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par Bouboule le Sam 8 Fév 2020 - 19:42
@mathmax a écrit:Bonjour, je viens d'apprendre qu'on veut nous imposer, à nous professeurs de mathématiques, de participer à cet enseignement scientifique !'année prochaine. Pensez-vous qu'on peut refuser ? On avait déjà signalé à notre inspecteur que personne de l'équipe ne le voulait, et il a convaincu le proviseur de le faire quand même,

Moi je pense qu'on ne peut pas vous l'imposer s'il y a par ailleurs assez de volontaires pour l'effectuer et également que vous avez assez d'heures de mathématiques (voire SNT/NSI).
L'IG qui est venu vendre la réforme a d'ailleurs dit que c'était un enseignement qu'il valait mieux confier à un seul enseignant, notamment pour des soucis de cohérence et d'organisation et que celui-ci était libre de le colorer en fonction de sa discipline d'origine, sans exclure cependant un enseignement partagé si cela convenait mieux aux équipes.
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par Mrs Hobie le Sam 8 Fév 2020 - 19:46
@Bouboule a écrit:L'IG qui est venu vendre la réforme a d'ailleurs dit que c'était un enseignement qu'il valait mieux confier à un seul enseignant, notamment pour des soucis de cohérence et d'organisation et que celui-ci était libre de le colorer en fonction de sa discipline d'origine, sans exclure cependant un enseignement partagé si cela convenait mieux aux équipes.
Polyvalent ? On s'achemine vers la bivalence, trivalence ????
Chez nous c'est clairement "collègues de maths, défendez vos heures !" et "ah mais en terminale, les profs de PC ou SVT ne peuvent pas traiter les maths, les graphes notamment"

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Et même que la marmotte, elle met les stylos-plumes dans les jolis rouleaux Enseignement scientifique en Tle générale - Page 2 Couturier
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par Bouboule le Sam 8 Fév 2020 - 20:02
@Mrs Hobie a écrit:
@Bouboule a écrit:L'IG qui est venu vendre la réforme a d'ailleurs dit que c'était un enseignement qu'il valait mieux confier à un seul enseignant, notamment pour des soucis de cohérence et d'organisation et que celui-ci était libre de le colorer en fonction de sa discipline d'origine, sans exclure cependant un enseignement partagé si cela convenait mieux aux équipes.
Polyvalent ? On s'achemine vers la bivalence, trivalence ????
Chez nous c'est clairement "collègues de maths, défendez vos heures !" et "ah mais en terminale, les profs de PC ou SVT ne peuvent pas traiter les maths, les graphes notamment"

Qui n'est pas déjà multivalent parmi maths/physique-chimie/SVT ?
Je laisse les gens se positionner par rapport à cet avis assez ouvert.
Diviser en 3 enseignants cet enseignement de 2h donc 0,67h de VS avec tout le cirque organisationnel que cela va représenter est-il très tentant ? Si malheureusement on est contraint d'enseigner ce truc, ne vaut-il pas mieux passer un peu de temps à se former pour avoir la paix pendant les quelques années où ça va durer ? (Bon, il n'est pas exclu qu'on supprime ces deux heures pour les remplacer par une mineure scientifique dans un domaine au choix, mais je rêve sûrement.)
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par Mrs Hobie le Sam 8 Fév 2020 - 20:14
@Bouboule a écrit:
@Mrs Hobie a écrit:
@Bouboule a écrit:L'IG qui est venu vendre la réforme a d'ailleurs dit que c'était un enseignement qu'il valait mieux confier à un seul enseignant, notamment pour des soucis de cohérence et d'organisation et que celui-ci était libre de le colorer en fonction de sa discipline d'origine, sans exclure cependant un enseignement partagé si cela convenait mieux aux équipes.
Polyvalent ? On s'achemine vers la bivalence, trivalence ????
Chez nous c'est clairement "collègues de maths, défendez vos heures !" et "ah mais en terminale, les profs de PC ou SVT ne peuvent pas traiter les maths, les graphes notamment"

