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noetica
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1re G, La Bruyère, parcours "La comédie sociale" Empty 1re G, La Bruyère, parcours "La comédie sociale"

par noetica Sam 17 Juil 2021, 15:35
Je ne crois pas que le sujet ait déjà été ouvert...
Je souhaiterais travailler sur Les Caractères l'an prochain avec mes premières, mais je butte sur la lecture cursive associée au parcours "La comédie sociale". Plein de choses seraient possibles si l'on pouvait prendre une oeuvre du XVIIe siècle... mais si l'on doit choisir "une oeuvre appartenant à un autre siècle que celui de l'oeuvre au programme", donc du XVI ou XVIIIe siècle, cela paraît moins simple... Certains d'entre-vous y auraient-ils déjà réfléchi ? Je pense peut-être à une comédie de Marivaux, mais laquelle ? Merci à ceux qui auraient des idées à partager !


Dernière édition par sansara le Sam 17 Juil 2021, 16:14, édité 1 fois (Raison : Coquille titre)
trompettemarine
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1re G, La Bruyère, parcours "La comédie sociale" Empty Re: 1re G, La Bruyère, parcours "La comédie sociale"

par trompettemarine Sam 17 Juil 2021, 16:15
Diderot, La Religieuse ?
Je le faisais avec l'ancien programme.

Il faut juste guider les élèves au début du roman.
belote
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1re G, La Bruyère, parcours "La comédie sociale" Empty Re: 1re G, La Bruyère, parcours "La comédie sociale"

par belote Sam 17 Juil 2021, 16:59
La cursive peut être de n'importe quel siècle (sauf du XVIIe siècle puisque l’œuvre intégrale appartient à ce siècle) me semble-t-il. Tu peux aussi choisir une œuvre contemporaine par exemple.
noetica
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1re G, La Bruyère, parcours "La comédie sociale" Empty Re: 1re G, La Bruyère, parcours "La comédie sociale"

par noetica Sam 17 Juil 2021, 17:18
Ah d'accord, j'avais compris qu'il fallait se limiter aux bornes de l'OE. Ça ouvre des perspectives... Merci !
Je vais regarder pour La Religieuse.
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Fortunio
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1re G, La Bruyère, parcours "La comédie sociale" Empty Re: 1re G, La Bruyère, parcours "La comédie sociale"

par Fortunio Mar 20 Juil 2021, 16:44
J'ai une idée peut-être saugrenue mais je pense à Gatsby le magnifique. Je dois le relire avant évidemment mais le règne du paraître et les fêtes ostentatoires me font penser à "Comédie sociale".
Vatrouchka
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par Vatrouchka Dim 25 Juil 2021, 21:05
Fortunio a écrit:J'ai une idée peut-être saugrenue mais je pense à Gatsby le magnifique. Je dois le relire avant évidemment mais le règne du paraître et les fêtes ostentatoires me font penser à "Comédie sociale".

J'avais la même idée mais j'hésite encore avec Kafka.

Pour le parcours, je pense sélectionner quelques maximes de La Rochefoucauld.
Telenn-Ys
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1re G, La Bruyère, parcours "La comédie sociale" Empty Re: 1re G, La Bruyère, parcours "La comédie sociale"

par Telenn-Ys Jeu 29 Juil 2021, 15:52
Bonjour à tous,

je travaille actuellement sur ma séquence sur Les Caractères et je souhaiterais faire réaliser des exposés aux élèves (5-10 min). Voici les différents sujets que je leur propose : le pouvoir et la monarchie, la Cour, le mérite ou les privilèges, les noms dans les portraits, la religion, la figure de l’honnête-homme, le contexte historique de l’œuvre, les autres œuvres phares des moralistes.

Verriez-vous d'autres thématiques qui pourraient être traitées dans un exposé ? Les défauts des Hommes et les travers de la société feront l'objet d'un autre travail.

Merci d'avance pour votre aide. Wink

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1re G, La Bruyère, parcours "La comédie sociale" Empty Re: 1re G, La Bruyère, parcours "La comédie sociale"

par Fortunio Jeu 26 Aoû 2021, 18:54
Après Gatsby le Magnifique, autre idée de lecture cursive : Le dictionnaire des idées reçues de Flaubert ? C'est un recueil de remarques que font les bourgeois en société, c'est caricatural... Pas simple de trouver quelque chose...
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1re G, La Bruyère, parcours "La comédie sociale" Empty Re: 1re G, La Bruyère, parcours "La comédie sociale"

par noetica Jeu 26 Aoû 2021, 19:16
Merci pour vos propositions ! Après de longues réflexions... je vais finalement opter pour Les Lettres persanes. Pas tout, ça serait trop pour les élèves je pense, mais une section à partir de la lettre XXIII, jusque... je ne sais encore. L'idée de comédie sociale y est explicite, et ça permet de travailler une autre forme d'argumentation. Le dictionnaire de Flaubert est intéressant par rapport au thème, mais je crains que ça ne soit bien difficile pour les élèves...
Les exposés c'est une bonne idée ! Mais je réserverais la présentation du contexte historique et littéraire au professeur.

