Terre des Lettres - Le labo de grammaire

Bonjour,

Je viens de faire avec mon fils les exercices sur l'accord sujet/verbe (6e). Exercice 4.2 : la terminaison à la troisième personne du pluriel compte faux "nt" et attendait "ent". Comme il n'y a pas de précision de groupe, "nt" me semble plus exact, non ?
Je n'ai pas relu tout le fil, j'espère que ça n'a pas été déjà dit.

Bonjour,

J'ai donné un devoir à mes élèves, avec la date d'hier comme date de fin. Tous ne l'ont pas fait, et un élève voudrait donc le refaire. J'ai ouvert mon devoir, coché le nom de mon élève puis j'ai cliqué sur " réactiver le devoir " mais mon élève ne voit toujours rien. Quelle est la démarche à faire ?

Bonjour,
J'avais hâte d'utiliser la plateforme. Mais j'avoue me trouver dans un véritable parcours du combattant : les élèves ont acheté les cahiers de façon autonome, j'ai fait acheté les licences numériques par l'établissement. Mais personne dans mon collège ne veut/ ne peut s'occuper d'attribuer les licences, à moi-même et aux élèves, que ce soit par le GAR ou par Pronote. Après une dizaine de sollicitations, je me suis vue répondre qu'en l'absence de "référent numérique" dans l'établissement, j'étais priée de me débrouiller seule.
C'est ce que j'essaie encore de faire, avec les codes d'accès qu'on veut bien me confier, mais je n'ai pas vraiment les compétences et je commence à désespérer !

@Lora a écrit:Bonjour,

J'ai donné un devoir à mes élèves, avec la date d'hier comme date de fin. Tous ne l'ont pas fait, et un élève voudrait donc le refaire. J'ai ouvert mon devoir, coché le nom de mon élève puis j'ai cliqué sur " réactiver le devoir " mais mon élève ne voit toujours rien. Quelle est la démarche à faire ?

Bon, finalement mon élève a bien eu accès son contrôle, mais ensuite ça lui indiquais 0% de réussite. Il m’a dit ne pas avoir enregistré. Bref, le problème vient visiblement de son côté .

*** a écrit:
C'est ce que j'essaie encore de faire, avec les codes d'accès qu'on veut bien me confier, mais je n'ai pas vraiment les compétences et je commence à désespérer !

Bonjour, nous sommes le Service d'Accompagnement Numérique du CNS, qui gère les licences. Envoyez-nous un message privé pour indiquer quel est votre établissement et nous serons heureux de faire notre possible pour vous aider.

Je fais remonter ce topic car je me demande s'il y aura le Labo pour les 4e et les 3e à la rentrée prochaine.

Bonjour,

Oui, les niveaux 4e et 3e sont bien prévus pour la rentrée prochaine.
Bien à vous,
L'équipe TDLab

Je vais essayer de reparcourir tout ce fil mais je commence à penser aux futurs cahiers d'exercices à faire acheter à la rentrée prochaine.
Le prix du TD contient donc l'accès à la plateforme d'exercices en ligne c'est bien ça?
Vous travaillez en classe avec le TD papier et vous donnez des ex. en ligne pour s'entraîner?

@Les éditions Nathan a écrit:Bonjour,

Oui, les niveaux 4e et 3e sont bien prévus pour la rentrée prochaine.
Bien à vous,
L'équipe TDLab

Merci pour cette réponse qui me réjouit.

@LM a écrit:Je vais essayer de reparcourir tout ce fil mais je commence à penser aux futurs cahiers d'exercices à faire acheter à la rentrée prochaine.
Le prix du TD contient donc l'accès à la plateforme d'exercices en ligne c'est bien ça?
Vous travaillez en classe avec le TD papier et vous donnez des ex. en ligne pour s'entraîner?

Le prix contient l'accès à la plateforme. Quand j'ai des classes en demi-groupes, je peux les emmener une fois de temps en temps en salle informatique mais trop peu à mon goût par manque de temps. Je travaille sur le Labo en classe et à la maison, je donne parfois des exercices à faire à la maison mais toujours sur le cahier. On a dû faire 95% des exercices de chaque séquence proposée pour le moment et ça prend un temps fou mais tout est bien ficelé, je trouve, explicite, spiralaire, progressif. Bref, je ne me sers pas assez du numérique par manque de temps.

Merci Amaliah pour ton éclairage. Les exercices sur la plateforme ne sont pas les mêmes que dans le cahier si?
Je n'ai et n'aurai jamais de groupes pour mes classes (et pour tous les niveaux).

Ce ne sont pas les mêmes. Il y a la possibilité de faire un devoir en choisissant les exercices à donner, ce qui pourrait être une solution pour gagner du temps : il me semble qu'aucun élève n'aura jamais le temps de faire tous les exercices proposés par la plateforme. Tu peux bien envisager de leur donner un devoir numérique en guise d'entraînement.
Si au début de l'année il y a eu des couacs informatiques, notamment au niveau des résultats des élèves qui n'apparaissaient pas, comme s'ils ne s'enregistraient pas, tout ça semble bien fonctionner désormais. Sur le dernier cours où j'ai pu emmener mes élèves en salle informatique, tout s'est bien enregistré.

Merci beaucoup!

@Amaliah a écrit:

@Les éditions Nathan a écrit:Bonjour,

Oui, les niveaux 4e et 3e sont bien prévus pour la rentrée prochaine.
Bien à vous,
L'équipe TDLab

Merci pour cette réponse qui me réjouit.  

Idem. Et merci aux auteurs pour leur travail sans relâche.

Mmmm...ça donne envie. Je pense faire acheter les cahiers 3e et 6e dès l'an prochain dans mon établissement. Merci aux auteurs !

J'ai deux nouveaux élèves dans une classe de 5e. Comment faut-il procéder pour qu'ils aient accès à la partie en ligne ? Faut-il demander au gestionnaire de commander deux nouvelles licences ?

Bonjour à tous,

J'ai fait acheter cette année aux élèves Mon Labo de grammaire en 6e et en 5e..... et c'est ce qu'ils préfèrent !! Tous!! Ils l'adorent, on travaille dessus une heure voire deux heures par semaine...

Ce cahier de grammaire est très bien fait, on peut faire de la différenciation et pour avoir testé plusieurs cahier de grammaire, celui-ci est de très loin le meilleur ... je suis une inconditionnelle! Merci aux auteurs!!