Réforme de la réforme du BAC ou le nouveau "nouveau BAC"

Euh désolé mais si un élève rate un DS important je ne vais pas me refarcir un sujet + corrigé uniquement pour lui ...
On faisait comment avant ... ? Ah oui on avait une année scolaire complète pour préparer le bac et pas un délai débile en mars.

Non mais ils ont totalement fumé. Je viens de voir le diagramme quelques messages plus haut ... ces gens ont confondu la poudre de craie avec une autre poudre blanche ou bien ?

On est en plein délire, et c'est quand même inquiétant non ?

Cela risque surtout d'entraîner des effets pervers : les élèves sauront par ailleurs qu'ils auront dans tous les cas la possibilité de faire leur moyenne sur une évaluation ponctuelle même s'ils sont absents à toutes les évaluations du trimestre. Pour certains, ce sera vite vu, on ne fiche rien du trimestre et on mise tout sur l'évaluation de remplacement de fin de trimestre. Certes, ce sera sans doute un mauvais calcul (mauvaise appréciation sur le bulletin et dans le dossier, tout à réviser d'un seul coup...) mais les élèves ne sont pas toujours rationnels.

Il s'agit bel et bien de nous mettre au pas et de nous transformer en bons exécutants, avec des degrés d'applications divers selon le zèle des chefs locaux, dont certains n'hésitent pas à considérer le guide d'Ed Huscol comme prescriptif et à nous forcer la main, parfois secondés par de chers collègues jamais en reste dès qu'il s'agit de faire les shadoks.

Lors d'une visio avec les ipéhères de maths de mon académie consacrée en grande partie à ce PLE, j'ai fait remarquer que, les maths ne faisant plus partie du tronc commun, toutes ces discussions byzantines étaient un peu inutiles puisque les candidats ayant la spé maths seraient évalués en épreuve terminale (en série générale). On m'a répondu : travail d'équipe nécessaire, projet passionnant, on doit la vérité aux élèves et aux parents (oh ? sans blague, on peut se lâcher ?), implication, parcoursup et pour finir on m'a dit que même si les secondes n'étaient pas concernées, ce serait bien  de mettre en place les bonnes pratiques le plus tôt possible.

Ah, on nous a aussi dit de préparer les élèves aux évaluations diagnostiques en seconde (notre vraie rentrée, en 1/2 jauge, a lieu ce lundi), notamment en visitant les salles informatiques avant la passation (avec un mois de retard on n'a évidemment que ça à foutre), que lesdites évaluations étaient un outil puissant pour gérer l'AP, que la différenciation devrait être au cœur de nos pratiques, qu'il fallait envisager des progressions spiralaires tout en respectant la temporalité des élèves, varier les activités, les préparer à l'oral grâce au dispositif mis en place par le recteur depuis 2 ans (et qui fait ch... la plupart des profs), les former aux QCM, de penser aux actions de promotion des maths (rallye, olympiades, concours divers) mais bien sûr que nous conservions notre liberté pédagogique (ouf). Ensuite, envoi de 2/3 liens vers des documents faits par d'autres et basta, demerden Sie sich, mais on est avec vous de tout notre cœur !

Tout ce bruit, pour rien. Pas étonnant que plus personne n'écoute les IPR.

Je me suis toujours demandé si les IPR croyaient vraiment à toutes ces foutaises ou alors faisaient semblant d'y croire.

C'est triste de voir à quoi ils sont contraints. Le pire c'est que certains doivent être convaincus, ou font semblant, bien contents d'échapper aux élèves ...

Ici, la semaine prochaine, une demi-journée est banalisée pour chaque discipline afin de concocter ce fameux projet d'évaluation.

J'ai cru halluciner ce matin quand j'ai appris qu'un collègue avait déjà anticipé pour rattraper cette semaine les heures qu'il perd cette matinée-là ...

Oh mais c'est pas possible ! On n'y arrivera jamais avec tous ces saints professeurs !

