Classe virtuelle - CNED - Surcharge du serveur ?

J'ai fait un test cet après-midi avec 18 élèves (sans vidéo), juste en audio. Ils ont apprécié ce moment d'échanges communs. Je n'ai pas fait de cours pour cette fois. C'était surtout pour voir les possibilités techniques de chacun. Ils veulent que l'on renouvelle l'expérience.
J'avais laissé le tableau accessible. Comme en fin d'année scolaire au collège, ils se le sont appropriés pour faire toutes sortes de dessins (ce sont des terminales).

Elyas a écrit:
Je vais tester demain pour voir.

En tout cas, c'est ce qui se passe avec moi, mais les élèves jouent le jeu.

Bonjour,
J'ai testé cette classe virtuelle avec deux classes de 3° plusieurs fois cette semaine et tout a bien fonctionné. Il est évident qu'à 33 la connexion et la gestion du groupe étaient compliquées du coup nous avons fait des groupes de 16/17, et franchement les cours se sont bien passés, les élèves ont joué le jeu et à l'unanimité nous nous retrouvons tous la semaine prochaine.
J'habite à la campagne et c'est avec ma connexion perso que je me connecte, il n'y a eu aucun problème. Les élèves quant à eux se connectent soit avec leur ordi soit avec leur smartphone, là encore sans problème.
Quant à l'appli, elle est simple d'utilisation et pour les élèves et pour vous.
Voilà, je souhaitais vous faire part de mon expérience !
Bon week-end à tous et bon courage !

Matheod a écrit:Tu préviens qu'il y aurai cours à telle endroit à telle moment et puis si ils ne sont pas là c'est tant pis pour eux.

C'est ce que j'ai décidé de faire aussi: je leur propose un rendez-vous virtuel, ils me disent s'ils ont une autre "rendez-vous" au même moment et si ce n'est pas le cas, vient qui veut à l'horaire que j'ai proposé.

Pour les classes virtuelles (cned avec des gros problèmes de connexion pour certains) nous sommes en train de mettre en place un document partagé pour que les collègues s'inscrivent car cela devenait difficile pour les élèves de s'y retrouver.

Moi j’ai carrément envoyer un mail à tout le lycée et avec les collègues volontaires on a créé un groupe WhatsApp. Ça m’a permis de faire trois « formations » à l’outil aux collègues disponibles sur ce créneau. La mayonnaise commence à prendre mais c’est bien aussi que certains fassent sans pour éviter que les élèves aient trop d’heures de classe virtuelle.

Des collègues utilisent aussi zoom pour les classes virtuelles.
Nous, on se regroupe par classe car nous sommes trop nombreux.

J'ai déjà fait deux classes virtuelles, et je suis assez contente du fonctionnement. Un collègue qui maîtrise la chose nous a fait une formation (sous forme de classe virtuelle, donc).
Pour éviter la cacophonie, on leur impose de couper leur micro (on peut le voir quand on clique sur la liste des présents), pour parler, ils doivent "lever le doigt", je leur donne la parole, et alors seulement ils activent le micro. Ils peuvent échanger ou poser des questions via le chat sur le côté.
J'ai fait une classe virtuelle avec 48 élèves présents (mes 2 classes de 2nde), ça a bien fonctionné mais je les séparerai désormais quand même: ils m'ont dit qu'ils n'arrivaient plus à suivre le chat s'ils sont trop nombreux.

Le principal problème que j'ai rencontré (en seconde), c'est que quelques imbéciles ont donné l'adresse à des copains visiblement venus mettre le bazar, échanger des grossièretés sur le chat: j'ai réglé la question en coupant le chat à tout le monde jusqu'à ce que les intrus soient partis.

J'ai finalement réussi à faire un cours en classe virtuelle et je suis assez contente du résultat. J'ai repris l'idée de certains membres du forum : demander aux élèves de couper leur micro et le réactiver quand je donnais la parole. Ils ont joué le jeu.

Les seuls problèmes rencontrés ont été les soucis de connexion, et aussi le fait qu'aucun élève n'a réussi à activer sa caméra (alors que j'avais autorisé la vidéo dans les paramètres).

Bonjour,
J'utilise également le service du CNED et cela fonctionne bien. J'utilise la même méthode que précédemment citée pour la gestion de la parole (et je fais de même pour la gestion du tchat pour ceux qui n'ont pas de micro).
En revanche, 2-3 élèves (sur plus d'une centaine donc c'est une minorité) n'ont pas le son quand ils se rendent sur la classe virtuelle (et une collègue a eu le même problème quand elle utilise son smartphone). Est-ce que quelqu'un sait comment régler ce problème?

