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lilicheng
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Faisant fonction Perdir et concours Empty Faisant fonction Perdir et concours

par lilicheng Jeu 13 Jan 2022 - 19:27
Bonjour,  j envisage très sérieusement de postuler pour faisant fonction pour l'année prochaine, appuyée par mon cde actuel,  formateur académique Perdir.
Je ne rentrerai pas ds le détail de mes motivations réelles en tant que prof de lettres plus qu'usée démotivée par la charge de travail de plus en plus hallucinante au lycée mais réfléchis plutôt aux motivations disons plus politiquement correctes que je vais devoir mentionner dans ma lettre.
A ceux qui font ou ont fait fonction, tout conseil sera le bienvenu !
Concernant le concours, je pense attendre de voir un peu comment cela se passera quand/si j'ai la chance de faire fonction pour passer l'examen. Pensez-vous que ce soit du temps perdu et sur je devrais me lancer dès l'année prochaine ? D'autant que je ne suis plus si jeune ^^
Enfin j'aurais une question concernant le concours, j'ai cru comprendre qu'il allait changer ?
Ps : LadyOlenna si t'es dans le coin en tant qu'ex Lettres ;-)
Jim Prideaux
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par Jim Prideaux Jeu 13 Jan 2022 - 19:40
En dehors du politiquement correct surtout ne choisissez pas ce métier pour éviter une charge de travail en tant que professeure, vous risquez la désillusion. L'oral de concours est long et abrasif, et vous pouvez aussi être en difficulté quant à vos réelles motivations (au fait lesquelles ?). Il est certain qu'un candidat expliquant benoîtement qu'il aspire à une autre carrière parce trop de travail ne passera pas la barre de l'oral. Quant à la charge de travail d'un adjoint, par exemple en gros lycée polyvalent, comment dire...
Pour le choix entre faisant-fonction et concours, faisant fonction vous permet de tâter l'eau, mais dans des conditions parfois peu faciles (moindre choix du poste, incertitude sur la durée, formation très réduite, rémunération pas très attractive, logement parfois inaccessible etc..)
Je vous conseillerais bien de faire plusieurs visites à des collègues dans des établissements très variés (collège, LP, lycée), pour vous faire une idée. Vous serez bien reçue, sans langue de bois, et il sera plus facile pour vous de vous déterminer.
Pour l'âge, tout dépend de ce que vous souhaitez comme carrière, mais ce métier vous propose tellement de postes différents que le jeu en vaut généralement la chandelle.
Balthamos
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Doyen

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par Balthamos Jeu 13 Jan 2022 - 20:56
Bon courage !!

@lilicheng a écrit:

Je ne rentrerai pas ds le détail de mes motivations réelles en tant que prof de lettres plus qu'usée démotivée par la charge de travail de plus en plus hallucinante au lycée mais réfléchis plutôt aux motivations disons plus politiquement correctes que je vais devoir mentionner dans ma lettre.

A toi de les dire  Smile
Pourquoi veux tu devenir chef, et non trouver une autre échappatoire au métier peut être plus tranquille que le métier de chef.
Un petit conseil, tu peux décliner le mot "piloter". (un établissement, une équipe, des projets, etc.)

@lilicheng a écrit:

Concernant le concours, je pense attendre de voir un peu comment cela se passera quand/si j'ai la chance de faire fonction pour passer l'examen. Pensez-vous que ce soit du temps perdu et sur je devrais me lancer dès l'année prochaine ?

Non, ce n'est pas du temps perdu. Ca te permettra de mieux comprendre cette fonction, ce métier et de prendre ka décision de passer le concours da manière mieux éclairée. Ca te permettra également de mieux cerner les attendus et les points de passage pour le concours. Ca serait tout bénef. D'autant plus qu'une grande partie des lauréats au concours de chef sont passés par le statut de faisant fonction.


Dernière édition par Balthamos le Jeu 13 Jan 2022 - 22:50, édité 1 fois
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Anywhere
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par Anywhere Jeu 13 Jan 2022 - 22:48


@lilicheng a écrit:

Ca serait tout bénef. D'autant plus qu'une grande partie (pratiquement tous) des lauréats au concours de chef sont passés par le statut de faisant fonction.

Non pas vraiment, file:///C:/Users/pa/AppData/Local/Temp/rapport-du-jury-du-concours-de-recrutement-des-personnels-de-direction-de-la-session-2021-91475.pdf
p.44

Les "faisant fonction" représentent un peu plus de 1/3 des lauréats en 2021.
lilicheng
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par lilicheng Ven 14 Jan 2022 - 0:15
@Balthamos a écrit:Bon courage !!



