Aed remplaçant un professeur

21h, pour commencer, sans aucune expérience, et en lettres ? Ca me paraît une mission-suicide, quand même...
C'est un service très très lourd...

21h c'est un service de prof' vétéran, aguerri, expérimenté et jeune (du genre avec une charge mentale extérieure moindre, je n'ai pas envie d'épiloguer sur l'âge, je risque d'en froisser certains/certaines).
Confier ça à un AED relève du délire.

Et oui le prof' de lettres est l'un des plus chargés.

En même temps, l'initiatrice de ce fil fait des études pour être professeur (rien à voir donc avec une AED de niveau bac). C'est peut être une opportunité pour elle de tester le métier ? Pourquoi la décourager ? L'expérience peut être très intéressante et cela peut lui donner confiance en elle ! Le seul point qui me gêne c'est qu'elle soit AED dans ce même établissement, pas facile de concilier les deux statuts (je veux dire via à vis des élèves, question de crédibilité, sauf si ce sont des 6ème..).

Je n'ai pas posté pour la décourager, simplement pour la prévenir car, quand on n'a jamais enseigné, on ne se rend pas compte du temps de préparation/correction.

Proflambdada a écrit:En même temps, l'initiatrice de ce fil fait des études pour être professeur (rien à voir donc avec une AED de niveau bac). C'est peut être une opportunité pour elle de tester le métier ? Pourquoi la décourager ? L'expérience peut être très intéressante et cela peut lui donner confiance en elle ! Le seul point qui me gêne c'est qu'elle soit AED dans ce même établissement, pas facile de concilier les deux statuts (je veux dire via à vis des élèves, question de crédibilité, sauf si ce sont des 6ème..).

On ne la décourage pas, on explique ce que représente un service de 21 heures en Lettres. S'il s'était agi d'un mi-temps, je pense que cela aurait été une expérience intéressante, mais là, ce sera un travail harassant, qui risque même de dégouter du métier plus qu'autre chose.
Mais l'essentiel étant que le choix soit fait en connaissance de cause, nous ne prenons pas la décision pour qui que ce soit...

Proflambdada a écrit:Pourquoi la décourager ?

Parce que la L3 est l'année où l'on consolide un maximum ses acquis disciplinaires, que cela prend du temps et que si ce n'est pas fait, cela manquera pour passer les concours. Autant pour un étudiant en M1 ou en M2 qui a souvent moins de cours et peut s'organiser pour leur mémoire, cela me paraît envisageable, autant en L3, cela revient à sacrifier sa formation universitaire.

Moi je vois qu'elle est en L3, il me semblait qu'il fallait une licence pour enseigner. Licence qu'elle a peu de chances d'obtenir en étant professeur de lettres à 21h. Je ne comprends pas ceux qui lui disent d'accepter.
Lorsqu'elle aura sa licence, pourquoi pas, avant de passer les concours, ça peut être profitable, mais là c'est lâcher la proie pour l'ombre. Sera-t-elle réembauchée comme contractuelle sans licence ou comme AED dans son établissement si elle en a besoin l'an prochain?
Je refuserais à sa place. Des postes de remplaçants, il y en aura tout le tour du bide plus tard pour tester si elle est tentée, contrairement à des postes de faisant fonction.

Pardon, je n'avais pas vu que c'était jusqu'à la fin de l'année scolaire, en effet je comprends mieux vos craintes. Et oui, il faut une licence minimum, curieux cette proposition du coup d'un si long remplacement. Faire deux ou trois semaines, me semblait une expérience intéressante et mieux que rien pour les élèves..

21h ?
Je redouterais un tel service (en fait, non, parce que je refuserais un tel service) avec vingt ans d'expérience...

21h, ce n’est idéal pour personne et certainement pas un débutant.

21h de cours jusqu'à la fin de l'année scolaire alors que tu es en L3 est une tâche bien trop lourde! De plus tu n'y gagnes rien financièrement et tu y perds pour la suite de tes études! C'est toi, bien sûr, qui décides.

Proflambdada a écrit:Pardon, je n'avais pas vu que c'était jusqu'à la fin de l'année scolaire, en effet je comprends mieux vos craintes. Et oui, il faut une licence minimum, curieux cette proposition du coup d'un si long remplacement. Faire deux ou trois semaines, me semblait une expérience intéressante et mieux que rien pour les élèves..

Ça, c'est la théorie !
Il y a 6 ou 7 ans nous avons eu un remplaçant (en LC !) qui, je l'ai appris plus tard, n'était qu'en L3...
Il avait fait une khâgne l'année précédente, et était donc à l'aise, et il n'en a eu que pour deux mois, avril-mai, je crois.

Après réflexion, j’ai finalement décidé de ne pas accepter le poste.
Merci à tous pour vos conseils, vos avis et votre bienveillance.