’infirmière n’était pas seule, les élèvent auraient pu être plus sensibilisés ", témoigne une professeur de lettres et histoire.

"Le lycée manque de personnel. Le nombre d’agents territoriaux n’est pas suffisant. Aux heures de pointe à la cantine, les élèvent se ruent devant. S’ils ne le font pas, ils ne mangent pas" poursuit Isabelle avant d’ajouter : "Nous sommes tous en danger". "
Daphné
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par Daphné Ven 16 Oct 2020 - 10:42
Prezbo a écrit:
Rubik a écrit:Aujourd'hui en sixième, cours sur les conversions d'unités. J'écris au tableau qu'il y a des unités spécifiques pour la masse : le quintal et la tonne.
Question : "Mais pourquoi ils ont pris des noms de fromages ?"

Je n'ai pas pu m'en empêcher, j'ai explosé de rire !

Le problème; c'est que ces unités sont régionales, d'où des conversions compliquées : la tonne de Savoie n'est pas la même que la tonne du Cantal. professeur

Sans oublier celle des Pyrénées !
Hermione0908
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par Hermione0908 Ven 16 Oct 2020 - 12:57
Fin de la récréation, j'arrive devant mes grands dadais de 3e.
Là j'aperçois une surveillante à qui je dois dire quelque chose. Je dis aux élèves de m'attendre deux minutes et vais la voir. Et là, quand j'arrive devant elle, je la vois éclater de rire et je sens un effet de masse derrière moi : tous mes 3e m'avaient suivie comme un seul homme malgré ma remarque.
J'avais l'impression d'être une cane avec sa nuée de canetons perdus autour d'elle !
Des 3e ! 😂 Des 6e j'aurais compris, mais des 3e !

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Certaines rubriques de Neoprofs.org sont en accès restreint.
Pour en savoir plus, c'est par ici : https://www.neoprofs.org/t48247-topics-en-acces-restreint-forum-accessible-uniquement-sur-demande-edition-2021
LemmyK
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par LemmyK Ven 16 Oct 2020 - 14:45
Il ne faut pas confondre une tonne de Cantal (à déguster en fin de repas)et un quintal de tomme (pour faire de l'aligot). professeur
Celadon
Celadon
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par Celadon Ven 16 Oct 2020 - 15:03
Hermione0908 a écrit:Fin de la récréation, j'arrive devant mes grands dadais de 3e.
Là j'aperçois une surveillante à qui je dois dire quelque chose. Je dis aux élèves de m'attendre deux minutes et vais la voir. Et là, quand j'arrive devant elle, je la vois éclater de rire et je sens un effet de masse derrière moi : tous mes 3e m'avaient suivie comme un seul homme malgré ma remarque.
J'avais l'impression d'être une cane avec sa nuée de canetons perdus autour d'elle !
Des 3e ! 😂 Des 6e j'aurais compris, mais des 3e !
Video :
Spoiler:
On ne pense jamais assez aux grilles... Wink
Thalia de G
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par Thalia de G Ven 16 Oct 2020 - 16:14
Hermione et ses 3es.

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par Hermione0908 Ven 16 Oct 2020 - 16:33
C'était exactement ça ! Very Happy

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Lédissé
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par Lédissé Ven 16 Oct 2020 - 16:34
:lol: J'imagine très bien la scène !

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Serge
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par Serge Ven 16 Oct 2020 - 18:08
Une perle désespérante.

Un élève ne comprend pas pourquoi j'ai ajouté des guillemets à un endroit de sa rédaction. Je me vois contraint de rappeler ce qui devrait être évident. On les met car une personne parle.

Et là, un autre élève s'étonne, le plus sérieusement du monde :

"Monsieur, j'comprends pas. Moi quand je parle, il n'y a pas de guillemets." Perles de nos élèves. - Page 32 3795679266

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par Lédissé Ven 16 Oct 2020 - 18:19
Je comprends le besoin de café, Serge...

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