Gestion de la crise du Coronavirus dans l'Education Nationale

Justement c'est maintenant qu'on doit être informé, pas le 30 août. Ça n'a rien à voir avec un potentiel anxiogène, mais tout à voir avec des attentes légitimes de professionnalisme que nous devons avoir et faire valoir en tant que professionnels.

Des gens en savent plus sur la disparition des classes virtuelles du CNED. J'ai vu passé une mince phrase disant que le BBcode posait souci.

S'ils font cela, un des seuls outils potables et qu'on commençait à maîtriser est mort :sad:

@Tangleding
Ah bon ? Là ? Maintenant ? Tout de suite ?

Dois je te rappeler, le cirque incessant du mois de mai ? Celui de juin ? Les protocoles sanitaires délirants ? Les changements ? Les distances inter-variables et inter-changeables ? Le mètre ? Le demi-mètre, le quart de mètre ? Le masque ? le demi-masque ? le quart de masque, le non-masque ?
L'emploi du temps ? Le sanitaire ? l'Allégé ? Le demi-journée ? Le reprise totale ?



Pour ceux qui ont repris le 11 mai (ou le 25 en red zone ),  et pour tout le reste qui revint fin juin, ce fut déjà un monumental b..del... et ça va continuer à l'être....
Les protocoles et injonctions risquent de changer encore 30 fois entre....allez, la semaine prochaine et la mi-septembre, donc inutile de se prendre le crâne.

Benfeu a écrit:Si, comme moi, vous avez "quelques questions", faites vous plaisir! https://www.francetvinfo.fr/sante/maladie/coronavirus/onvousrepond-posez-vos-questions-au-ministre-de-l-education-nationale-jean-michel-blanquer-invite-du-20-heures-ce-jeudi_4079869.html
Benfeu

J'ai envoyé un certain nombre de questions ... si ça pouvait au moins réveiller les consciences des journalistes et les inviter à se poser quelques bonnes questions ...

Ha@_x a écrit:@Tangleding
Ah bon ? Là ? Maintenant ? Tout de suite ?

Dois je te rappeler, le cirque incessant du mois de mai ? Celui de juin ? Les protocoles sanitaires délirants ? Les changements ? Les distances inter-variables et inter-changeables ? Le mètre ? Le demi-mètre, le quart de mètre ? Le masque ? le demi-masque ? le quart de masque, le non-masque ?
L'emploi du temps ? Le sanitaire ? l'Allégé ? Le demi-journée ? Le reprise totale ?



Pour ceux qui ont repris le 11 mai (ou le 25 en red zone ),  et pour tout le reste qui revint fin juin, ce fut déjà un monumental b..del... et ça va continuer à l'être....
Les protocoles et injonctions risquent de changer encore 30 fois entre....allez, la semaine prochaine et la mi-septembre, donc inutile de se prendre le crâne.

Mais justement on ne veut pas du foutoir qu'on a eu en mai/juin, ce n'est pas compliqué à comprendre. Donc le MEN doit se remuer et prendre maintenant des décisions stables et viables.

Si le protocole est conçu à la truelle nos syndicats doivent en prendre connaissance maintenant, pour pouvoir faire bouger les lignes AVANT le 30 août.

Il est hors de question que nous considérions le foutoir de mai/juin comme le fonctionnement normal de l'EN.

Pendant ce temps chez les chefs d'établissement, chacun peut vivre sa nouvelle passion, "crée trois emplois du temps d'avance selon les scénarios, et espère que les profs seront aussi compréhensifs en septembre qu'en juin"
On rigole bien !

Bon courage.

@alprechac2 j'espère que l'échange ne sera pas trop dans la connivence voire qu'il ne se résumera pas à des remarques sur les parcours sportifs de quelques clubs français... Et, qui sait, peut-être que nous obtiendrons quelques réponses à nos questions... Dans ce cas, la redevance deviendra, réellement, un frais professionnel à déduire des frais réels, non?

@pogonophile : bon courage, ça doit être sympa de faire tourner la bête et de faire plein de jolis scénarii!

Tangleding a écrit:Donc le MEN doit se remuer et prendre maintenant des décisions stables et viables.

Si le protocole est conçu à la truelle nos syndicats doivent en prendre connaissance maintenant, pour pouvoir faire bouger les lignes AVANT le 30 août.