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par Fortunio Jeu 26 Aoû 2021, 19:57
Oui, Les Lettres persanes, c'est aussi une très bonne idée ! Cela me tente bien.
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1re G, La Bruyère, parcours "La comédie sociale" Empty Re: 1re G, La Bruyère, parcours "La comédie sociale"

par Fortunio Ven 27 Aoû 2021, 17:41
Finalement, je vais aussi choisir les Lettres persanes. Merci beaucoup pour cette idée. J'ai sélectionné les lettres 24 à 99.
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1re G, La Bruyère, parcours "La comédie sociale" Empty Re: 1re G, La Bruyère, parcours "La comédie sociale"

par noetica Sam 28 Aoû 2021, 17:15
You're welcome. Smile

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par Dan Mark Sam 28 Aoû 2021, 18:11
Pour ma part, je propose un choix de LC parmi trois oeuvres : Balzac, La Duchesse de Langeais ; Huysmans, A rebours et... je réfléchis à Léon Bloy, Le Désespéré. Ce dernier est ardu mais ma classe a un bon niveau. Après tout, Voyage au bout de la nuit est régulièrement proposé à des classes de première. Qu'en pensez-vous ?

Par ailleurs, en parcours associé, je vais leur présenter un extrait du Voyage en explication de texte : le passage à New York lorsque Bardamu fait l'expérience des latrines souterraines, formidable double inversé de la société de surface.
macriche
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par macriche Lun 30 Aoû 2021, 16:05
Peut-être donner une brève fiche explicative (notamment sur les aspects religieux, qui échappent complètement aux élèves généralement) à ceux choisissant Bloy ?

Personnellement, si j'avais des 1res GT, j'aurais fait étudier un extrait d'un drame bourgeois de Diderot. D'une part parce que ça change. Et d'autre part parce que ça permet d'aborder l'échec littéraire de Diderot, qui a produit en réalité des comédies en voulant ecrire des drames sérieux.
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par Iago Lun 20 Sep 2021, 08:49
Il y a qqch que je ne comprends pas : la lecture cursive doit
- faire partie du même genre littéraire que celui de l'OI (hors XVIIe) ?
ou
- peu importe le genre (hors XVIIe), se rattacher à l'intitulé du parcours ?
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par maldoror1 Lun 20 Sep 2021, 11:48
Peu importe le genre. Elle doit en effet se rattacher au parcours et ne pas appartenir au même siècle que l'OI.

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par NLM76 Mer 22 Sep 2021, 07:28
Peu importe le "genre", dans la mesure où il s'agit d'un "objet d'étude" hybride. Il faut seulement pouvoir faire entre l'œuvre dans la "littérature d'idées". Or quelle œuvre littéraire peut échapper à cette étiquette ?

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Mon site : www.lettresclassiques.fr

«Boas ne renonça jamais à la question-clé : quelle est, du point de vue de l'information, la différence entre les procédés grammaticaux observés ? Il n'entendait pas accepter une théorie non sémantique de la structure grammaticale et toute allusion défaitiste à la prétendue obscurité de la notion de sens lui paraissait elle-même obscure et dépourvue de sens.» [Roman Jakobson, Essais de linguistique générale, "La notion de signification grammaticale selon Boas" (1959)]
Tivinou
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par Tivinou Mer 29 Déc 2021, 14:00
Petite question à celles et ceux qui ont choisi La Bruyère cette année en 1e G : êtes-vous satisfaits de votre choix ? Je suis en congé de formation professionnelle cette année et je vous avoue que j'ai du mal à choisir une œuvre parmi celles proposées.
Vatrouchka
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par Vatrouchka Mer 29 Déc 2021, 18:13
Tivinou a écrit:Petite question à celles et ceux qui ont choisi La Bruyère cette année en 1e G : êtes-vous satisfaits de votre choix ? Je suis en congé de formation professionnelle cette année et je vous avoue que j'ai du mal à choisir une œuvre parmi celles proposées.

Je ne regrette pas du tout mon choix ! La langue est difficile mais la forme brève permet de lire de nombreuses remarques en classe et d'aider les élèves à se familiariser avec le style. Le fait qu'il n'y ait pas d'intrigue et qu'on puisse lire les portraits dans le désordre aide également à dédramatiser la difficulté de la lecture. Mes élèves ont bien aimé étudier l’œuvre et j'ai l'impression qu'ils l'ont assez bien comprise puisqu'ils ont réussi à faire des parallèles avec La Princesse sur la question des apparences, sur le monde de la cour...
Le parcours est assez large pour pouvoir se faire plaisir pour les LL et les LC (celui pour les technos me semble bien plus difficile pour les exercices associés).
Tivinou
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par Tivinou Mer 29 Déc 2021, 18:54
Vatrouchka a écrit:
Tivinou a écrit:Petite question à celles et ceux qui ont choisi La Bruyère cette année en 1e G : êtes-vous satisfaits de votre choix ? Je suis en congé de formation professionnelle cette année et je vous avoue que j'ai du mal à choisir une œuvre parmi celles proposées.

Je ne regrette pas du tout mon choix ! La langue est difficile mais la forme brève permet de lire de nombreuses remarques en classe et d'aider les élèves à se familiariser avec le style. Le fait qu'il n'y ait pas d'intrigue et qu'on puisse lire les portraits dans le désordre aide également à dédramatiser la difficulté de la lecture. Mes élèves ont bien aimé étudier l’œuvre et j'ai l'impression qu'ils l'ont assez bien comprise puisqu'ils ont réussi à faire des parallèles avec La Princesse sur la question des apparences, sur le monde de la cour...
Le parcours est assez large pour pouvoir se faire plaisir pour les LL et les LC (celui pour les technos me semble bien plus difficile pour les exercices associés).
Merci. J'hésite encore avec Rabelais que je suis en train de relire et qui ne sera pas facile à comprendre pour les élèves malgré la dimension fictionnelle.
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