Je ne rentrerai pas ds le détail de mes motivations réelles en tant que prof de lettres plus qu'usée démotivée par la charge de travail de plus en plus hallucinante au lycée mais réfléchis plutôt aux motivations disons plus politiquement correctes que je vais devoir mentionner dans ma lettre.

A toi de les dire  Smile
Pourquoi veux tu devenir chef, et non trouver une autre échappatoire au métier peut être plus tranquille que le métier de chef.
Un petit conseil, tu peux décliner le mot "piloter". (un établissement, une équipe, des projets, etc.)
[quote="Balthamos"]

J ai choisi mon métier par passion de ma matière,  durant plus de 20 ans j ai adoré ça  mais je sens que je commence à être aigrie par tout un tas de choses qui font que j'aimerais arrêter avant d'en être totalement dégoûtée.
Mes collègues ou mes cde m'ont souvent demandé si je ne voulais pas devenir personnel d'encadrement (coordo et impliquée ds la vie de l'établissement depuis qlqs années) mais je n'ai jamais trop pris ça au sérieux, aimant trop ma matière. Et puis je pensais (bêtement ?) que les profs de lettres n'avaient aucune chance. La rencontre de 2 collègues en lettres, ravies d'être devenues adjointes et les récits de Lady Olenna m'ont fait réfléchir.
Je crois surtout que j'ai envie de faire autre chose.
Je sais pour les horaires plus étendus mais crois le ou pas, en lettres en lycée on n'a parfois même pas un jour de la semaine pour respirer.
Je sature des copies de plus en plus indigestes que je suis obligée de surnoter, de préparations (faite avec plaisir !) de textes issus de livres que les élèves 1/ne lisent pas, 2/ dont ils se f.....royalement.
Je rêve de vrais we, de vraies vacances (même plus courtes).
Je crois que ça pourrait me plaire.

Mais tout ça je ne peux le dire dans ma lettre donc.
Balthamos
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Doyen

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par Balthamos Ven 14 Jan 2022 - 0:30
Voilà ce que je lis :
Tu commences à faire le tour de ton métier et que penses pouvoir te rendre utile dans cette nouvelle fonction en pilotant (😉) un établissement, en insufflant et en structurant un projet autour des équipes. Tu es déjà investi dans ton établissement et tu aimerais t'investir acun autre niveau.
Clecle78
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par Clecle78 Ven 14 Jan 2022 - 8:45
Pour les vrais weekends et les vraies vacances c'est chaud quand-même. Ma sœur et ma meilleure amie sont chefs d'établissement et elles bossent tout le temps. Même en vacances elles ont l'établissement en tête et consultent leur mail pro. Et les vacances sont plus courtes.
Jim Prideaux
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par Jim Prideaux Ven 14 Jan 2022 - 8:59
Pour les faisant-fonction croire que c'est une garantie de réussite au concours est une idée fausse, il suffit pour le réaliser de consulter les rapports de jury. Il faudra voir avec la nouvelle mouture du concours pour vérifier cet état de fait. Le faisant fonction est pris par un nouveau métier, alors que la préparation au concours demande du recul, et c'est parfois difficile à concilier.
Il n'y a aucun pronostic défavorable quant aux littéraires pour ce métier, et fort heureusement (la corporation des historiens-géographes est sur représentée). Les temps de formation sont là pour vous permettre d'apprendre, et les outils techniques sont franchement à la portée de chaque personnel de direction.
Sur la charge de travail : il ne s'agit pas de faire un concours stupide entre charge de travail de professeur et charge de travail d'autres métiers. Sur le métier de personnel de direction, et plus précisément d'adjoint tout dépend (de votre futur chef, de votre futur poste, de vos temps de transport, de votre future efficacité, etc...). L'avantage de la fonction est de vous organiser à votre gré, attention il y a quand même des passages obligés, variables là aussi en fonction du type de poste, la consultation de la boîte à lettre électronique en vacances est impérative. En ce qui me concerne je garantis à tous les personnels de l'établissement que je dirige une déconnexion numérique, en semaine à partir de 18h, et du vendredi soir au lundi matin, sauf évidemment urgence caractérisée (seule l'équipe de direction peut échanger sur ces temps).
C'est la raison pour laquelle je réitère mon conseil de rendre visite à plusieurs chefs et adjoints dans des établissements très différents.