Qui n'est pas déjà multivalent parmi maths/physique-chimie/SVT ?
Je laisse les gens se positionner par rapport à cet avis assez ouvert.
Diviser en 3 enseignants cet enseignement de 2h donc 0,67h de VS avec tout le cirque organisationnel que cela va représenter est-il très tentant ? Si malheureusement on est contraint d'enseigner ce truc, ne vaut-il pas mieux passer un peu de temps à se former pour avoir la paix pendant les quelques années où ça va durer ? (Bon, il n'est pas exclu qu'on supprime ces deux heures pour les remplacer par une mineure scientifique dans un domaine au choix, mais je rêve sûrement.)
Clairement, pas moi, je me contente d'essayer de faire correctement les maths, et quand je regarde surtout la SVT et dans une moindre mesure les PC, je suis clairement incompétente. (Je râle déjà qu'on me fasse faire de l'informatique alors que je n'en ai quasiment pas fait dans mon cursus universitaire Enseignement scientifique en Tle générale - Page 2 558662839 ) Et pourquoi diviser bêtement en 3 parts égales quand la répartition ne l'est pas ? En première, en maths la quotité attribuée est de 0.25, et les autres ont, je crois .75 et 1 (Je ne sais plus les quotités exactes, c'est le même collègue de SVT qui fait les 2 groupes, et 2 collègues de PC différents, et moi j'ai 0,25 pour chaque groupe)

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par Bouboule le Sam 8 Fév 2020 - 20:39
@Mrs Hobie a écrit:

[...]

Clairement, pas moi, je me contente d'essayer de faire correctement les maths, et quand je regarde surtout la SVT et dans une moindre mesure les PC, je suis clairement incompétente. (Je râle déjà qu'on me fasse faire de l'informatique alors que je n'en ai quasiment pas fait dans mon cursus universitaire  Enseignement scientifique en Tle générale - Page 2 558662839 ) Et pourquoi diviser bêtement en 3 parts égales quand la répartition ne l'est pas ? En première, en maths la quotité attribuée est de 0.25, et les autres ont, je crois .75 et 1 (Je ne sais plus les quotités exactes, c'est le même collègue de SVT qui fait les 2 groupes, et 2 collègues de PC différents, et moi j'ai 0,25 pour chaque groupe)

0,25h, c'est trop génial ; tu as 9h (enfin un peu moins) pour faire Eratosthène et un peu de musique ? C'est pas forcément un mauvais plan en fait, 3 conférences interactives à faire.
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par almuixe le Sam 8 Fév 2020 - 20:43
Ce que tu cites fait partie du programme de première pas de terminale.
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par Bouboule le Sam 8 Fév 2020 - 20:45
@almuixe a écrit:Ce que tu cites fait partie du programme de première pas de terminale.

Oui, Mrs Hobie parlait de ses 0,25h en première donc j'ai parlé du contenu de première qui se rapproche des maths.
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par ar_angar le Dim 9 Fév 2020 - 9:51
C'est la tournure que l'établissement que je fréquente est en train de prendre. L'IPR qui nous a accordé son savoir nous a indiqué qu'on pouvait, en tant que profs de SPC choisir de tout faire si cela nous chante. A côté de cela, l'IPR de SVT leur a clairement dit, "vous ne prenez surtout pas la place d'un prof d'une autre discipline"


Dernière édition par ar_angar le Dim 9 Fév 2020 - 11:56, édité 1 fois

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C'est en forgeant qu'on devient forgeron.. Vous allez rire, j'ai un marteau !
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par Bouboule le Dim 9 Fév 2020 - 10:20
@ar_angar a écrit:C'est la tournure que l'établissement que je fréquente est en train de prendre. L'IPR qui nous a accordé sont savoir nous a indiqué qu'on pouvait, en tant que profs de SPC choisir de tout faire si cela nous chante. A côté de cela, l'IPR de SVT leur a clairement dit, "vous ne prenez surtout pas la place d'un prof d'une autre discipline"

Et a-t-il attribué les places respectives ? Effectivement l'IPR des SVT a dit "qu'il fallait au moins 3 CAPES pour enseigner seul".
(Ce qui est dommage pour certains collègues de SVT, c'est qu'ils vont perdre leur poste ou partir en CSD alors qu'on pourrait sauver leur poste s'ils en prenaient un peu plus que la moitié.)
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par mathmax le Dim 9 Fév 2020 - 11:11
Chez nous, ils veulent apparemment que les 3 disciplines interviennent dans ce machin. Personne n'en veut en maths, donc ils vont chercher à l' imposer à l'un d'entre nous.

