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AnnaElissa
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par AnnaElissa Lun 4 Mai 2020 - 10:10
Bonjour,
Mon congé de formation vient de se terminer. Je vais donc découvrir l'enseignement à distance, non plus du point de vue de l'étudiant, mais de celui de l'enseignant. Or, quelques aspects de ma reprise me laissent perplexe et j'en appelle à vos conseils.
Mes élèves n'ont pas eu de remplaçant en latin pendant toute la durée de mon congé, c'est-à-dire depuis septembre. Ils n'ont pas de manuel et pour les quatrièmes et troisièmes, j'avais conservé soigneusement leur cahier de grammaire dans ma salle afin d'être sûre qu'ils l'aient à la reprise (c'est raté...) Quant à mes cinquièmes, je ne les connais pas, je ne me rappelle ni leur nombre, ni leurs noms et l'ENT n'est pas à jour.
Je me demande donc, en ces temps de confinement, comment faire avec mes élèves afin que les quelques semaines qui restent leur soient profitables: ils sont dans l'enseignement à distance, peut-être surchargés de travail et je n'ai pas envie d'arriver comme un chien dans un jeu de quille alors qu'ils n'ont eu aucun contact avec le latin pendant autant de temps.
Dans cette situation, sachant que je ne vais pas rattraper une année bien entendu, quels points vous paraitraient incontournables pour finir l'année? Je pense à mes troisièmes qui ne continueront pas le latin pour l'essentiel, à mes cinquièmes qui ne savent pas plus que ce que je leur ai dit lors de l'heure de présentation en sixième notamment.
Je remercie d'avances les collègues de LC pour leurs conseils éclairés!
AsarteLilith
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Empereur

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par AsarteLilith Lun 4 Mai 2020 - 11:18
Des révisions de base de grammaire et de civi ?

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Chuis comme les plantes sans eau : sans grec ni latin, j'me dessèche.

ON DIT CHOCOLATINE, PHILISTINS !
Provence
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Bon génie

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par Provence Lun 4 Mai 2020 - 12:28
@AnnaElissa a écrit:

Je me demande donc, en ces temps de confinement, comment faire avec mes élèves afin que les quelques semaines qui restent leur soient profitables: ils sont dans l'enseignement à distance, peut-être surchargés de travail et je n'ai pas envie d'arriver comme un chien dans un jeu de quille alors qu'ils n'ont eu aucun contact avec le latin pendant autant de temps.

Je crois que c'est mission impossible. Pour les 5e, l'enseignement à distance avant de les avoir rencontrés, ça me paraît compliqué et contre-productif. Et, sur ce niveau, bien débuter est important pour bien poser les bases. Attends la rentrée de septembre pour vraiment commencer le programme de langue.


Dans cette situation, sachant que je ne vais pas rattraper une année bien entendu, quels points vous paraîtraient incontournables pour finir l'année?
Je pense à mes troisièmes qui ne continueront pas le latin pour l'essentiel, à mes cinquièmes qui ne savent pas plus que ce que je leur ai dit lors de l'heure de présentation en sixième notamment.

Pour les 5e, tu as un dossier dans le TDL 6e. Ce peut être l'occasion de leur faire découvrir un peu de mythologie, un peu d'étymologie, sans empiéter sur le cours que tu débuteras ensuite. Idem pour les 3e, tu as un dossier consacré aux tyrans de l'Antiquité. Sinon, des quiz historiques et mythologiques. Ils ne t'ont pas vue de l'année, ils peinent déjà à faire le reste: si tu donnes trop, ils risquent de ne rien te renvoyer.
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par AnnaElissa Lun 4 Mai 2020 - 12:32
Merci pour ces retours qui confortent mon impression: je ne voyais pas comment commencer un programme de langue avec les cinquièmes...
Je regarde si l'exposition sur Pompéi au Grand Palais est exploitable (mais je sais qu'au moins deux élèves en troisième n'ont pas internet en ce moment). Et je vais aller jeter un œil au TDL!
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par Tuc Lun 4 Mai 2020 - 20:20
Pour ma part, je n’ai rien donné en latin car mes élèves étaient surchargés par les autres matières. Ce n’est pas leur rendre service que de leur donner une charge de travail supplémentaire. Ils n’en peuvent plus...