Clecle78
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par Clecle78 Ven 14 Jan 2022 - 9:36
Mon établissement actuel garantit cette déconnexion sauf urgence et c'est vraiment très bien. Mon ancien chef nous envoyait des mails à toute heure (1h voire 2h du matin ou 6/7h, dimanches compris). Il ne décrochait jamais, c'était usant pour toute l'équipe.
lilicheng
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par lilicheng Ven 14 Jan 2022 - 11:40
@Jim Prideaux a écrit:Pour les faisant-fonction croire que c'est une garantie de réussite au concours est une idée fausse, il suffit pour le réaliser de consulter les rapports de jury. Il faudra voir avec la nouvelle mouture du concours pour vérifier cet état de fait. Le faisant fonction est pris par un nouveau métier, alors que la préparation au concours demande du recul, et c'est parfois difficile à concilier.
Il n'y a aucun pronostic défavorable quant aux littéraires pour ce métier, et fort heureusement (la corporation des historiens-géographes est sur représentée). Les temps de formation sont là pour vous permettre d'apprendre, et les outils techniques sont franchement à la portée de chaque personnel de direction.
Sur la charge de travail : il ne s'agit pas de faire un concours stupide entre charge de travail de professeur et charge de travail d'autres métiers. Sur le métier de personnel de direction, et plus précisément d'adjoint tout dépend (de votre futur chef, de votre futur poste, de vos temps de transport, de votre future efficacité, etc...). L'avantage de la fonction est de vous organiser à votre gré, attention il y a quand même des passages obligés, variables là aussi en fonction du type de poste, la consultation de la boîte à lettre électronique en vacances est impérative. En ce qui me concerne je garantis à tous les personnels de l'établissement que je dirige une déconnexion numérique, en semaine à partir de 18h, et du vendredi soir au lundi matin, sauf évidemment urgence caractérisée (seule l'équipe de direction peut échanger sur ces temps).
C'est la raison pour laquelle je réitère mon conseil de rendre visite à plusieurs chefs et adjoints dans des établissements très différents.


Merci pour ces conseils.
Concernant les mails, cette année j ai paramétré pronote pour ne plus recevoir de message (sur mon tel) entre 19h et 8h car je ne pouvais m empêcher d'y répondre. Mais mon cde (qui écrit à toutes heures, tout le temps) a mon tel et ça lui est arrivé de me contacter par SMS en cas d urgence, même.le we.
Pour moi ça ne changera donc pas trop car je suis du genre à rester branchée (trop parfois) sur mon tel ou ordi...
Sinon, a-t-on donc une idée de quand aura lieu cette transformation du concours ?
lilicheng
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par lilicheng Ven 14 Jan 2022 - 11:46
@Clecle78 a écrit:Pour les vrais weekends et les vraies vacances c'est chaud quand-même. Ma sœur et ma meilleure amie sont chefs d'établissement et elles bossent tout le temps. Même en vacances elles ont l'établissement en tête et consultent leur mail pro. Et les vacances sont plus courtes.

Entre rester dispo et regardant sa boîte régulièrement (et répondre si besoin) etc rester collée devant 1x ou 2x ou 3x 35 copies de commentaires ans pouvoir rien faire d autre j'y vois une différence.
Perso fin du bac vers le 10 juillet, rangement tri une semaine, vraies vacances puis reprise du travail de préparation mi août (après le 15) depuis bien longtemps...je ne suis pas sûre d avoir beaucoup plus de vacances.
Mais encore une fois je ne souhaite pas travailler moins, je souhaite ne plus avoir de copies et m éclater à autre chose d intéressant.
Jim Prideaux
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par Jim Prideaux Ven 14 Jan 2022 - 12:13
Pour la transformation du concours regardez le bo, ou informez-vous auprès de votre rectorat.
Sans vouloir vous affoler, voici mon programme de vacances au temps (qui remonte hélas d'année en année), où j'étais adjoint en (très) gros lycée polyvalent : fin mai conseils de classes de seconde, plusieurs dizaines d'entretien, préparation du bac, jurys de bac, 15 jours de vacances (15 juillet 30 juillet), emplois du temps, si tout va bien vacances 3° semaine d'août, rentrée administrative..
lilicheng
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par lilicheng Ven 14 Jan 2022 - 14:02
@Jim Prideaux a écrit:Pour la transformation du concours regardez le bo, ou informez-vous auprès de votre rectorat.
Sans vouloir vous affoler, voici mon programme de vacances au temps (qui remonte hélas d'année en année), où j'étais adjoint en (très) gros lycée polyvalent : fin mai conseils de classes de seconde, plusieurs dizaines d'entretien, préparation du bac, jurys de bac, 15 jours de vacances (15 juillet 30 juillet), emplois du temps, si tout va bien vacances 3° semaine d'août, rentrée administrative..

