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Kathy35
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[Chinois] Incapable de créer une séquence  Empty [Chinois] Incapable de créer une séquence

par Kathy35 le Lun 6 Jan 2020 - 7:31
Bonjour à tous,

Je le permets d'écrire ce post car je suis vraiment désespérée...Mon stage de pratique accompagnée se déroulera la semaine prochaine, mais je suis toujours incapable de créer une séquence sur la météo...
Je suis en master MEEF Chinois, j'en ai parlé à mon tuteur il m'a donné des conseils , m'a dit de prendre appui sur un manuel mais même ça je n'y arrive pas.. Je tourne en rond depuis une semaine, je fais ch***. tout le monde avec ça et je progresse pas... Je me sens extrêmement stupide, il faut dire que j'ai mal suivie les cours en début d'année donc je suis responsable.
Je dois faire 8 séances j'en ai à peine 1 ou 2 si ça continue je vais me pointer au stage avec rien...
Mais j'imagine qu'il y a moyen que le tuteur me vire si je viens avec rien.
Ça fait plus d'une semaine que je ne dors que 2h par nuit ça m'angoisse réellement.

Je ne sais même pas si physiquement j'arriverai à faire un cours.
J'ai vraiment envie d'abandonner et de ne pas y aller mais je ne veux pas décevoir mes proches.


Voilà je voulais juste savoir si c'est déjà arrivé à l'un d'entre vous. Et si vous avez des conseils je suis preneuse.

Je vous remercie par avance.


Dernière édition par Thalia de G le Lun 6 Jan 2020 - 7:35, édité 1 fois (Raison : Titre précisé (ajout discipline))
Kilmeny
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Guide spirituel

[Chinois] Incapable de créer une séquence  Empty Re: [Chinois] Incapable de créer une séquence

par Kilmeny le Lun 6 Jan 2020 - 8:46
Il faut que tu trouves des supports sur la météo et que tu fasses une progression avec.
Par exemple :
- séance 1 : le vocabulaire de la météo, la prononciation, l'écriture.
- séance 2 : des cartes météo ou des images avec des temps différents que les élèves doivent décrire.
- séance 3 : un dialogue sur la météo
- séance 4 : un point de grammaire avec des exemples en lien avec la méteo.
- séance 5 : les élèves doivent créer leur bulletin météo du jour.
- séance 6 : compréhension orale sur un dialogue sur la météo.
-séance 7 : devoir sur ce que vous avez fait.
-séance 8 : correction du devoir + chanson sur la météo pour finir de façon ludique.

Je ne connais pas l'âge des élèves. Je ne sais pas où ils en sont. Je n'enseigne pas le chinois. Mais ce sont des pistes. Ils vont avoir besoin de beaucoup s'entraîner à écrire ou à prononcer.

_________________
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Glyptodon
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Niveau 3

[Chinois] Incapable de créer une séquence  Empty Re: [Chinois] Incapable de créer une séquence

par Glyptodon le Lun 6 Jan 2020 - 10:27
Quelques idées que tu peux utiliser pour une activité ou une évaluation :
-Faire compléter une carte vide en écoutant un bulletin météo.
-Tu projettes des cartes au tableau et tu envoies les élèves présenter la météo.
Caspar
Caspar
Bon génie

[Chinois] Incapable de créer une séquence  Empty Re: [Chinois] Incapable de créer une séquence

par Caspar le Lun 6 Jan 2020 - 12:13
@Glyptodon a écrit:Quelques idées que tu peux utiliser pour une activité ou une évaluation :
-Faire compléter une carte vide en écoutant un bulletin météo.
-Tu projettes des cartes au tableau et tu envoies les élèves présenter la météo.

Avec un peu de préparation quand même, là on est plutôt dans la tâche finale. Very Happy Sinon en effet il suffit d'oublier le terme "séquence", et préparer des cours qui permettent de travailler les différentes "activités langagières" ( CO, EO, EE etc), d'acquérir du vocabulaire et de réviser de points de grammaire ou de phonologie (y a du boulot en chinois), sans oublier je suppose un certain nombre de caractères...le tout en rapport avec la météo (il y a plus passionnant comme thème, il me semble qu'on en fait vite le tour). Tout dépend aussi du niveau de tes élèves (de quel classe s'agit-il ? ). Regarde à nouveau les manuels, ou sinon il doit bien y avoir des séquences sur Internet.

Ah oui, très important aussi: bien prévoir la tâche ou l'évaluation de fin de séquence.
Kathy35
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[Chinois] Incapable de créer une séquence  Empty Re: [Chinois] Incapable de créer une séquence

par Kathy35 le Lun 6 Jan 2020 - 15:08
Je vous remercie pour vos réponses même si ça reste flou pour moi...
Il s'agit de 4e , le manuel que j'ai propose uniquement des activités et il y a un manuel d'exercice mais j'ai du mal à voir comment expliquer le vocabulaire nouveau entre chaque exos j'imagine que c'est normal mais pour les exercices d'expression orale ils doivent bien maîtriser les phrases types pour les comprendre ? Dois-je d'abord tout enseigner avant de passer aux exercices ?
En ce qui concerne les ressources il n'y a rien sur interne en chinois, pour la tâche finale j'hésite à reprendre celle du livre même si j'ai peur qu'elle soit compliqué à mettre en place il s'agit de leur faire faire une frise avec les différentes saisons et leur faire décrire ces images en indiquant qu'elle est leur saison favorite
Forster
Forster
Neoprof expérimenté

[Chinois] Incapable de créer une séquence  Empty Re: [Chinois] Incapable de créer une séquence

par Forster le Lun 6 Jan 2020 - 15:33
En utilisant les bons mots clés tu peux trouver des séquences dans d'autres langues qui peuvent t'inspirer (par exemple en tapant 'séquence météo collège anglais' on tombe sur ça lien).
Glyptodon
Glyptodon
Niveau 3

[Chinois] Incapable de créer une séquence  Empty Re: [Chinois] Incapable de créer une séquence

par Glyptodon le Mar 7 Jan 2020 - 10:58
@Caspar a écrit:Avec un peu de préparation quand même, là on est plutôt dans la tâche finale. Very Happy
Oui bien sûr. Dans le manuel où j'ai puisé ces idées, ce ne sont pas des tâches finales mais des activités. Il est possible de commencer comme dans ce manuel avec des cartes météo à commenter. Il faut évidemment donner le vocabulaire nécessaire pour que les élèves puissent s'exprimer sur les cartes.


Dernière édition par Glyptodon le Mer 8 Jan 2020 - 10:26, édité 1 fois
Caspar
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Bon génie

[Chinois] Incapable de créer une séquence  Empty Re: [Chinois] Incapable de créer une séquence

par Caspar le Mar 7 Jan 2020 - 11:29
Oui voilà, il ne faut pas démarrer par là. On va dire "tâche intermédiaire" alors (je ne sais pas si je maîtrise pas le jargon). abi
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