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par Kant Mer 6 Mai 2020 - 10:17
Les jeunes classes ont des difficultés, tu peux toujours faire des exercices liés à la lecture d'un texte latin. Tu t'enregistres et tu demandes un fichier audio.
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par AnnaElissa Mer 6 Mai 2020 - 10:50
Merci pour vos retours!
Serge
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par Serge Dim 10 Mai 2020 - 8:45
S'ils n'ont pas de base en langue, ça semble peu pertinent de commencer à leur en donner maintenant alors qu'ils vont les oublier aussitôt faute de réinvestissements concrets. Surtout si tes 3èmes ne poursuivaient pas au lycée.

Tu peux leur demander simplement de lire des liens de civilisation et de mythologie, ça il en reste toujours quelque chose.


Ou encore du vocabulaire intéressant à découvrir et à faire utiliser en français (mots latins toujours utilisés, expressions d'origine mythologique, étymologie ...)

(beaucoup d'illustrations, il suffit d'attendre quelques secondes qu'elles chargent)  Wink

Les expressions mythologiques

Mots latins toujours utilisés en français -1

Mots latins toujours utilisés- 2

Je peux te passer d'autres liens sur l'étymologie par exemple, ou sur de textes que les élèves ont ensuite écrit en utilisant ces mots par exemple.


En civilisation, plein des histoires illustrées à leur faire lire si ça peut aider  (beaucoup d'illustrations aussi, il suffit d'attendre quelques secondes qu'elles chargent)  Wink


Orphée et Eurydice


La vie d'Hercule :
https://cafet.1fr1.net/t341-la-vie-d-hercule-heracles-episode-1

Romulus et Rémus, les 7 rois de Rome, la République, l'invasion gauloise ...


La guerre de Troie (jusqu'au départ d'Enée) :
https://cafet.1fr1.net/t5128-la-guerre-de-troie?highlight=Troie


Les guerres puniques :
https://cafet.1fr1.net/t7346-rome-vs-carthage-les-trois-guerres-puniques?highlight=puniques



Les créatures mythologiques (illustrées + récits liés) :
https://cafet.1fr1.net/t5969-la-gorgone-meduse-pegase-la-chimere-typhon-amalthee


Oedipe et Antigone :
https://cafet.1fr1.net/t1712-antigone#69249


Si certains ont besoin, il y a aussi le récit imagé du périple de l'Enéide, la visite des enfers, les grands mythes des métamorphoses, et bien d'autres liens à la demande.


Mais aussi la maison romaine en photos, les trois grands types de colonnes, les laraires et le culte domestique, le fonctionnement des thermes, les monuments du forum romain, le Colisée, mais aussi découverte du palais de l'empereur Hadrien, Ostie, visite en images de Pompéi (destruction, redécouverte, système des voirie, thermes, amphithéâtre, plan des maison, forum ...) abi

Exemple pour Pompéi (attendre un peu pour le chargement des photos) :
https://cafet.1fr1.net/t7272-visite-de-pompei?highlight=pomp%C3%A9i

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Pour faire découvrir la Cafet à nos élèves > ICI
Clecle78
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Grand sage

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par Clecle78 Dim 10 Mai 2020 - 9:05
Merci pour ces liens !
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par AnnaElissa Lun 11 Mai 2020 - 10:34
Merci, Serge, pour tous ces liens que je vais regarder attentivement!
Je vois bien qu'il vaut mieux que je ne fasse pas de langue pour le moment, et je n'en ai pas l'habitude!
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