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Comment wang-fô fut sauvé en 3ème Empty Comment wang-fô fut sauvé en 3ème

par hortans 7th Juillet 2020, 10:01
Bonjour à tous,

Je vous souhaite tout d'abord d'excellentes vacances à venir!

Tant qu'il me reste un peu de courage, je travaille sur mes progressions pour l'an prochain.

Je sèche pour la thématique "visions poétiques du monde" en 3ème, que je trouve redondante avec les niveaux précédents...

J'ai lu dans le nouveau manuel Fleurs d'encre une proposition de séquence sur la nouvelle de Yourcenar Comment Wang-Fô fut sauvé mais l'appareil didactique ne me semble pas des plus pertinents (à voir cependant avec la correction, dont je ne dispose pas). Je ne trouve rien de bien non plus sur internet, les dossiers pédagogiques étant souvent à destination des primaires (ce que je trouve bien curieux!). Je connais le film d'animation mais je ne sais pas comment l'exploiter non plus...bref, beaucoup de doute et de questions!
J'aimerais savoir si vous avez déjà tenté l'étude de cette nouvelle en classe de 3ème et comment elle a été accueillie par les élèves. L'étude en a -t-elle été satisfaisante? Si oui, je vous serais reconnaissante de bien vouloir partager votre travail avec moi (en échange de mon aide sur un autre sujet peut-être!).


Dernière édition par henriette le 7th Juillet 2020, 11:22, édité 1 fois (Raison : Coquille dans le titre)
Celadon
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Demi-dieu

Comment wang-fô fut sauvé en 3ème Empty Re: Comment wang-fô fut sauvé en 3ème

par Celadon 7th Juillet 2020, 10:18
Hortans, comme tu viens de t'inscrire je ne suis pas sûre que tu puisses recevoir un mp alors ne le prends pas mal mais je te signale une coquille dans ton titre : fut sauvé
Par ailleurs tu es étonnée que l'on puisse l'étudier en primaire, je l'ai fait très souvent avec mes CM2 et c'est tellement riche qu'il donne lieu à beaucoup d'activités (on peut exclure le travail sur les nombreux imparfaits du subjonctif...)
Bonne journée !
hortans
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Comment wang-fô fut sauvé en 3ème Empty Re: Comment wang-fô fut sauvé en 3ème

par hortans 7th Juillet 2020, 11:27
Celadon a écrit:Hortans, comme tu viens de t'inscrire je ne suis pas sûre que tu puisses recevoir un mp alors ne le prends pas mal mais je te signale une coquille dans ton titre : fut sauvé
Par ailleurs tu es étonnée que l'on puisse l'étudier en primaire, je l'ai fait très souvent avec mes CM2 et c'est tellement riche qu'il donne lieu à beaucoup d'activités (on peut exclure le travail sur les nombreux imparfaits du subjonctif...)
Bonne journée !

Zut, la honte! Désolée pour cette coquille...que je ne sais comment corriger puisque, effectivement, je viens d'arriver sur le forum! Peut-on modifier un message envoyé?
Je suis surprise qu'on étudie cette nouvelle en primaire car je la trouve assez difficile à interpréter, même pour des 3èmes...
Celadon
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Demi-dieu

Comment wang-fô fut sauvé en 3ème Empty Re: Comment wang-fô fut sauvé en 3ème

par Celadon 7th Juillet 2020, 11:31
Voilà, je crois que la modération a réparé la coquille, ça peut arriver, plus on écrit gros et gras, et moins on les voit...
Le petit crayon en haut à droite te permet de corriger.
Et oui en effet, elle est difficile, mais on n'est pas forcé en primaire d'exploiter toutes les pistes. On se laisse porter par la poésie, par la magie des images et des couleurs et l'enseignant est là pour défricher un peu le plus rébarbatif.
Perso, j'ai adoré le proposer et les enfants y ont été sensibles.
hortans
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Comment wang-fô fut sauvé en 3ème Empty Re: Comment wang-fô fut sauvé en 3ème

par hortans 7th Juillet 2020, 11:45
Merci aux modérateur et à toi Celadon pour l'astuce!
Je pense me lancer dans l'étude de cette nouvelle, en complément de quelques poèmes. J'ai trouvé un autre manuel (Larousse, manuel de cycles) dont l'appareil didactique est mieux que celui du Fleurs d'encre.
Je serais quand même curieuse d'avoir le retour de collègues en collège sur le niveau 3ème ;-)
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