Pour les problèmes de "pollueurs" qui se connectent sans être de la classe, vous pouvez de base couper l'accès au tchat/micro et en début de séance passer les élèves de votre classe en présentateur ce qui leur débloquera le micro/tchat (en leur demandant d'utiliser leur nom et prénom comme identifiant pour pouvoir les reconnaitre). Il y aura le problème des élèves qui doivent parfois se reconnecter mais après une ou deux séances, les intrus se seront lassés et vous pourrez remettre les droits à tout le monde.

Merci pour l'astuce cyeche! Ca m'enlève une épine du pied!

Cela m'est arrivé deux fois de ne pas avoir le son (alors que cela fonctionnait le reste du temps), le problème s'est réglé en rafraîchissant la page.

Marielle a écrit:J'ai finalement réussi à faire un cours en classe virtuelle et je suis assez contente du résultat. J'ai repris l'idée de certains membres du forum : demander aux élèves de couper leur micro et le réactiver quand je donnais la parole. Ils ont joué le jeu.

Les seuls problèmes rencontrés ont été les soucis de connexion, et aussi le fait qu'aucun élève n'a réussi à activer sa caméra (alors que j'avais autorisé la vidéo dans les paramètres).

il me semble que la vidéo a été bloquée pour limiter la ''consommation'' du débit.
Comment leur donne-t-on la parole quand il lève la main ?

micaschiste a écrit:

Marielle a écrit:J'ai finalement réussi à faire un cours en classe virtuelle et je suis assez contente du résultat. J'ai repris l'idée de certains membres du forum : demander aux élèves de couper leur micro et le réactiver quand je donnais la parole. Ils ont joué le jeu.

Les seuls problèmes rencontrés ont été les soucis de connexion, et aussi le fait qu'aucun élève n'a réussi à activer sa caméra (alors que j'avais autorisé la vidéo dans les paramètres).

il me semble que la vidéo a été bloquée pour limiter la ''consommation'' du débit.
Comment leur donne-t-on la parole quand il lève la main ?

passe les en présentateur et avec micro activé ils devraient pouvoir parler

Bonjour

J'ai étudié ma classe en ligne avec un collègue pendant quelques heures et nous avons trouvé plusieurs failles sur lesquelles j'aimerai attirer votre attention.
Premier point les 3 statuts pour bien comprendre
1 - modérateur : vous pouvez tout faire, partager un tableau blanc, partager un document, partager une fenêtre ouverte sur l'ordi, gérer le statut des autres participants
2 - présentateur : vous pouvez partager, parler, lever la main, écrire dans le chat, écrire sur le tableau blanc
3 - participant : lever la main, écrire dans le chat (parler, écrire sur le tableau, partager, si le modérateur débloque cette option dans les paramètres).

Lorsque vous avez créé votre classe virtuelle vous avez un lien modérateur et un lien utilisateur. Il est impossible de supprimer votre classe virtuelle une fois créée, c'est à dire que les 2 liens ne changeront pas.

1) Si jamais par erreur vous transmettez le lien modérateur, vous êtes foutus. Si le lien tourne (par expl sur JVC) n'importe qui peut prendre la main sur votre classe virtuelle et y faire ce que bon lui semble.
2) Si vous voulez de l'interaction avec vos élèves il faut les mettre présentateurs, mais alors tout le monde peut faire n'importe quoi (dessiner des b****) et vous ne savez pas qui fait quoi. Exemple, effacer tout le tableau en 1 clic alors que 90% du boulot été fait. Il faut donc les mettre présentateur 1 par 1 et c'est fatiguant à gérer, il n'y a pas de bouton, il faut trouver l'élève dans la liste, dérouler un menu, cliquer sur la commande. Il faut donc activer des droits pour les participants au moins le micro.
3) Je l'ai dit précédemment les liens ne changent pas, n'importe qui possédant le lien élève peut donc retourner sur votre classe en ligne même si vous n'y êtes pas. 1 ou plusieurs personne bien entendu. Et si par malheur vous n'aviez pas remis les droits à 0 pour les participants, ils peuvent s'y retrouver et utiliser votre classe en ligne, partage de doc, partage du tableau blanc...
4) Lorsque vous quittez votre classe en ligne, les personnes se trouvant dedans y restent. Comme je l'ai dit précédemment, la classe virtuelle ne se ferme jamais.
5) Imaginons que vous décidiez d'exclure quelqu'un de la séance, élève ou intrus s'étant procuré le lien qu'un élève de la classe aurait fait tourné. Vous pouvez l'exclure mais pas le ban... c'est à dire qu'il peut revenir tout de suite après en cliquant sur le lien, puisqu'il ne change jamais. Si y a qu'un plaisantin encore ça va, mais si y en à 10 à exclure 5 fois manuellement avant qu'ils ne se lassent... votre séance est fichue
6) Meme avec aucun droit, la possibilité de nuisance d'un participant est élevé, spam du bouton "lever la main", spam dans le chat