Il n'y a qu'à....

Il faut qu'on ......



Excuse moi, mais en tant que syndicaliste, et connaissant notre ministre, je ricane déjà...

Spoiler:

pogonophile a écrit:Pendant ce temps chez les chefs d'établissement, chacun peut vivre sa nouvelle passion, "crée trois emplois du temps d'avance selon les scénarios, et espère que les profs seront aussi compréhensifs en septembre qu'en juin"
On rigole bien !

Est-ce par précaution ou une demande officielle ?

Quels sont les trois scénarios ? Des EDT normaux, des EDT avec la classe en deux groupes (lundi mardi mercredi groupe A / jeudi vendredi groupe B puis rotation) ?

pogonophile a écrit:Pendant ce temps chez les chefs d'établissement, chacun peut vivre sa nouvelle passion, "crée trois emplois du temps d'avance selon les scénarios, et espère que les profs seront aussi compréhensifs en septembre qu'en juin"
On rigole bien !

Pourquoi trois ?
J'en vois deux, emploi du temps classique, emploi du temps classe divisée en deux avec roulement sur cinq jours à cheval sur deux semaines, mais le troisième ?

En tout cas, je serais très rassuré si mon proviseur adjoint a prévu ou prévoit 2 ou 3 EDT. C'est une consigne académique, d'un syndicat ou une initiative personnelle ?

pogonophile a écrit:Pendant ce temps chez les chefs d'établissement, chacun peut vivre sa nouvelle passion, "crée trois emplois du temps d'avance selon les scénarios, et espère que les profs seront aussi compréhensifs en septembre qu'en juin"
On rigole bien !

Je ne suis pas en meilleurs termes avec ma CDE, mais là, je dois dire ... je compatis !

Courage :lol:

Si on te donne toutes les infos fin aout tu sais à quelle sauce tu peux être mangé. C'est mieux que l'incertitude et l'angoisse d'avril mai juin ://

Ma compassion à tous les perdirs en train de faire x EDT, et d'essayer de traduire pour leur EPLE les divers protocoles (déjà advenus ou encore à venir, c'est ça qui est fun) pour les présenter au CA de rentrée...

pogonophile a écrit:Pendant ce temps chez les chefs d'établissement, chacun peut vivre sa nouvelle passion, "crée trois emplois du temps d'avance selon les scénarios, et espère que les profs seront aussi compréhensifs en septembre qu'en juin"
On rigole bien !

Je compatis.
C'est honteux la manière dont le ministère vous traite aussi.

Trois versions :
- une normale complète
- une protocole lourd avec des cours sur quatre demies journées, en groupes
- une protocole léger, sans changement de salles, avec moins d'heures puisque une salle de sciences = une demie journée

Initiative perso mais après la pré-rentrée ce ne sera pas possible de refaire quelque chose de propre, donc on sera prêts pour plusieurs cas de figure.

J'ai deux chances, être en collège (en lycée je ne saurais même pas par où commencer), et travailler avec une adjointe qui se débrouille avec EDT.

Honnêtement c'est du boulot, mais pas une souffrance. Je préfère de loin prendre du temps maintenant que revivre le cauchemar de juin.

Ha@_x a écrit:

Tangleding a écrit:Donc le MEN doit se remuer et prendre maintenant des décisions stables et viables.

Si le protocole est conçu à la truelle nos syndicats doivent en prendre connaissance maintenant, pour pouvoir faire bouger les lignes AVANT le 30 août.

Il n'y a qu'à....

Il faut qu'on ......



Excuse moi, mais en tant que syndicaliste, et connaissant notre ministre, je ricane déjà...

Spoiler:

Tu n'es pas le seul syndicaliste. Et je crois qu'on ne peut pas me reprocher de ne pas être dans l'action.

Merci pour les explications ! En lycée, ça va être effectivement très compliqué.

pogonophile a écrit:
- une protocole léger, sans changement de salles, avec moins d'heures puisque une salle de sciences = une demie journée

Peux tu préciser? Je ne comprends pas?