Nous on attend de savoir si c'est obligatoire car le CDE n 'a pas su dire si les absents, qui n'ont pas cours sur les deux 1/2 journées prévues, alors que d'autres voient leurs cours annulés (banalisés) risquent une retenue sur salaire en ne venant pas à un moment où ils ne sont pas habituellement au lycée.  La cellule juridique enquête car on a demandé à produire les textes qui....
Des collègues ont demandé si en venant cela peut faire des HSE... je n'y crois pas !

mamieprof a écrit:Nous on attend de savoir si c'est obligatoire car le CDE n 'a pas su dire si les absents, qui n'ont pas cours sur les deux 1/2 journées prévues, alors que d'autres voient leurs cours annulés (banalisés) risquent une retenue sur salaire en ne venant pas à un moment où ils ne sont pas habituellement au lycée.  La cellule juridique enquête car on a demandé à produire les textes qui....
Des collègues ont demandé si en venant cela peut faire des HSE... je n'y crois pas !

Ah mais ici, le collègue qui est déjà en train de rattraper les cours se fait payer ce rattrapage en HSE. En même temps, à temps partiel, c'est facile de rattraper ...

mamieprof a écrit:Nous on attend de savoir si c'est obligatoire car le CDE n 'a pas su dire si les absents, qui n'ont pas cours sur les deux 1/2 journées prévues, alors que d'autres voient leurs cours annulés (banalisés) risquent une retenue sur salaire en ne venant pas à un moment où ils ne sont pas habituellement au lycée.  La cellule juridique enquête car on a demandé à produire les textes qui....
Des collègues ont demandé si en venant cela peut faire des HSE... je n'y crois pas !

Ce serait le minimum ! Avec des réformes qui n’en finissent plus de nous manger notre temps, on aurait pu mériter une prime, au même titre que les agents du ministère des finances quand est passée la réforme du paiement des impôts.
Cela dit, on a bien ri quand en salle des profs notre stagiaire a été surpris d’apprendre que non, il n’y aurait pas de HS pour ça. (Ri jaune bien sûr)

Vendredi après-midi, nous avons notre 1ère 1/2 journée. Je n'ai cours que jusque 16h35 donc pour la dernière heure, ils peuvent aller se faire voir !

Les HSE étant exclusivement destinées à payer des heures de travail.en présence d'élève, je doute que les CDE en distribuent pour des réunions... d'autant plus que les Conseils d'Enseignement sont eux dans nos obligations de service.

TFS a écrit:Les HSE étant exclusivement destinées à payer des heures de travail.en présence d'élève, je doute que les CDE en distribuent pour des réunions... d'autant plus que les Conseils d'Enseignement sont eux dans nos obligations de service.

Mais ces réunions ne sont pas des conseils d'enseignement ! ce sont des 1/2 journées banalisées.
Je n'ai jamais fait de conseil d'enseignement de 4h...

Je ne suis pas sûre de me pointer le premier jour vu que je n'ai pas cours et d'autres obligations. Franchement ras-le-bol.

Oui les conseils d'enseignement sont obligatoires, ils font partie de nos missions liées : " le travail au sein d'équipes pédagogiques constituées d'enseignants ayant en charge les mêmes classes ou groupes d'élèves ou exerçant dans le même champ disciplinaire" (décret 2014-940).
Par contre, l'article R421-49 du code de l'éducation dit "Les équipes pédagogiques sont réunies sous la présidence du chef d'établissement.". Cela suppose donc que le proviseur assiste à tous les conseils d'enseignement ...

Je compte partir de la réunion à l’horaire prévu par mon emploi du temps. J’ai bien lu le décret et l’arrêté : le projet ne concerne que les disciplines concernées par le contrôle continu: pas le français. Le guide d’eduscol  n’a pas de valeur légale. On verra si j’ai un retrait de salaire!!

Cléopatra2 a écrit:Je ne suis pas sûre de me pointer le premier jour vu que je n'ai pas cours et d'autres obligations. Franchement ras-le-bol.

… et moi je suis le seul à avoir les 2 groupes de spé maths en term.*, je vais donc probablement me concerter avec mézigue en sirotant une boisson fermentée sur ma terrasse ; le seul argument qui me pousserait à venir à ce raout c'est d'empêcher les zélés zélateurs de faire fonctionner la machine à bullshit.