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par Bouboule le Dim 9 Fév 2020 - 11:47
@mathmax a écrit:Chez nous, ils veulent apparemment que les 3 disciplines interviennent dans ce machin. Personne n'en veut en maths, donc ils vont chercher à l' imposer à l'un d'entre nous.

CDE ? IPR ? Recteur ?
Il vous manque des heures dans le TRMD ? Vous faites SNT ? Les collègues de PC/SVT souhaitent que vous interveniez, ne le souhaitent pas, s'en fichent ?
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par mathmax le Dim 9 Fév 2020 - 12:07
@Bouboule a écrit:
@mathmax a écrit:Chez nous, ils veulent apparemment que les 3 disciplines interviennent dans ce machin. Personne n'en veut en maths, donc ils vont chercher à l' imposer à l'un d'entre nous.

CDE ? IPR ? Recteur ?
Il vous manque des heures dans le TRMD ? Vous faites SNT ? Les collègues de PC/SVT souhaitent que vous interveniez, ne le souhaitent pas, s'en fichent ?

CDE + IPR. Les collègues de sciences s'en fichent tant qu'ils gardent leurs heures, et d'après le CdE l'IPR nous aurait obtenu des heures pour introduire les mathématiques dans l'enseignement scientifique. Et oui, il nous manque des heures, du moins provisoirement, un collègue devant prendre sa retraite prochainement. Mais c'est aussi lié au fait qu'on nous a supprimé quasiment tous les dédoublements, et nous préférerions évidemment qu'on nous donne des heures pour dédoubler les classes en mathématiques plutôt que d'intervenir en surnombre dans cet enseignement qui ne nous intéresse pas. Je n'ai pas tous les éléments mais je pense qu'il s'agit de faire une jolie vitrine pour prouver que les mathématiques n'ont pas disparu du tronc commun.

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par almuixe le Dim 9 Fév 2020 - 13:48
@Bouboule, Pardon, je n'avais pas vu.
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par Bouboule le Dim 9 Fév 2020 - 14:08
@mathmax a écrit:
@Bouboule a écrit:
@mathmax a écrit:Chez nous, ils veulent apparemment que les 3 disciplines interviennent dans ce machin. Personne n'en veut en maths, donc ils vont chercher à l' imposer à l'un d'entre nous.

CDE ? IPR ? Recteur ?
Il vous manque des heures dans le TRMD ? Vous faites SNT ? Les collègues de PC/SVT souhaitent que vous interveniez, ne le souhaitent pas, s'en fichent ?

CDE + IPR. Les collègues de sciences s'en fichent tant qu'ils gardent leurs heures, et d'après le CdE l'IPR nous aurait obtenu des heures pour introduire les mathématiques dans l'enseignement scientifique. Et oui, il nous manque des heures, du moins provisoirement, un collègue devant prendre sa retraite prochainement. Mais c'est aussi lié au fait qu'on nous a supprimé quasiment tous les dédoublements, et nous préférerions évidemment qu'on nous donne des heures pour dédoubler les classes en mathématiques plutôt que d'intervenir en surnombre dans cet enseignement qui ne nous intéresse pas. Je n'ai pas tous les éléments mais je pense qu'il s'agit de faire une jolie vitrine pour prouver que les mathématiques n'ont pas disparu du tronc commun.

Oui, c'est sûr que c'est pour dire qu'il y a bien des maths dans le tronc commun (pour éviter d'en mettre vraiment ?).
Vous intervenez en SNT ? NSI ?
Effectivement il faut tenir jusqu'au départ en retraite du collègue, c'es désormais le jeu.
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par mathmax le Dim 9 Fév 2020 - 14:10
Nous n'avons pas NSI, un collègue a accepté cette année 2 groupes de SNT, pour l'année prochaine je ne sais pas.

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