Sincèrement j'admire (et j'envie) les personnes qui arrivent à envisager cette rentrée avec le minimum requis de détachement pour ne pas devenir cinglé. Plus ça approche, et plus l'absence intégrale de confiance en ce ministère me colle des palpitations. Un truc anecdotique : je suis allée faire un tour sur un site médical vendant des masques. Devinez quel modèle est le moins cher : le désormais célèbre masque slip de l'EN, à laver par l'agent, fourni pour trois journées grand maximum. Pardon pour le côté grandiloquent, mais en temps "normal", l'impéritie de notre employeur est exaspérante, maintenant je la trouve dangereuse pour nos vies.

Bon je suis TZR toujours sans affectation. Depuis 3 ans je suis systématiquement sur 3 établissements (2 fut un minimum en 5 ans)... Mais là j'en suis à un point où je l'avoue je m'en fous, je ne prépare rien.
Pour quel niveau? Quel public? Distanciel? Présentiel?
Sachant qu'en arts plastiques c'est comme l'éducation musicale nous sommes les premiers à sauter de l'emploi du temps et des priorités... Du coup j'ai de grandes chances de me retrouver en aide (oups garderie me souffle t on à l'oreillette) pour les autres matières j'imagine...
Non cette année j'ai choisi le lâcher prise total et ça fait du bien. Je préfère garder mon énergie pour m'adapter quand je saurai! Ça aurait été l'année dernière encore je pétais un câble mais là c'est bon j'ai passé le cap... j'imagine qu'on appelle ça prendre de la bouteille au figuré et que ça augure un de ces 4 de passer au sens propre?!

Jenny a écrit:

pogonophile a écrit:Pendant ce temps chez les chefs d'établissement, chacun peut vivre sa nouvelle passion, "crée trois emplois du temps d'avance selon les scénarios, et espère que les profs seront aussi compréhensifs en septembre qu'en juin"
On rigole bien !

Je compatis.
C'est honteux la manière dont le ministère vous traite aussi.

Quelle solution ?
Limiter les scénarios à un seul? Lequel ?

HORA a écrit:Sincèrement j'admire (et j'envie) les personnes qui arrivent à envisager cette rentrée avec le minimum requis de détachement pour ne pas devenir cinglé. Plus ça approche, et plus l'absence intégrale de confiance en ce ministère me colle des palpitations. Un truc anecdotique : je suis allée faire un tour sur un site médical vendant des masques. Devinez quel modèle est le moins cher : le désormais célèbre masque slip de l'EN, à laver par l'agent, fourni pour trois journées grand maximum. Pardon pour le côté grandiloquent, mais en temps "normal", l'impéritie de notre employeur est exaspérante, maintenant je la trouve dangereuse pour nos vies.

On le trouve sur quel site, le fameux masque EN? Parcequ'il est assez confortable pour parler une journée je trouve...protège-t-il les élèves se nos portillons? Je ne sais pas...il ne faut pas oublier que c'est surtout dans ce sens que fonctionnent les masques: éviter de contaminer les autres...

A mon avis, évite tout de même les portillons dans la figure des élèves, masque ou pas masque... :lol:

Ha@_x a écrit:Edit : @Xijo : ton certificat, tu dois le faire valoir, si tu es à risque. Contacte un médecin, un syndicat, et l'administration. Et bon courage.

Les certificats et les personnes vulnérables n'existent plus pour l'instant.
D'où le questionnement de certains.
( voir le fil dédié )

nad81 a écrit:Bon je suis TZR toujours sans affectation. Depuis 3 ans je suis systématiquement sur 3 établissements (2 fut un minimum en 5 ans)... Mais là j'en suis à un point où je l'avoue je m'en fous, je ne prépare rien.
Pour quel niveau? Quel public? Distanciel? Présentiel?
Sachant qu'en arts plastiques c'est comme l'éducation musicale nous sommes les premiers à sauter de l'emploi du temps et des priorités... Du coup j'ai de grandes chances de me retrouver en aide (oups garderie me souffle t on à l'oreillette) pour les autres matières j'imagine...
Non cette année j'ai choisi le lâcher prise total et ça fait du bien. Je préfère garder mon énergie pour m'adapter quand je saurai! Ça aurait été l'année dernière encore je pétais un câble mais là c'est bon j'ai passé le cap... j'imagine qu'on appelle ça prendre de la bouteille au figuré et que ça augure un de ces 4 de passer au sens propre?!

En SPC et SVT même problème, comment enseigner sans laboratoire, les matières mineures (peu d'heures) seront sacrifiés