MBmath a écrit:Bonjour

J'ai étudié ma classe en ligne avec un collègue pendant quelques heures et nous avons trouvé plusieurs failles sur lesquelles j'aimerai attirer votre attention.
Premier point les 3 statuts pour bien comprendre
1 - modérateur : vous pouvez tout faire, partager un tableau blanc, partager un document, partager une fenêtre ouverte sur l'ordi, gérer le statut des autres participants
2 - présentateur : vous pouvez partager, parler, lever la main, écrire dans le chat, écrire sur le tableau blanc
3 - participant : lever la main, écrire dans le chat (parler, écrire sur le tableau, partager, si le modérateur débloque cette option dans les paramètres).

Lorsque vous avez créé votre classe virtuelle vous avez un lien modérateur et un lien utilisateur. Il est impossible de supprimer votre classe virtuelle une fois créée, c'est à dire que les 2 liens ne changeront pas.

1) Si jamais par erreur vous transmettez le lien modérateur, vous êtes foutus. Si le lien tourne (par expl sur JVC) n'importe qui peut prendre la main sur votre classe virtuelle et y faire ce que bon lui semble.
2) Si vous voulez de l'interaction avec vos élèves il faut les mettre présentateurs, mais alors tout le monde peut faire n'importe quoi (dessiner des b****) et vous ne savez pas qui fait quoi. Exemple, effacer tout le tableau en 1 clic alors que 90% du boulot été fait. Il faut donc les mettre présentateur 1 par 1 et c'est fatiguant à gérer, il n'y a pas de bouton, il faut trouver l'élève dans la liste, dérouler un menu, cliquer sur la commande. Il faut donc activer des droits pour les participants au moins le micro.
3) Je l'ai dit précédemment les liens ne changent pas, n'importe qui possédant le lien élève peut donc retourner sur votre classe en ligne même si vous n'y êtes pas. 1 ou plusieurs personne bien entendu. Et si par malheur vous n'aviez pas remis les droits à 0 pour les participants, ils peuvent s'y retrouver et utiliser votre classe en ligne, partage de doc, partage du tableau blanc...
4) Lorsque vous quittez votre classe en ligne, les personnes se trouvant dedans y restent. Comme je l'ai dit précédemment, la classe virtuelle ne se ferme jamais.
5) Imaginons que vous décidiez d'exclure quelqu'un de la séance, élève ou intrus s'étant procuré le lien qu'un élève de la classe aurait fait tourné. Vous pouvez l'exclure mais pas le ban... c'est à dire qu'il peut revenir tout de suite après en cliquant sur le lien, puisqu'il ne change jamais.
6) Meme avec aucun droit, la possibilité de nuisance d'un participant est élevé, spam du bouton "lever la main", spam dans le chat

Depuis hier la classe peut être reset et les liens changent.

Thom a écrit:Depuis hier la classe peut être reset et les liens changent.

Ah, tant mieux. Mais ca ne règle pas l'ensemble des problèmes.

Thom, quelle démarche pour faire changer les liens et pour le reset ?

sur le site du cned onglet classe virtuelle j'ai un nouvel espace avec les liens et un bouton reset

Merci Thom, je viens de reset mes liens du coup ^^

Petite question pour ceux qui utilisent la classe du CNED : comment faire pour trouver le lien "invité" à envoyer aux élèves ? Mes collègues ne m'ont envoyé que le lien "modérateur"...

Illiane a écrit:Petite question pour ceux qui utilisent la classe du CNED : comment faire pour trouver le lien "invité" à envoyer aux élèves ? Mes collègues ne m'ont envoyé que le lien "modérateur"...

Quand tu cliques sur ta classe virtuelle quand tu es connectée sur ton compte "Ma classe à la maison", on t'indique les liens modérateur et invités tout en bas.

Question bête : j'ai enregistré la session (commencer > arrêter l'enregistrement). Je ne trouve pas le dit enregistrement...

Il semble que l'enregistrement ne soit pas actif sur cette version "grand public"

Tamerlan a écrit:Il semble que l'enregistrement ne soit pas actif sur cette version "grand public"

Merci... C'est con pour les absents.

a priori soucis de droit à l'image, ce qui fait qu'on ne peut pas enregistrer....