Oui j'imagine bien qu'être adjoint dans un collège et un lycée (ou gros lycée) doit être un peu différent en terme de travail. J'en suis consciente. Ceci dit au vu de mon âge , de mon académie si jamais je deviens adjointe (je ne souhaite pas être cde) il y a peu de chance que ce soit en lycée, peu nombreux et très demandés (me semble-t-il).
eauderose
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par eauderose Ven 14 Jan 2022 - 15:45
Bonjour,
Je me retrouve dans ton parcours. La réforme du collège de 2016 m'a tellement écœurée que j'ai repensé mon avenir pro. Moi aussi ras le bol des copies, du niveau catastrophique, de la répétition incessante. Parallèlement j avais de plus en plus de responsabilités au collège et j aimais bcp ça. Je suis dans l enseignement privé, le parcours n est pas du tt le même pour devenir personnel de direction. Je passe donc sur les étapes. Mais je suis adjointe cette année dans un collège de centre ville de 700 élèves. Je suis entrée en formation de chef d'établissement à l école de cadres aussi et j adore ce que je fais. Vraiment je suis transformée, dix fois plus épanouie, je revis. Je suis au bureau de 7h45 à 19h 5j/5. Mais vrais week-end, entre 1 semaine et 1.5 semaine de vacances à chaque fois et 1 mois l'été. Pour rien à monde je ne reviendrais en arrière. Le boulot est très très varié et j'ai la chance de travailler dans une super équipe de direction. Et j ai des perspectives d'évolution puisque je sais qu'on me confiera un établissement dans les 3-4 ans à venir.
C'est beaucoup de travail mais j'aime tellement ça que je suis beaucoup moins fatiguée physiquement et nerveusement que pendant ma vie de prof.
J avais rencontré des chefs d établissement aussi. Ça m avait aidé.
Bonne réflexion, mais parfois, il faut juste se lancer !
lilicheng
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par lilicheng Ven 14 Jan 2022 - 18:33
Merci pour ce témoignage !
On a peu ou prou le même âge et je me reconnais dans cette idée de changement.
J espère donc pouvoir être faisant fonction afin de vérifier que ça me plaît puis me lancer dans le concours !
LadyOlenna
LadyOlenna
Modérateur

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par LadyOlenna Ven 14 Jan 2022 - 21:35
@lilicheng : j'ai envie de te dire que de toute façon, tu ne risques rien à essayer. Si tu t'aperçois en faisant fonction que cela ne te convient pas, tu récupères ton poste dès que tu le souhaites. Je te conseille lors de l'entretien de dire que tu souhaites passer le concours l'an prochain, même si en réalité tu hésites : lors de mon tout premier entretien pour faire fonction, j'ai expliqué que je voulais d'abord voir si le métier me plaisait ou pas, et me faire une idée. A la fin de l'entretien le Dasen m'a dit qu'il préférait privilégier des candidats déjà plus engagés dans la volonté de devenir perdir, inscrits au concours voire déjà admissibles les années précédentes.
Concernant la charge de travail, il y a plein de situations, comme on peut le voir dans les différents fils consacrés au métier de perdir. Personnellement, je trouve la charge mentale énorme (il y a 10000 choses à faire en même temps, tu es tout le temps interrompue, il faut pouvoir encaisser les coups, savoir prendre le temps d'écouter le collègue qui vient parfois dans ton bureau parler pendant une heure parce qu'il  en a besoin alors que tu as des dossiers urgents sur le feu et que tu ne vois pas comment tu vas pouvoir finir la journée), mais je ne reviendrai en arrière pour rien au monde. J'aime mon travail, j'aime réaliser plein de tâches différentes dans la journée, faciliter le travail des uns et des autres, avoir une autre relation avec les élèves. Je suis très heureuse de ne plus avoir de copies à corriger, il faut bien le reconnaître, et de pouvoir lire un bouquin sans me demander comment je pourrais intégrer ce texte dans une de mes séquences Razz
Par contre j'ai trouvé difficile le temps de présence important dans l'établissement : avant je prenais mes rendez-vous sur mes demi-journées libres (je parle des RV de la vie quotidienne, comme la coiffeuse ou le véto par exemple, pas les RV médicaux où on n'a pas le choix), maintenant il faut bien les caser quand on peut, le samedi matin en général, ou en toute fin de journée. J'aimais bien aussi faire une petite virée shopping par exemple quand je finissais un jour à 15h, quitte à bosser ensuite tout le week-end : c'est fini, il faut s'organiser autrement. Bien sûr on peut s'échapper quand on veut en théorie (certains chefs ne s'en privent pas, mon collègue est d'ailleurs un spécialiste !) mais perso je culpabiliserais.
Attention sur les postes d'adjoint en lycée : contrairement à ce que tu as écris plus haut, depuis la réforme ce ne sont pas les plus demandés, et au contraire ils ont du mal à être pourvus : tu peux donc tout à fait y être affectée.
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