* et les maths de terminale générale ne sont pas concernées par le contrôle continu

Heisenberg a écrit:Oui les conseils d'enseignement sont obligatoires, ils font partie de nos missions liées : " le travail au sein d'équipes pédagogiques constituées d'enseignants ayant en charge les mêmes classes ou groupes d'élèves ou exerçant dans le même champ disciplinaire" (décret 2014-940).
Par contre, l'article R421-49 du code de l'éducation dit "Les équipes pédagogiques sont réunies sous la présidence du chef d'établissement.". Cela suppose donc que le proviseur assiste à tous les conseils d'enseignement ...

Mais nous le savons. Mais ces réunions pour l'évaluation ne sont pas des conseils d'enseignement.

ysabel a écrit:

Heisenberg a écrit:Oui les conseils d'enseignement sont obligatoires, ils font partie de nos missions liées : " le travail au sein d'équipes pédagogiques constituées d'enseignants ayant en charge les mêmes classes ou groupes d'élèves ou exerçant dans le même champ disciplinaire" (décret 2014-940).
Par contre, l'article R421-49 du code de l'éducation dit "Les équipes pédagogiques sont réunies sous la présidence du chef d'établissement.". Cela suppose donc que le proviseur assiste à tous les conseils d'enseignement ...

Mais nous le savons. Mais ces réunions pour l'évaluation ne sont pas des conseils d'enseignement.

D'après la note de service, si: "Pour engager cette dynamique, à la rentrée scolaire 2021, deux demi-journées sont libérées par établissement pour les travaux des conseils d'enseignement."

Tous mes collègues ont cours le vendredi après-midi sauf moi qui enquille 4 heures le matin. Naturellement cette absurdité a lieu le vendredi après midi. Je n'irai pas. Point.

Heisenberg a écrit:

ysabel a écrit:

Heisenberg a écrit:Oui les conseils d'enseignement sont obligatoires, ils font partie de nos missions liées : " le travail au sein d'équipes pédagogiques constituées d'enseignants ayant en charge les mêmes classes ou groupes d'élèves ou exerçant dans le même champ disciplinaire" (décret 2014-940).
Par contre, l'article R421-49 du code de l'éducation dit "Les équipes pédagogiques sont réunies sous la présidence du chef d'établissement.". Cela suppose donc que le proviseur assiste à tous les conseils d'enseignement ...

Mais nous le savons. Mais ces réunions pour l'évaluation ne sont pas des conseils d'enseignement.

D'après la note de service, si: "Pour engager cette dynamique, à la rentrée scolaire 2021, deux demi-journées sont libérées par établissement pour les travaux des conseils d'enseignement."

Voilà... c'est aussi ce que j'avais retenu 2 demi-journées pour les CE... puis CP et enfin CA...

J'ai assisté au webinaire de ma discipline aujourd'hui: bienvenue chez les fous !
Usine à gaz qui ne pourra pas tenir longtemps

eleonore69 a écrit:J'ai assisté au webinaire de ma discipline aujourd'hui: bienvenue chez les fous !
Usine à gaz qui ne pourra pas tenir longtemps

Peut-on avoir quelques détails ? Merci !

chmarmottine a écrit:Ici, la semaine prochaine, une demi-journée est banalisée pour chaque discipline afin de concocter ce fameux projet d'évaluation.

J'ai cru halluciner ce matin quand j'ai appris qu'un collègue avait déjà anticipé pour rattraper cette semaine les heures qu'il perd cette matinée-là ...

Clecle78 a écrit:Oh mais c'est pas possible ! On n'y arrivera jamais avec tous ces saints professeurs !

Le collègue en question passe maintenant pour le gentil prof ...
J'avoue que ça m'agace de passer (avec mes autres collègues) pour les méchants qui ne rattrapent pas ...

Cela m'agace beaucoup, même !
D'autant plus que même si je voulais rattraper des cours, ce serait impossible matériellement ...

Je n'aurais jamais imaginé qu'un jour un collègue rattraperait un cours de SNT (c'est quand même le truc hyper fondamental pour les élèves ....) car on lui a pris son heure avec une réunion ...

Je comprends un peu plus chaque jour pourquoi je veux partir de l'EN ...